Пән: География Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Геоэкология Сабақтың тақырыбы: Ғаламдық экологиялық проблемалар №2 Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары:(оқу бағдарламасына сілтеме)10.3.2.7 Ғаламдық экологиялық проблемалардың пайда болу механизмін түсіндіру 10.3.2.9 Ғаламдық экологиялық проблемаларды шешуде әлемдік тәжірибені зерттеу Сабақ мақсаттары: табиғатқа әсер ететін антропогендік факторларды анықтау.....
Пән: География Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Физикалық география Сабақтың тақырыбы: Табиғат зоналары мен биіктік белдеулерінің қалыптасуы Оқыту мақсаттары: 9.3.4.1 Қазақстанның табиғат зоналары мен биіктік белдеулеріне салыстырмалы талдау жасайды Сабақтың мақсаты: Қазақстандағы табиғат зоналары мен биіктік белдеулерінің айырмашылығын талдау......
Қызыл кітап- сирек кездесетін түрлердің санының қазіргі жай- күйін көрсететін құжат. Қазақстанның Қызыл кітабында сирек және жойылып бара жатқан түрлердің тізіміне енгізілген жабайы омыртқалылардың 87 түрінің және өсімдіктердік 303 түрінің қазіргі таралуы, санының жай- күйі, биологиясы туралы мәліметтер келтірілген. Қызыл кітапқа ресми енгізілген өсімдіктердің 16 түрі Батыс Алтай мемлекеттік табиғи қорығының аумағында тіркелген. Алайда Алтай ботаника бағының ғылыми қызметкері б.ғ.к. Ю.А. Котуховтың жұмысының нәтижесінде сирек, осалдау және жойылып бара жатқан түр мәртебесіндегі тағы да 50 түр анықталды. Адамдар мыңдаған жылдар бойы өсімдіктер мен жануарлар дүниесін пайдаланып келді және де өзінің жан- жақты тіршілігінде жануарлар мен өсімдіктердің пайдалы қорын қолданып ғана қойған жоқ, сонымен бірге табиғатты өзгерту арқылы көптеген түрлердің өмір сүру жағдайларына әсер етті. Табиғатқа антропогенді ықпал етудің әсерінен жер бетінде өсімдіктер мен жануарлардың кейбір түрлерінің жойылу процесі басталды. Ғылыми- техникалық прогресс адамдардың қолына табиғат әлеміне әсер ететін күшті құралдар берді. Бұл құралдар қаншалықты пайдалы болса, соншалықты зиянды. Адамдар көбінесе кейде түсінбей, кейде салақтықтан табиғатты қалпына келтіру үшін ұзақ уақыт қажет болатынын ойламастан, оған қалай болса солай қарайды. Сыңсыған орманның орнындағы жанған түбірлер, су шайып өткен тау беткейлеріндегі жыртылған жерлер, ағаш ағызу кезінде ластанған өзендер. Осының бәрі сирек кездесетін көптеген бағалы аңдар мен өсімдіктердің құруына әкеп соғады. Табиғатта пайда болған әрбір түр өзінші бірегей және ешқашан қайталанбайды, сондықтан да оның жойылуы- орны қайта толмайтын нәрсе. Және де бұл жоғалту қауымдастықтың бүтінділігі мен табиғаттағы жалпы тепе- теңдіктің бұзылуына әкеп соғады. Сондықтан да қазіргі кезде табиғатты қорғау мәселесі дүниежүзілік мәселеге айналып отыр. Бұл мәселе бүкіл әлемде маңызды мемлекеттік мәселе ретінде қаралады. ....
Пән: География Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Физикалық география Сабақтың тақырыбы: Ерекше қорғалатын табиғи аумақтардың түрлері Оқу мақсаты: 9.3.4.2- ерекше қорғалатын аумақтардың (қорықтар, қорықшалар, ұлттық саябақтар) құрылу мақсатын түсіндіреді Сабақ мақсаттары: Ерекше қорғалатын табиғи аумақтар туралы ақпараттарды жинақтау, ерекшеліктеріне тоқталу, пікірлесу арқылы ойларын жүйелеу. Қорытынды жасай білуге үйрету.....
