Пән: Сауат ашу. Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Менің мектебім Сабақтың тақырыбы: Мектеп туралы әңгімелер жазу. Сс дыбысы мен әрпі Осы сабақта қол жеткізілетін мақсаттары: (ОБ сілтеме)1.2.6.1мұғалімнің көмегімен ерекшелігіне қарай мәтін жанрын (өлең, әңгіме, ертегі) ажырату 1.2.2.1 мәтінде автордың кім (не) туралы айтқысы келгенін түсіну 1.2.5.1 мәтін иллюстрациясы бойынша сұрақтар қоя білу немесе оқығаны бойынша қойылған сұраққа жауап беру 1.1.7.1 тыңдалған мәтінге өз көзқарасын жай сөйлеммен білдіру (ұнайды/ ұнамайды)Тыңдалған мәтінге өз көзқарасын жай сөйлеммен білдіру (ұнайды/ ұнамайды) Сабақ мақсаттары: Бірін-бірі тыңдап, сұрақтарға толық жауап береді. Өз үйлерін сипаттап әңгімелеп береді.....
Пән: Қазақ тілі Т2 Ұзақмерзімді жоспар бөлімі: Атақты тұлғалар Сабақ тақырыбы: 9-сабақ Кел, балалар, оқылық! Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары: 2.5 Тыңдау-көру материалдары негізінде ойын айту 3.2.5.1* оқыған/тыңдаған материал бойынша өз пікірін (менің ойымша ..., менің көзқарасым бойынша ..., себебі ...) дәлелдеу. 3.1 Оқу түрлерін қолдану .3.1.1* мәтінді немесе оның бөлімдерін мәнерлеп оқу, шолып (танысу мақсатында) оқу/рөлге бөліп оқу. 5.1 Грамматикалық нормаларды сақтау (лингвистикалық терминдерді қолданбау) 3.5.1.2* өз бетінше шағын мәтіннен көптік/ тәуелдік/септік/жіктік жалғаулы сөздерді ауызша/жазбаша тілде қолдану. Сабақ мақсаттары: 1. Тыңдаған мәтін мен көру материалдарына сүйене отырып, өз ойын айту. 2. Сөйлемдегі сөздердің орын тәртібін сақтап, мәнерлеп оқу. 3. Тәуелдік жалғауы мен септік жалғауларын дұрыс қолдану. Оқушылардың барлығы: тыңдаған мәтіндегі сөйлемдердің мазмұнын түсінеді, мәнерлеп оқиды. Оқушылардың көпшілігі: тыңдаған, көрген мәтіндегі сөйлемдердің мазмұнын түсініп, қолдау арқылы өз ойын айтады. Сөздердің орын тәртібін сақтап жалғауларды дұрыс қолданады. Оқушылардың кейбірі: тыңдаған мәтін мен көрген суретке қатысты өз пікірлерін дәлелдей алады, мәтін құру барысында өзгелерді толықтырады.....
Современный мир информационных технологий трудно представить себе без использования баз данных. Практически все системы любого предприятия в той или иной степени связаны с функциями долговременного хранения информации. Фактически информация становится фактором, определяющим эффективность любой сферы деятельности. Увеличились информационные потоки и повысились требования к скорости обработки данных, и теперь уже большинство операций не может быть выполнено вручную, они требуют применения наиболее перспективных компьютерных технологий. Любые административные решения требуют четкой и точной оценки текущей ситуации и возможных перспектив ее изменения. И если раньше в оценке ситуации участвовало несколько десятков факторов, которые могли быть вычислены вручную, то теперь таких факторов сотни и сотни тысяч, и ситуация изменяется не в течении года, а через несколько минут, а обоснованность принимаемых решений требуется большая, потому что и реакции на неправильные решения более серьезная, более быстрая и более мощная, чем раньше. И, конечно, обойтись без информационной модели производства, хранимой в базе данных, в этом случае невозможно [1, 2]. В связи с разработкой и внедрения информационных систем управлени кафедрой формирования отчетной документации видится весьма актуальной. Кафедра ИС АУЭС успешно