Пән:Информатика Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Бағдарламалық жасақтама Сабақ тақырыбы: Бағдарламалық қамтамасыз етуді дамыту тенденциялары 1-сабақ Осы сабақта қол жеткізілген оқыту мақсаттары (оқу жоспарына сілтеме): 10.1.2.1 бағдарламалық қамтамасыз етуді дамытудың негізгі бағыттарын белгілейді Сабақ мақсаттары: Бағдарламалық қамтамасыз ету, бағдарламалық қамтамасыз ету кластары туралы білімді жүйелеу, кластерде жұмыс істеу кезінде салыстыра білу, қорытындылау, талдау жасау бойынша жұмысын жалғастыру........
Пән:Информатика Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Компьютерлік желілер мен ақпараттық қауіпсіздік Сабақ тақырыбы: Компьютерлік желілердің принциптері 3-сабақ Осы сабақта қол жеткізілген оқыту мақсаттары (оқу жоспарына сілтеме): 10.6.1.1 желілік компоненттердің мақсаттарын сипаттайды (түйіндер, маршрутизаторлар, коммутатор); Оқу мақсаттары: Компьютерлік желілердің құрылысы мен жұмыс істеу принциптерін білуін қалыптастыру;.......
Пән:Информатика Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Компьютер және программалар Сабақтың тақырыбы: Программа терезесі 1-сабақ Осы сабақ арқылы жүзеге асатың оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме): • енгізу (мысалы, тінтуір, пернетақта) және шығару құрылғыларын (мысалы, монитор мен принтер) ажырату • компьютерлік программалар қолданушының міндеттерін шешу үшін қажет екенін түсіндіру • компьютерлік программада меню командаларын қолдану Сабақтың мақсаттары: Оқушылар... • Ақпаратты енгізу және шығару құрылғыларын қайталау; • Оқушыларды программа терезелерінің негізгі элементтерімен таныстыру; • Мәзірмен жұмыс жасау дағдасын қалыптастыру; • Терезелермен манипулциялау дағдыларын үйрену,.....
Пән: Информатика Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы: Оқыту ойындары Сабақ тақырыбы: Жобаның дыбыстық сүйемелдеуі 1-сабақ Осы сабақта орындалатын оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме): 10.4.2.4 қосымшаға дыбыстық сүйемелдеу қосу Сабақ мақсаты: - мультимедианың мүмкіндіктерін қолданып қосымшаны дайындау.......
Введение. С развитием электроники приобретают огромное значение электронные визуальные средства отображения информации. Эти средства представляют собой разнообразной величины экраны, оформленные различными способами (циферблаты часов, табло на стадионах и т.д.) У всех этих средств общая деталь - элемент, отображающий только один символ. Эти элементы представляют собой матрицу, в клетках которой смонтированы светящиеся элементы (лампочки и т.п.) При подаче на них напряжения, отображается тот или иной символ визуальной информации. Темой данного курсового проекта является разработка автомата, управляющего светящимися элементами, для отображения необходимого сообщения на табло. Каждый символ сообщения отображается на отдельной матрице (матричном индикаторе) 5 7 светящихся элементов, то есть каждому символу соответствует определенная комбинация светящихся элементов матрицы. В данном курсовом проекте нужно выбрать три признака (светящегося элемента) и построить автомат, управляющий этими признаками при подаче на вход четырехразрядного управляющего кода. Для разработки автомата необходимо произвести анализ на толерантность и эквивалентность. В заключение необходимо сделать вывод. 1. Исходные данные. Исходными данными является строка из шестнадцати символов, а так же матричный индикатор, назначение которого будет подробнее рассмотрено в пункте 1.2. 1.1. Строка из шестнадцати символов. Строка из шестнадцати символов выбирается произвольно. Она является объектом исследования. В данном курсовом проекте используется строка, приведенная на рисунке 1.1. 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 И В А Н М И Х А Й Л О В И Ч . Рис. 1.1. Строка из шестнадцати символов 1.2. Матричный индикатор. Матричный индикатор - матрица размерностью 5 7 = 35 ячеек. С помощью матричного индикатора можно любому символу (букве, знаку препинания, цифре и т.д.) поставить в соответствие набор признаков H = { h1, h2, ..., h35 }. Внешний вид матричного индикатора представлен на рисунке 1.2. Рис. 1.2. 1.3. Формирование отображения строки символов. С помощью матричного индикатора устанавливается соответствие каждому символу ai из исходной строки символов А (см. п. 1.1) определенный набор признаков На < H. Например, первому символу «И» можно поставить в соответствие следующий набор признаков из числа заштрихованных ячеек индикатора (см. рис. 1.3а) : (1,5,6,10,11,14,15,16,18,20,21,22, 25,26,30,31,35). Это соответствует .....
Пән:Информатика Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Бағдарламалау (өтпелі тақырыптар: «Менің отаным – Қазақстан», «Адами құндылықтар») Сабақ тақырыбы: Өз ойын сценарийі Оқу мақсаты: 4.2.1.1 мәтінде қарапайым кестелер құру Сабақ мақсаты: • қарапайым кестені тұрғызу және толтыру.......
Пән:Информатика Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Суреттерді өңдеу (өтпелі тақырыптар: «Құндылықтар», «Менің отаным – Қазақстан») Сабақ тақырыбы: Файлдар және бумалармен жұмыс 1-сабақ Сабақ мақсаты: 4.1.2.1 қолданыстағы қолданбалы программалардың мүмкіндіктерін айта алу; 4.1.2.2 файлдар мен бумаларды құру, жою және орнын ауыстыру; 4.1.2.3 жұмыс барысында мәнмәтінді мәзір қолдану.......
Пән:Информатика Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Оқыту ойындары Сабақ тақырыбы: Тестілеу 2-сабақ Осы сабақ арқылы іске асатын оқыту мақсаттары: 10.4.2.5. 2D оқыту қосымшасын құру Сабақ мақсаты: Тестілік жоспар құру және жобаны тестілеу...
Пән:Информатика Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Мәтінмен жұмыс Суреттерді өңдеу Сабақ тақырыбы: Суреттерді өңдеу Оқу мақсаттары: 4.2.2.1 Бір бейне алу үшін бірнеше суреттерді өңдеу және біріктіру 4.2.4.2 Суреттерді өңдеу бағдарламаларын қолдану (жарықтық, анықтылық, жақтаулар) Сабақ мақсаттары: Бағдарламалық өніммен жасау барысында туындаған қиындықтарды өз бетімен шешу дағдыларын дамыту......
