Бисмиллаһир-Рахманир-Рахим!
Инна лиллаһи уә инна илайһи ражйун. Аллаһумма индака ахтасибу мусибатий фажурний фиһа уә абдилний биһа хайран минһа.

«Рабби лә тазарний фардау уә антә хайрул-уарисийн» (Ал-Анбия сүресі. 89-90 аят).
Бұл аятта Закария (Ғ.С.) Аллаһ Тағаладан тілеген, содан оның тілегін қабыл етіп Яхя атты перзенті дүниеге келген.

Пән: Қазақ әдебиеті
Бөлім атауы: Балалар мен үлкендер
Сабақтың тақырыбы: Қасым Қайсенов Жау тылындағы бала
Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары: БС1 Тарихи және көркемдік құндылығы.
Кейіпкерлердің іс-әрекеті мен автор берген портреттік мінездемені салыстырып, тарихи және көркемдік құндылығына баға береді.
Сабақтың мақсаттары: Ұлы Отан соғысындағы партизандар қозғалысы туралы тарихи деректер мен повесть оқиғаларын салыстырады
Кейіпкерлер әрекетін талдайды
Талқылаулардан қорытынды шығарады....

Бисмиллаһир-Рахманир-Рахим!
Фәрдун һәйун каюмун һәкимун һәдулун қуддусун иарзахуна фәрина бимә атайһум.

Бисмиллаһир-Рахманир-Рахим!
Иә мән (сүф, сүф, сүф!) халақани уә сауани. Иә мән (сүф, сүф, сүф!) қарабали уә әднани. Иә мән (сүф, сүф, сүф!) ъазәмәни уә кәфәни. Иә мән (сүф, сүф, сүф!) афазани уә нәжәни. Иә мән (сүф, сүф, сүф!) уә фахани уә һарани.....