работает по обучению студентов уже четвертый год, и в этом году состоится первый выпуск (группа Би-10-1). В последнее время в нашем университете появилась традиция проводить встречи выпускников каждый год. С этой целью проводится сбор информации о выпускниках кафедры. В настоящий момент, данный процесс не автоматизирован. Кроме того, студенты, заканчивающие кафедру, также оставляют информацию о себе и будущем месте работы в виде анкеты. Таким образом, появилась проблема автоматизации процесса сбора, обработки и хранения информации о выпускниках кафедры ИС. Поэтому целью данной работы является разработка базы данных и системы управления этой базой для автоматизации обработки данных по выпускникам кафедры ИС. Нoвизнa исслeдoвaния зaключaeтся в тoм, чтo, нeсмoтря нa пoвышeниe кoмпьютeризaции oбщeствa, дo сих пoр нeт срeдств, пoзвoляющих в дoстaтoчнoй мeрe aвтoмaтизирoвaть прoцeсс вeдeния дoкумeнтaции и oтчeтнoсти. Бoльшую чaсть свoeгo врeмeни рaбoтники кaфeдры ИС трaтят нa oфoрмлeниe рaзличнoй дoкумeнтaции и oтчeтoв, нa пoиск трeбуeмoй инфoрмaции. Инфoрмaция o дaнных выпускникaх этoй кaфeдры имeeт высoкую нeoбхoдимoсть дaннoгo прoдуктa. Aктуaльнoсть дaннoй рaбoты зaключaeтся в aвтoмaтизирoвaннoм eдинoм, и нe мaлo вaжнo, удoбнoм прoдуктe, гдe сoдeржaтся всe нeoбхoдимыe дaнныe o выпускникaх кaфeдры, кoтoрыe спoсoбствуeт ускoрeннoму пoиску нужнoй инфoрмaции o студeнтaх. Oгрoмнoe кoличeствo учeбных зaвeдeний и oтсутствиe прeдлoжeний в дaннoй сфeрe гaрaнтируют высoкую пoтрeбнoсть в дaннoм прoдуктe. Прeдмeтoм исслeдoвaния выступaeт бaзa дaнных, oсущeствляющaя aвтoмaтизaцию oбрaбoтки и хрaнeния дaнных, нeoбхoдимых для упрaвлeнчeских нужд кaфeдры инфoрмaциoнных систем. Основной целью разработки информационной системы является автоматизация процесса сбора, обработки и хранения информации о выпускниках кафедры ИС. ....
30-шы қаңтарда Флиппин аралы Себуде өтетін "Әлем ауры-2017" байқауына Швеция сұлулық әлемінің стандарттарына сай келмейтін ауруды жіберді деп хабарлайды fishki.net порталына сілтеме жасап nur.kz.
Патриот - сөзі отанын, ұлтын сүю, оны жаудан қорғау деген. Қазақтар ежелден басқа халықтардай Отанын, ұлтын сүйген халық. Батырларымыз, сондай – ай қазақ халқы отанын, жерін сүйіп, халқын барлық уақыт жаудан қорғаған.қазақтың ұлтжандылығы, отан сүйгіштігі ежелден қалыптасқан. Оған аталардан ұлы мұрамыз, мақал-мәтелдеріміз нақты дәлел.......
Пән: Қазақ тілі Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: 6 Күні Сабақ тақырыбы:Ертегілер елінде: «Бауырсақ» ертегісі (4-сабақ) Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары: (оқу бағдарламасына сілтеме)1.5.1.1 мұғалімнің қолдауымен заттың атын/ сынын/ санын/іс-қимылын білдіретін сөздерді ауызша тілде қолдану 1.4.4.1 бас әріптер мен кіші әріптерді дұрыс байланыстырып, көркем жазу Сабақ мақсаттары:Барлық оқушылар: мұғалімнің қолдауымен заттың атын/ сынын/ санын білдіретін сөздерді ауызша тілде қолданады, бас әріптер мен кіші әріптерді дұрыс байланыстырып, көркем жазады. Көптеген оқушылар: заттың атын/ сынын/ санын білдіретін сөздерді ауызша тілде қолданады, бас әріптер мен кіші әріптерді дұрыс байланыстырып, көркем жазады. Кейбір оқушылар: заттың атын/ сынын/ санын білдіретін сөздерді ауызша тілде қолданады, бас әріптер мен кіші әріптерді дұрыс байланыстырып, өздігінен көркем жазады.......
