Пән:Химия Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Бейорганикалық қосылыстар және құймалар өндірісі Сабақ тақырыбы: Қазақстанның силикат өнеркәсібі 1-сабақ Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме): 10.2.3.11 шыны, цемент өндіру үдерісі және олардың қолданылуын сипаттау; Сабақтың мақсаты: Шыны, цемент өндіру әдістерін, және олардың қолдану аясымен танысып зерттеу......
Пән:Алгебра Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: 9.2А бөлім: Тригонометриялық функциялар Сабақ тақырыбы: Тригонометриялық функциялардың графиктерін түрлендіру Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары: 9.2.4.7 у = af(bx-m)+n (мұндағы f(x) – тригонометриялық функциялар) түріндегі функциялардың графиктерін салады, сонымен қатар программалық жасақтаманы қолдану арқылы; Сабақ мақсаттары: Оқушылар тригонометриялық функциялардың графиктерін түрлендіріп салады және бағдарламалық жасақтаманы пайдаланып графиктер сызуды орындайды......
Пән:Биология Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Популяциялар, экожүйелер және биосфера Сабақ тақырыбы: Популяцияның өсуінің салыстырмалы графиктері Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме): Популяцияның өсуінің салыстырмалы графиктерін талдау Сабақ мақсаттары: Популяцияның өсуінің салыстырмалы графиктерін талдау.....
Пән:Биология Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Молекулалық биология және биохимия Сабақ тақырыбы: Редуцияланатын және редуцияланбайтын қанттардың тотықсыздандыру қабілетін зерттеу 2-сабақ Оқу мақсаты: Редуцияланатын және редуцияланбайтын қанттарды анықтау Сабақ мақсаты: Барлық оқушылар редуцияланатын, редуцияланбайтын қанттарды атай алады Көбісі қанттардың тотықсыздану қасиетін түсіндіре алады; Кейбіреулері редуцияланбайтын қанттарды тәжирибе негізінде анықтай алады........
Пән:Химия Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Бейорганикалық заттардың сапалық реакциясы Сабақтың тақырыбы: № 6 Практикалық жұмыс: «Ерітіндідегі ион алмасу реакциялары» Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме): 9.3.4.10 реакция теңдеулерін иондық түрде құрастыру Сабақ мақсаттары: Реакция теңдеулерін иондық түрде құрастыру.....
Пән:Алгебра Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Квадрат түбір және иррационал өрнектер Сабақ тақырыбы: y=√x функциясы, оның қасиеттері мен графигі 2-сабақ (Б-бөлімі) Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме): 8.4.1.1 y=√x функциясының қасиеттерін білу және оның графигін салу; 8.4.1.4 аргументтің берілген мәндері бойынша функцияның мәндерін табу және функцияның мәні бойынша аргументтің мәнін табу. Сабақ мақсаттары: y=√(x+m)+n функциясының графигін салу; y=√x функциясының қасиеттерін қолдану; аргументтің берілген мәндері бойынша y=√x функциясының мәндерін табу; y=√x функциясының берілген мәні бойынша аргументтің мәнін табу......
Введение Распространение наркомании в нашей стране является одной из наиболее острых социальных проблем. Особую тревогу вызывает повышение уровня этой напасти среди несовершеннолетних и молодежи. Нередко местом первого употребления наркотических средств или психотропных веществ оказываются общеобразовательные школы, колледжи и другие учебные заведения. Организации образования города и области ведут большую системную работу по антинаркотической и антиникотиновой пропаганде среди родителей и учащихся. В учебных заведениях города проведены акции по профилактике наркомании: на базе ПГУ на государственном языке для студентов и преподавателей вузов - "Мир без наркотиков" и совместно с управлением юстиции Павлодарской области - "Нет - наркотикам"; на базе СШ № 2 (совместно с ОЦПФ ЗОЖ) - "Влияние наркотиков на организм"; на базе Дворца школьников - "Мы против наркотиков", в г. Аксу - четыре акции "Проблема наркотизации населения"; в г. Экибастузе - радиолекторий "Здоровая молодежь - здоровое общество", познавательно-информационный час с подростками "Наркоситуация в области", конкурсно-познавательная игра "Мы выбираем жизнь с песней" с элементами рекламы "Наркостоп". Всего в этих мероприятиях приняло участие 2267 человек. По инициативе прокуратуры Павлодарской области с 14 мая в регионе началось проведение акции "Мир без наркотиков", которая продлится до 26 июня. В рамках данной акции в школах и лицеях были проведены "круглые столы" на тему "Наркотики и подростки", "Алкоголь - враг подростков", "Наркоситуация в городе. Формирование психической независимости", "Нет - наркотикам". Наркотизация молодёжи – проблема, ставшая одной из самых актуальных для нашей страны в последнее десятилетие. Её изучением заняты исследователи из разных областей знания: экономисты, медики, психологи, социальные педагоги, социологи. Различаются и методы исследования. Так, подавляющее большинство социологических исследований выполнены в «жёсткой» количественной парадигме. Однако, её соответствие природе явления весьма сомнительно, так как не позволяет рассмотреть повседневные практики наркозависимых, их субкультурные отличия, систему ценностей и способы внутригрупповой коммуникации. Наиболее релевантным способом изучения субкультуры наркозависимой молодёжи в таком случае является этнографическое исследование. Чрезвычайно важным здесь является нахождение «идеального» информанта, способного дать исследователю полную, всестороннюю, богатую субъективными смыслами информацию о среде наркозависимой молодёжи. Группа молодых людей, употребляющих наркотики, относится к разряду девиантов и, поэтому, вхождение в группу является не простой, но интересной частью исследования. Здесь необходимо соблюдать этические принципы, сохраняя некую дистанцию между исследователем и изучаемым. Глава 1 Наркотизация как угроза существования общества 1.1 Наркомания серьезная угроза обществу.....
