Ұлы Жеңіске биыл міне 75 жыл толғалы отыр. Жеңіс! 1945 жылдың 9 мамыр күні дәл осы шаттық хабарды естіп тұрып, бүкіл әлем теңселіп кетті. Жер жүзі халықтарының жүректері қуаныштан лүпіл қақты... Кеңес Одағының тұрғындары 5 жыл бойы күндей күркіреген соғыста – 1418 күн мен түндерде, бүкіл жігерімен Жеңіске ұмтылған... Миллиондаған адамдар мерт болды. Миллиондаған адамдар мүгедек болып қалды. Миллиондаған адамдар бет алдына босып кетті. Бірақ бәрібір Берлиндегі рейхстаг үстінде жеңіс туы желбірей көтерілді. Осы Жеңісте Қазақстаннан шыққан қаһарман мен жауынгерлердің қанымен, жанымен мына жарық өмір үшін аянбай ұмтылған зор үлестері мол еді. Біз жеңіс күнін жақындатқан, қаратүнег фашизмге қарсы жан аямай күрескен әрбір жауынгерге қарыздармыз. Ұлы Отан соғасы және Ұлы Жеңіс. Бұл екі сөз бір-бірінен толықтыра түседі. Ұлы Жеңістің біздің жауымыздың орасан зор құрбандықтарымен келген қасіретті арифметикасы. Осылайша біздің ата-бабаларымыз келешек ұрпақтары үшін жан аямай соғысты. Мен сол ата-бабаларымызға арнаған өлең жолдармен барынша жеткізуге тырысайын: Тәуелсіз ел тұғыры көкке өрлеген Ұлы Жеңіс дүбірі көк терлеткен Қазағым құтты болсын егеменің Байрағың желбіретсің ел тұғырын Талайлар бұл соғыста құрбан болған Жасы да, кәрісі де жерді құшқан Отаның қорғаған жан бар тәнімен Келешек ұрпағына жеңіс берген Міне бүгін тағы бір биікке өрлеп Егемендік атағын алып бердік Жеңіске бүгін міне 71 жыл Қазағым құтты болсын жеңістерін.....
Есік алды жапырақ, Жапырақ тұр жалтырап. Иманды болғыр, жан аға, Басыңа жансын шам-шырақ. Кішкене ұршық қорғасын, Осындай болам деп пе едім?! Еркелеткен ағекем, Маңдайыма көп пе едің?! Ағекем едің алдымда, Айрылып сізден қалдым ба? Балаларың жас қалып, Сары уайым салдың ба? Көлдей болып көз жасым, Жылаумен бардым үйіңе. Орның тұр, өзің жоқ, Осылай ма еді дүние?! Күмістей ерден қас кетті, Ауылымнан бас кетті.....
Пән:Дүниежүзі тарихы Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: 5.2A. Қос дөңгелекті күйме арбалар мен империялар Сабақ тақырыбы: Хаммурапи патша Вавилонды қалай қуатты империяға айналдырды? 1-сабақ Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары: 5.3.2.1 ежелгі заман тарихындағы мемлекетаралық қатынастарды түсіндіру үшін «империя» ұғымын білу және пайдалану; 5.3.2.2 басқыншылық соғыстар мен империялардың пайда болуы мемлекеттердің шекараларын қалай өзгерткенін түсіндіру Сабақ мақсаттары: Вавилонның қуатты империяға айналуындағы Хаммурапидің қызметін бағалау.....
Пән:Информатика Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Ақпаратпен жұмыс Сабақтың тақырыбы: Ақпараттың қасиеттері Осы сабақта қолжеткізілетін оқытудың мақсаттары: 9.2.1.1 Ақпарат қасиеттерің анықтау (өзектілігі, дәлдік, сенімділік, құндылық) 9.4.1.1 компьютерлерді ұзақ уақыт пайдаланумен байланысты тәуекелдерді сыни түрде бағалайды Сабақтың мақсаты: Ақпараттың қасиеттері туралы оқушылардың түсініктерін қалыптастыру. Компьютерді қауіпсіз пайдалану ережелерін білу........
Родина для меня – это память о трагической истории моей страны и знания об их проблемах, которые возникают в ней сейчас. Родина для меня – это родная культура и стремление ее сохранить. И, конечно, родина – это мой родной город, его улицы и переулки. Родина – это друзья и знакомые, моя семья. Думая о родине, мы думаем о той великой, прекрасной стране, в которой родились, связываем понятие родины со сложной и интересной, насыщенной историей родной земли. ....
Если начать своё сочинение об истории города, запечатлённой в дереве, камне, кирпиче и бронзе, то прежде всего следует упомянуть памятный знак, установленный на месте, где в 1752 году по указу императрицы Екатерины Великой была заложена крепость святого Петра, ставшая прародительницей нашего города. Но жизнь текла и изменялась. Каждая историческая эпоха с её плюсами и минусами оставила в городе свой неизгладимый след. Так, век XIX, неспешный и устойчивый, для нас всегда будет ассоциироваться с развитием торговли. И Петропавловск в этом плане не стал исключением.....
