Пән: Геометрия
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Жазықтықтағы векторлар
Сабақ тақырыбы: Векторлардың координаталары. Координаталық түрде берілген векторларға амалдар қолдану 1-сабақ
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме): 9.1.3.3 координаталарымен берілген векторларға амалдар қолдану.
Сабақ мақсаттары: Оқушылар координаталарымен берілген векторларға амалдар қолдануға
байланысты есептерді шығарады.....

Пән: Жаратылыстану
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Ғылым әлемі
Сабақ тақырыбы: Деректерді талдау 2-сабақ
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме): 6.1.5.1 алынған деректерді графикалық түрде көрсету
Сабақ мақсаттары: Оқушылар:
• Деректерді графикалық түрде ұсыну ұғымын тұжырымдайды;
• Алынған деректерді талдайды;
• Берілген мәліметті көрнекі түрінде ұсынады......

ВВЕДЕНИЕ
Победа в кровопролитной войне открыла новую страницу в истории страны. Она породила в народе надежды на лучшую жизнь, ослабление пресса тоталитарного государства на личность, ликвидацию его наиболее одиозных издержек. Открывалась потенциальная возможность перемен в политическом режиме, экономике, культуре.
«Демократическому импульсу» войны, однако, противостояла вся мощь созданной Сталиным Системы. Ее позиции не только не были ослаблены в годы войны, но, казалось, еще более окрепли в послевоенный период. Даже сама победа в войне отождествлялась в массовом сознании с победой тоталитарного режима.
Борьба демократической и тоталитарной тенденции становилась в этих условиях лейтмотивом общественного развития.
ВОССТАНОВЛЕНИЕ ЭКОНОМИКИ: ЦЕНА УСПЕХА
Состояние экономики СССР после окончания войны.
Война обернулась для СССР огромными людскими и материальными потерями. Она унесла почти 27 млн. человеческих жизней. Было разрушено 1710 городов и поселков городского типа, уничтожено 70 тыс. сел и деревень, взорвано и выведено из строя 31850 заводов и фабрик,1135 шахт,65 тыс. км железнодорожных путей. Посевные площади сократились на 36,8 млн. га. Страна потеряла примерно одну треть своего национального богатства.
К восстановлению хозяйства страна приступила еще в год войны, когда в 1943г. было принято специальное партийно-правительственное постановление «О неотложных мерах по восстановлению хозяйства в районах, освобожденных от немецкой оккупации». Колоссальными усилиями советских людей к концу войны в этих районах удалось восстановить промышленное производство на треть от уровня 1940 г. Освобожденные районы в 1944 г. дали свыше половины общегосударственных заготовок зерна, четверть скота и птицы, около трети молочных продуктов.
Однако как центральная задача восстановления встала перед страной лишь после окончания войны......

Пән: Көркем еңбек
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Саяхат
Сабақ тақырыбы: Саяхат басталады!
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме): 2.1.5.1 Бұйым мен пішіннің қалай жасалғанын түсініп, материалдар мен оларды байланыстыру тәсілдерін анықтау.
2.1.6.1 Шығармашылық идеяларды дамыту барысында, белгілі бір ақпарат көздерінен деректер жинақтау.
Сабақ мақсаттары: Материалдарды байланыстыра отыра, бұйым мен пішіннің қалай жасалғанын түсінеді.
Шығармашылық идеяларын дамыту үшін ақпарат көздерін қолдана алады........

