"Аъузу билләһи мйнәш-шәйтанир ражим"-ді қайталап айту керек. Егер онда да ашуы басылмаса, түрегеліп тұрса, отырсын. Онда да ашуы басылмаса жатсын деген.....

Бисмиллаһир-Рахманир-Рахим!
Аллаһумма жанниб-наш-шайтана уә жанна-биш-шайтана маразақтана.

Сабақтың тақырыбы: Қанағат қарын тойғызар  Спандияр Ақаев.

Сабақтың мақсаты:

1. Спандияр Ақаев туралы түсінік бере отырып, оның «Қанағат – қарын тойғызар» мәтінінің мазмұнын толық меңгерту.                          
2. Оқушылардың өзіндік ойлау қабілеттерін дамыту, сөздік қорын байыту, рольдік мақамдап оқу қабілеттерін қаллыптастыру, шығармашылыққа баулу.
3. Адамгершілікке тәрбиелеу, кішіпейіл,қарапайым, қанағатшыл, шыдамды болуға,  адам бойындағы асыл қасиеттерді айыра білуге, жақсы қасиеттерді өз бойларына сіңіре білуге үйрету.

Тамақ жеуден алдын бет-қол жуылып, "Бисмил-ләһир рахманир рахим"-ді айтып бастаймыз. Ал егер ұмытып кеткен жағдайда, мына дұғаны оқысын: "Бисмилләһи фи аууалихи уа ахирихи" деп айтуы керек.....

Кәсіптік педагогика зерттеу ауқымы емес, өзінің даму тарихымен әр кезеңдегі ашылған жаңалықтарымен, тұлғалар тағдырындағы текетірестер мен адасулар, түпсіз тұңғиыққа тірелген ойлар әлемімен қызықты.
Кәсіптік педагогика жалпы педагогиканың бір тармағы ретінде кәсіптік білім беру жүйесін жетілдірумен қалыптасты. Бұл енді дамып, қанат жайып келе жатқан жас ғылым саласы.
Басқа ғылымдар сияқты мұның өз ұғымы мен түсіну аппараты бар, оның іргелі ғылым екендігін, сапалық ерекшеліктерін айғақтайтын дәйектемелері бар. Қазіргі кезде нарық талабына сай.....

Бисмиллаһир-Рахманир-Рахим!
Аллаһума әнта мәлика ил әққу әлләзи лә иләһа илла әнта.

Аятүл-күрсі және Ықылас, Фалақ, Нас сүрелерін үш рет қайталанып оқылады. Бұл дем есебінде пайдасы мол.....

....

«Аллаһуммә сай-ийбан-нәфиъан». «Ей, Аллаһ! Бұл жаңбырды пайдалы еткейсің!»

«Яа хаийу, яа қоюуму бирахматикә астағйис». Мұсылман қай жұмысында болмасын осы дұғаны айтып жүрсе, Аллаһ Тағала оның тілегін қабыл етеді. Инша Аллаһ.