ВВЕДЕНИЕ Актуальность работы обусловлена тем, что предприятия, на которые направляются окончившие школу дети, предъявляют к последним серьезные ………………………………………………………………………………………………… имеет важное теоретическое и практическое значение. В данной работе на основании длительного изучения состояния профессионально-трудового обучения по швейному делу в детском доме №1 ................области и проведение экспериментальных исследований делается попытка выяснить причины недостаточной подготовки учащихся к самостоятельному труду и определить методику работы учителей профессионально-трудового обучения, в наибольшей мере способствующей формированию у ………………………………………………………………………………………………… следующие задачи: изучаются теоретические основы воспитания и обучения подростков вне семьи; раскрываются понятие самостоятельной трудовой деятельности детей, международный и российский опыт; оценивается и анализируются методики, по которым проводится эксперимент по усвоению подростками трудовых заданий. Объект исследования – детский дом № 1 ................области. Предмет исследования – система отношений и методик складывающихся ………………………………………………………………………………………………… из введения, трех глав, заключения и списка литературы. В первой главе рассматривается особенности воспитания и обучения подростков детских домах. Во второй главе анализируется состояние трудового обучения учащихся во детском доме на современном этапе с точки зрения воспитания у них ………………………………………………………………………………………………… делу учащихся детского дома, которое направлено на воспитание навыков самостоятельности выполнения задания. В процессе работы были использованы исследования, монографии и статьи ведущих отечественных и зарубежных ученых-педагогов. В процессе написания работы были использованы следующие методы исследования: сравнения, монографический, абстрактно –логический и другие. 1. ОСОБЕННОСТИ ВОСПИТАНИЯ И ОБУЧЕНИЯ В ДЕТСКОМ ДОМЕ. I. Психологическое развитие детей, воспитывающихся вне семьи. Во многих странах возникли разнообразные типы детских учреждений ………………………………………………………………………………………………… развитие детей в таких учреждениях сильно отстает. Многие ученые подчеркивали губительное и неотразимое негативное действие учреждений на психику детей. Французские рабочие сначала противились созданию яслей и детских садов, опасаясь, что там из детей «сделают идиотов». Особенное ………………………………………………………………………………………………… первом году жизни до 70% младенцев погибают, а остальные пребывают на грани умственной отсталости и психических аномалий. Такие наблюдения автор сделал в одном из самых крупных детских домов в Западной Германии......
Введение Данная система предназначена для широкого круга пользователей и способна выявить спрос, цену, востребованность той или иной модели авто. Использование данной системы ускорит процесс получения информации как обычным пользователям (покупатели, продавцы) так и специалистам более широкого профиля (менеджеры, аналитики, бухгалтеры и тд.) Функции Благодаря этой системе можно определить 1) минимальную, максимальную цены за определенный промежуток времени и провести анализ рынка, как на текущий, так и на будущий период 2) обработка данных 3) анализ рынка Сфера применения 1) Гос-во - для регулирования экспортной политики товара, регулированию цен на рынке итд. 2) Завод производители (концерны по выпуску авто, заводы по производству авто запчастей итд) 3) Конкуренты - иностранные компании, занимающиеся выпуском аналогичных моделей, вновь начинающие свою деятельность компании 4) Покупатели 5) Аналитики - для анализа конкурентоспособной среды рынка
1.Общая постановка задачи 1.1 Исследование предметной области Рынок, анализ, виды автомабилей краткое описание.
1.1.1 Табличное представление предметной области № Название данного Имя данного Тип данного 1 Наименование модели Code счетчик 2 Модель 1 М1 Текстовый 3 Модель 2 М2 Текстовый 4 Модель 3 М3 Тектсовый
№ Старшая данная Подчиненная данная
1 Code М1 2 Сode М2 3 Code М3
№ Функциональная обработка модуля Входные данные Выходные данные
1 Обработка данных code Исходные данные 2 Анализ рынка code Рентабельность рынка 3 Определение средней цены одной модели code Средняя цена 1.1.3 Графическая схема задания проекта Проект системы.....
1941 жылғы 22 маусым –тарихта мәңгі есте қалатын қасіретті күн.Осыдан жетпіс бір жыл бұрын осы күні Ұлы Отан соғысы басталды. Ұлы Отан соғысы майдандарында , жау тылындағы партизандар мен Еуропа елдеріндегі қарсыласу қозғалысы қатарында шайқасып , фашизм концлагерьлерінде қаза тапқан өжет , қайсар қандастарымыздың рухына бас иеміз . Соғыс салған зардап әлі күнге толық жойылған жоқ . Олардың Отан үшін қан кешкен әр қадамы , жеңісті жақындата түскен әр күні ұмытылмайды . Ұлы Отан соғысы дүние жүзі халықтарының бестен төртінің тағдырына әсер етті . Соғыс қимылдары әлемнің қырық мемлекетінің аумағында жүрді . Ең соңғы деректер бойынша бұл апатта 60 млн адам қаза тапқан . Кеңес Одағының адам шығыны ресми түрде 27 млн. деп есептелінді. Әлем 1941 жылы соғысты кім бастап , оған адамзат тарихында бұрын - соңды болып көрмеген қандай қатер төніп тұрғанын бірден сезген . Соғыс жылдары Қазақстанға Кеңес Одағының аудандарынан көптеген өнеркәсіп көшірілді. Ауыр машина жасау зауыттары , сондай-ақ тоқыма , мақта- мата аяқкиім фабрикалары Қазақстан жеріне өніпм беріп , майдан қажетін өтеуге кірісті .Қазақ халқының да Жеңіс күнін жақындату үшін қосқан үлесі зор болды......