ВВЕДЕНИЕ
Статистика по сути своей может нести больше правды чем мы привыкли к бытовой среде. Несмотря на высказывания политиков, одну из них вы только что прочитали я думая что статистика это именно то что двигает нашим обществом.
Это я обосную тем, сто без видимых перспектив на будущее у нас не было бы ни цивилизации, ни достижении науки. Потому что даже в древние времена люди верили сказаниям оракулов, которые основываясь на своих статистических выводов наставляли на развитие, управляли историей человечества.
В наши время статистика вышла за пределы высказывании и превратилась в науку которая основывается на конкретные понятия, делится на разные области. Но все равно фундаменты всех ее областей едина и я постараюсь это изложить в моем работе.
1. Общая часть
А) Основные аспекты демографических исследовании:
Общая численность населения
P= P0 + (N — M) + (V+ — V-) = P0 + E + Vпр (уравнение демографического баланса)
Коментерии:
P — общая численность населения
P0 — численность населения на начало года
N — общее число родившихся
M — общее число умерших
E — естсественный прирост населения
V+ — число прибывших
V- — число выбывших
Общий прирост населения
P1 — P0 = Pпр
Р0 — численность населения на начало периода (обычно год)
Р1 — на конец периода
Естественный прирост населения
N — M = E
N — общее число родившихся
M — общее число умерших
Значение показателя может быть отрицательным, если имеет место естественная убыль населения
Миграционное сальдо (чистая миграция)
V+ — V- = Vпр
V+ — чисто прибывшие (иммигранты)
V- — число выбывшие (эмигранты)
V = O — E (косвенный метод)
O = P1 — P0
В отношенииприбывших и выбывших во многих странах существует недоучет, в США эмигрантов вообще не учитывают. Тогда ищут сальдо косвенно из уравнения демографического баланса, предложенного ООН в 1960-х.
Доля женщин репродуктивного возраста
Общие демографические коэффициенты
Для общих коэффициентов характерно: стоящее в числителе число демографических событий относится ко всему населению, а не только к той его части, которая порождает данное событие; при этом наступление данного события не уменьшает величину знаменателя.
Коэффициненты рождаемости и смертности
‰
‰
Nx — число рождений за данный год
Мx — число смертей за данный год
Px — общая численность населения
Специальный коэффициент рождаемости.....

Пән: Информатика
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Үдерістерді электрондық кестелерінде моделдеу
Сабақ тақырыбы: Проблеманы анықтау және талдау 1-сабақ
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме): 9.3.1.1 – Процесс моделдерін (физикалық, биологиялық экономикалық) электрондық кестеде әзірлеу және зерттеу
Сабақ мақсаты: Экономикалық үдерістерін электрондық кестелерінде зерттеу және әзірлеу...

Актуальность темы дипломной работы обусловлена тем, что на современном этапе развития общества интеллектуальный капитал организации является одним из основных конкурентных преимуществ многих современных организаций, которые ставят своей целью стабильное развитие и укрепление позиций на рынке за счет повышения своей конкурентоспособности. Общепризнанно, что интеллектуальный капитал является ресурсом, за счет которого организация может дифференцировать свою деятельность и быть более эффективным на рынке в долгосрочной перспективе.
Как отметил Президент РК Назарбаев Н.А.: «Нам нужна современная система образования, соответствующая потребностям экономической и общественной модернизации» [1]. Способность к созданию, использованию и увеличению интеллектуального капитала - это фундамент, на который опираются экономическая мощь страны, благосостояние и качество жизни ее народа.
Современная реальность такова, что сегодня государства конкурируют своими интеллектуальными ресурсами. Именно за счет интеллектуального капитала создается 75% национального богатства развитых стран.
Лидирующие позиции в мировом развитии прочно заняли те государства, экономика которых развивается на стыке науки и бизнеса [2]. ....

Пән: Физика
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Cақталу заңдары
Сабақ тақырыбы: Механикалық энергия мен импульстің сақталу заңдары 2-сабақ
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме): 10.1.4.1 - сақталу заңдарын түсіндіру
Сабақ мақсаттары: Импульстің және механиклалық энергияның сақталу заңын түсіну және қолдану ........

Пән: Алгебра
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Тригонометриялық теңдеу
Сабақтың тақырыбы: Негізгі тригонометриялық тепе-теңдіктер және келтіру формулаларын қайталау
Оқу бағдарламасына сілтеме (күтілетін нәтижелер): 9.2.4.3 tgα және ctgα тригонометриялық функцияларының cos⁡α және sin⁡α-дан тәуелділігін түсінеді және ???2α+ ???2α=1, ?g2α+1=1/???2α және 1+?tg2α=1/???2α тепе-теңдіктерін есептер шығаруда қолданады;
9.2.4.4 келтіру формулаларын біледі және қолданады;
9.2.4.8 аргументтердің қосындысы мен айырмасының тригонометриялық функцияларының формулаларын қорытып шығарады және қолданады;
Сабақтың мақсаты: tgα және ctgα тригонометриялық функцияларының cos⁡α және sin⁡α-дан тәуелділігін есептер шығаруда қолдануды меңгерту;
???2α+ ???2α=1, ?g2α+1=1/???2α және 1+?tg2α=1/???2α тепе-теңдіктерін, келтіру формуласын есептер шығаруда қолдануды меңгерту;
тригонометриялық функцияның мәндерін қайталау;
пәннің қолданбалық сипатын көрсету;.....