Пән:Қазақстан тарихы Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: 6.4A бөлім Қазақ хандығының XVI – XVII ғасырлардағы дамуы Сабақ тақырыбы: Қазақ-жоңғар шайқастары 3-сабақ Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме): 7.3.2.1 – Жоңғар шапқыншылығына қарсы күресте танылған хандар мен батырлардың рөлін түсіндіру Сабақ мақсаттары: Шайқастар барысындағы хандар мен батырлардың рөлін түсіндіру.
Махаббат деген ауру ма деймін.... Өз оқиғама келсек, мен ол жігітпен мектептен жасырын жүргенбіз. Уақыт өте келе мектеп, ауыл,кейіннен ата-анамыз біле бастады. Телефон құшақтап ұйықтайтынбыз, мектепке бір-бірімізді көру үшін бір сағат ерте баратын едік. Осылай уақыт өтіп, 11 сыныпқа да жеттік. Оқуға түсу үшін ұйықтамай сабағымызды оқып, тест тапсырып екеуміз де грантқа оқуға түстік. Сабақтан күнде күтіп алатын. Кадімгі барлық ғашықтар сиякты айырылмай жүрдік, тіпті достарына да бармай кетті, олар болса ренжитін мен жібермеді деп. Керегі қасында жүрсе адам ештенені іздемейді екен. Осылайша жылдар өтті. Үй ішімізбен таныстық. Бізді бүкіл ауыл үйленеді деп ойлайтын, озіміз де оқу бітіп жұмысымызға орналасқан сон үйленеміз дейтінбіз. Ата анамыз ақырындап тойға дайындалды, онын мамасы айтып отыратын ананы көрдім ағана мынаны алдым деп....Осылай жүргенімізде диплом уақыты келді, біз де өзгердік. Оның айтуына қарағанда мен оған уақыт бөрмей кетіптім.
Сабақ десе салынып оқитынмын, ол да мүмкін. Қолда бардың қадірі жоқ дейді ғой. Осылайша арамыз суып кеткендей болды. Бір күні кереметтей ұрсысып үйден қуып дықтым, қайтып оралма деп. Кейде сол сөзім үшін өкінем. Ол сол кеткеннен кетті тіпті защитама, вручениеме келмеді. Осымен бітті екен деп мен жүрдім. Уақыт өте қатты сағына бастадым. Қалжынбас досым хабарлласым жігітінді көргем тойға дайындалып жатыр екен дегенде жүрегім аузыма тығылып, түнгі үште жанағыға звандадым, ол мені жұбатып қайдағы үйлену, ол ақымақты білесін ғ ой өтірік айтады деди, осылайша жаным орнына түсті содан бастап телефонмен сөйлесіп тұратын болық. Сағынып кездесіп тұратын болдық. Не істеп жүргенімді өзім де білмеймін не жүрмейміз, не екі жаққа кетпедік......
Мөлдір бұлақ, Ақ сылдырап, Суың кәусар, жерің бай. Көгалың гүл, Мәнерлі сыр, Мөлдір бұлақ, Ақ сылдырап, Елде бақыт, шаттық күй. Әсем сырлы, Қызыл гүлді, Саған арнап тарттым сый. Мөлдір бұлақ, Жасыл құрақ Етегінде оранған.......