Тақырыбы: Табиғат таңғажайыптары (презентация түрінде) Мақсаты: • Туған жер табиғатын аялауға, келер ұрпаққа мирас етіп қалдырған асыл қазынамыз, өшпес байлығымыз саналған табиғатты сүюге, оны қорғап, қастерлеп, сақтай білуге баулу, жастарды табиғаттың болмысына, заңдылығына үйрете отырып, табиғат байлығын қорғауға жөне оны тиімді пайдалануға үйрету. Міндеттері: 1. Табиғаттың адам баласына берер сыйы мол екенін кеңінен насихаттау. 2. Табиғаттың түрлі құбылыстары туралы сыр шерту. 3. Өзінің қайталанбас байлығы санаған табиғаттағы болатын құбылыстарды көреген қазақ халқының болжай алу қабілеті туралы мағлұмат беру. Әдіс - тәсілдері: Ізденіс - сараптама жасау Сұрақ - жауап Пікірлесу Талдау - жинақтау.....
Пән: География. Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Табиғатты пайдалану және қоршаған орта Сабақ тақырыбы: Табиғат пайдалану түрлерінің қоршаған ортаға әсерін бағалау №1 Оқу мақсаты: 10.3.1.3 табиғатты пайдалану түрлерінің қоршаған ортаға теріс әсерін азайту жолдарын ұсыну (жергілікті / өңірлік компонент негізінде Сабақ мақсаты: Табиғатты пайдалану түрлерінің қоршаған ортаға теріс әсерін анықтайды және оны азайту жолдарын ұсынады (жергілікті / өңірлік компонент негізінде).....
Пән: География Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Физикалық география Сабақтың тақырыбы: Географиялық қабықтың заңдылықтары №1 Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары: (оқу бағдарламасына сілтеме)8.3.5.2.- географиялық қабық заңдылықтарының маңыздылығын түсіндіреді Сабақтың мақсаты: Оқушылар : • Географиялық қабық заңдылықтарын анықтап, маңыздылығын түсіндіреді.....
Пән: География Ұзақ мерзімдік жоспардағы тарау: Адамзаттың ғаламдық проблемалары Сабақтың тақырыбы: Салыстырмалы елтану №1 Оқу бағдарламасына сілтеме: Елдерді салыстыруда қолданатын көрсеткіштерді анықтау Білу, түсіну Елдерді салыстыруда қолданатын көрсеткіштерді анықтайды Дүниежүзі елдерін салыстыруда қолданылатын көрсеткіштердің бірін есептеу әдісін түсіндіру (ЖІӨ, ЖҰӨ, оның ішінде жан басына шаққанда, СҚП – сатып алу қабілетінің паритеті). Сабақтың мақсаты: Өз бетінше ізденіспен шығармашылық тұрғыда жұмыс істеуге дағдыландыру. Өз ойларын еркін де сауатты, нақты жеткізу қабілеттерін арттыру. Жан-жақтылыққа, ізденімпаздыққа баулу, тыңдай және сөйлей білу мәдениетін арттыру......
Пән: География. Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Табиғатты пайдалану және геоэкология. Сабақ тақырыбы: Табиғатты тиімді пайдаланудың қағидаттары №1 Сабақ мақсаттары: 10.3.1.5 табиғатты пайдалану түрлерінің тиімділігін арттыру бойынша шешімдер әзірлеу жергілікті /аймақтық компонент негізінде....
Пән: География Бөлім: Табиғатты пайдалану және геоэкология Сабақтың тақырыбы: Геоэкологиялық зерттеулер негіздері Оқу мақсаттары: 10.3.2.1 геоэкологиялық зерттеулердің мәнін, мазмұнын, бағыттарын графикалық түрде ұсыну; 10.3.2.2 геоэкологияның негізгі категорияларын түсіндіру; Сабақтың мақсаты: Геоэкологиялық зерттеулердің мәнін, мазмұнын, бағыттарын зерттейді және геоэкологияның негізгі категорияларымен танысады; Геоэкологияның басқа ғылымдармен өзара байланысын түсіндіреді және геоэкологияның артықшылығын анықтайды Геоэкологиялық зерттеулердің негізгі бағыттарын меңгереді, нәтижелерін графикалық түрде ұсынады.....
