Сейчас очень много рассуждают о патриотизме, о том, что же это такое, о том, как воспитать в таком духе подрастающее поколение казахстанцев. Так что же это такое? Любовь к родине, к стране, в которой ты живешь, к своему народу. Это уважение и дань традициям и обычаям своей земли, это память о подвигах наших предков......
Пән: Әдебиеттік оқу Бөлім: Жақсыдан үйрен, жаманнан жирен Сабақ тақырыбы: Нағыз достық Марк Твен «Батылдық» Оқу мақсаттары: 3.2.6.1 кейіпкерлердің іс-әрекеті, мінез-құлқының өзгеру себептерін мәтіннен дәлелдер келтіріп бағалау 3.2.4.1 өлең, мысал, нақыл сөз, аңыз, бата, әңгіменің жанрлық ерекшеліктерін анықтау 3.1.4.2 сөйлеу барысында иллюстрациялар, көрнекіліктер, фотосуреттер қолдану Сабақ мақсаттары: Барлық оқушылар: шығарманың жанрлық ерекшелігін анықтай алады, кейіпкердің іс-әрекеті, мінез-құлқының өзгеру себептерін мәтіннен тауып баға береді Көпшілік оқушылар:кейіпкердің мінез-құлқының өзгеру себебін талдау жасай алады, сөйлеу барысында суреттерді қолданады Кейбір оқушылар: кейіпкердің іс-әрекеті, мінез-құлқының өзгеру себептеріне баға беріп,өзінің бойындағы қасиеттерді байланыстырады............
Пән: География Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Экономикалық география Сабақтың тақырыбы: Дүниежүзілік шаруашылықтың салалық құрамы өндіруші және өңдеуші және қызмет салалары №2 Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары: (оқу бағдарламасына сілтеме)8.5.3.1 өндіруші және өңдеуші, қызмет саласы шаруашылық түрлерін жіктейді Сабақтың мақсаты: Шаруашылықтың түрлерін жіктеп, талдау жасау.....
Пән: қазақ әдебиеті Бөлім атауы: Махаббат және абырой Сабақтың тақырыбы: Дулатов «Бақытсыз Жамал» романы. Образдар жүйесі Оқу мақсаты: 8.Т/Ж3.Көркем шығармадағы кейіпкерлерді сомдауда тура және жанама мінездеулерді жіктеу. Сабақ мақсаты: Оқушылар: Көркем шығармадағы кейіпкерлерді сомдауда тура және жанама мінездеулерді жіктейді.....
Киіт– құдалар арасында жасалатын дәстүрлі кәденің бірі.
Қазақ халқы арасында “құдалық белгісі киіт, қоныс белгісі – бейіт” деген мақал бар. Яғни киіт – құдалықтың негізгі белгілерінің бірі. Киіт – бас киіт, аяқ киіт болып бөлінеді. Құдаларды бастап барған үлкен адамға бас киіт беріледі де, қалған құдаларға екінші дәрежедегі (аяқ) киіт беріледі. Киіт келген құданың беделіне, алатын орнына қарай бөлінеді. Мысалы, бұрын құндыз жағалы тон, қасқыр ішік, кілем, т.б. қымбат бұйымдар, киімдер мен заттар, жүздеген мал (жылқы, түйе, қой) берілген. Киіттің ең төменгі түрі кездемелермен бітеді. Қазақстанның кейбір аймақтарында құда түспей-ақ тойы болғанда, сол үй ішіндегі адамдарға жеке-жеке арнап апарылған киімді де киіт деп атайды. Қазіргі кезде “қалың мал” төленбесе де, оның киіт кигізу сияқты дәстүрлері, басқа да жоралғылары жасала береді.....
Бүгін екінші мәрте тұрмысқа шықпақ екенін хабарлаған Алтынай Жорабаеваның сүйіктісі жайлы тың мәлімет белгілі болды. Көпбалалы әншінің таңдауы кімге түскенін оның өз келіні айтып қойды. Талғат Жорабаевтың жары жұлдызды қайын әпкесі енді өзіне одан бетер жақын бола түскенін астарлап жеткізді деп жазады NUR.KZ
Алтынай Жорабаеваның арқа сүйер азаматын жолықтырғанын оның туған келіні желіде растады. Аяулым Жанатова өзінің Instagram парақшасында екі ойлы жазба жариялап, көпшілікті таңғалдырған......
Мен 3-сынып оқушысымын, атым - Әсемай. Биыл қазақтың "Қалың елім қазағым, қайран жұртым", - деп өткен ұлы ақынымыз - Абай Құнанбаев атамыздың туғанына 170 жыл толғанын білеміз. Біз сыныптағы оқушылармен бірге жарысып Абай атамыздың өсіп келе жатқан жас ұрпаққа үлгі......
Менің тұңғыш президентім - Нұрсұлтан Әбішұлы Назарбаев. Нұрсұлтан ата 1940 жылы 6-шілдеде Алматы қаласы Қарасай ауданы Шымтезек ауылында дүниеге келген. Нұрсұлтан ата қазірде біздің президентіміз. Ол жетпіс бес жаста. Нұрсұлтан ата әжесінің тұңғыш немересі болған......
Пән: Әдебиеттік оқу Бөлім: Өнер Сабақ тақырыбы: Шешеннің сөзі ортақ Әнет баба өсиеттері Оқу мақсаттары: 3.2.9.1 шығарманың мазмұнына сәйкес түрлі дереккөздерден: иллюстрация, әдеби кітаптар, мультфильм нақты ақпаратты табу және ақпаратты сызба түрінде беру 3.2.4.1 өлең, мысал, нақыл сөз, аңыз, бата, әңгіменің жанрлық ерекшеліктерін анықтау Сабақ мақсаттары: Барлық оқушылар: Мәтіннен қажетті ақпаратты табады Көпшілік оқушылар: Мәтіннен қажетті ақпаратты тауып, сызба түрінде көрсетеді Кейбір оқушылар: Шығарманың жанрлық ерекшеліктерін анықтайды.......
