Менің алғашқы ұстазым - Гауһар Бексеитова. Ол - біздің екінші анамыз. Ұстазымыз бізге жазуды, оқуды, есеп шығаруды үйретті. Біз ұстазымызды сыйлаймыз, айтқанын тыңдаймыз.
Біз биыл 0 сыныптан бері сабақ беріп келе жатқан Гауһар апайымызбен, бастауыш сыныппен қоштасамыз. Жоғары сыныпқа өтеміз. Ол жақта бізге басқа апайлар сабақ беретінін білемін.......
Тәрбиеші: Құрметті қонақтар! Бүгінгі «Ақкөгершін» тобының балалары дайындаған «Берекелі алтын - күз» атты ертеңгілігіне қош келдіңіздер! Армысыздар халайық, Бармысыздар халайық Күзгі тойды жұп жазбай, Келіңдер қарсы алайық.
Айсерік: Ән салыңдар күліңдер Жайнап гүлдей жүріңдер. Күздің тойын....
Үлкен орманда бір жылан өмір сүрді.Жыланның түрі суық әрі сұсты болатын.Сондықтан да жануарлар «шағып алар,жалмап өтер» - деп,бойын одан аулақ ұстайтын.Жалғыздық жаман зат екен,ол өзінің жылан болғанына......
Менің ұстазымның аты Рсалиева Жанат Мұхамбетәлиқызы. Оны менің екінші анам деуге де, болады. Менің ұстазым білімді, сыпайы, сүйкімді, әдемі, мейірімді жан. Ол үздік мұғалімдердің бірі. Маған өзімнің ұстазым ұнайды. Мен Жанат апайымды ақылшым деп есептеймін......
Мұғалім ерекше ойдың арқасында артқы партаға қашатын, нашар оқитын оқушыларға білімнің қаншалықты маңызды екенін түсіндіре алды.
Мектеп оқытушысы оқушыларына өмірлік маңызды сабақты жеткізе алды. Ол мұны іш пыстырарлық лекция арқылы емес, одан да қызығырақ, интерактивті жаттығулар арқылы үйретті. Оған бар-жоғы....
Пән: Әдебиеттік оқу Бөлім: Атақты тұлғалар Сабақ тақырыбы:Халық ұстазы Қ. Сәрсекеев «Бала Ахмет» Оқу мақсаттары: 3.1.2.1* шығарманың мазмұнын бірлесе құрастырған жоспар бойынша немесе өз сөзімен толық/таңдауына қарай мазмұндау/ сахналау; 3.3.1.1 Мұғалім көмегімен оқылған шығарманы логикалық бөліктерге бөліп, әр бөлікке ат қойып жоспар құру; 3.2.1.2 Шығарманы іштей саналы түрде түсініп, көз жүгіртіп/ шолып/ түртіп алып/ қажетті ақпаратты тауып/ белгі қойып/сын тұрғысынан бағалап оқу. Сабақ мақсаттары: Барлық: шығарманың мазмұнын өз сөзімен айтады; Көптеген оқушылар: шығарманы құрастырған жоспар бойынша толық мазмұндайды, мәтіннен қажетті ақпаратты түртіп алып оқиды; мәтінді құрылымдық бөліктерге бөледі; Кейбір оқушылар: мәтін бөліктеріне ат қояды, жоспар құрастырады.......
Ұйымдастырылған оқу іс - әрекетінің технологиялық картасы Білім беру саласы: Тақырыбы: «Құстар біздің досымыз» Бөлімдері: Мақсаты: а) Ақпараттық - құзіреттілік Жалпы құстар туралы, олардың тіршілігі мен пайдасы туралы мағлұмат беру. б) Коммуникативтік - құзіреттілік Балалардың белсенділігін, қызығушылығын, сөздік қорын, ой - өрісін дамыту. в) Проблеманы шешу құзіреттілігі Құстарды қорғауға, қамқоршы болуға, табиғатты сүюге тәрбиелеу.
Көрнекілігі Құстар суреті, Әдісі Билингвалдық компоненті: Құстар - птицы
Іс - әрекет кезеңдері Тәрбиеші әрекеті Шаттық шеңбері. Нұр құшып әлемге Арайлап таң атты Жарқырап күніміз Жер көкті оятты Қайырлы таң, қайырлы күн! .....
