Жүріп кетудің сәті де түсе қалды. Қызыл отауға үшінші түнеудің кешіне, Еркіннің түзетуге берген тарантасы кеп қалды. Қостанайға дейін қажымай апаратын пар ат та даяр болды. Сол күні кешке Әсия.....
Пән: География Бөлім: Табиғат пайдалану және геоэкология Сабақтың тақырыбы: Геоэкологияның зерттеу пәні және өзектілігі Оқу мақсаттары: 10.3.2.1 геоэкологиялық зерттеулердің мәнін, мазмұны мен бағытын графикалық түрде көрсету 10.3.2.2 геоэкологияның негізгі санаттарын түсіндіру Сабақтың мақсаты: Геоэкологиялық зерттеулерді графикалық түрде ұсына отырып, геоэкологияның незізгі санаттарын түсіндіреді.....
Сабақтың тақырыбы: Эвфемизммендисфемизм. 1. Білімділік мақсаты: Оқушылардың білімін дамыту, тереңдету, ізденістігін арттыра отырып, ой - өрісін кеңейту, тіл байлығын молайту, ауызша және жазбаша сөйлеу мәдениетін, сауаттылығын арттыру, ережелерді түсіндіре отырып, ажырата білуге баулу. 2. Тәрбиелік мақсаты: Оқушылардың бойына адамгершілік қасиеттер дамыту, ізгілікке, ынтымақтыққа, халықтық педагогика негіздеріне баулу. Жақсы, әдемі, орынды сөйлеп, мәдениетті болуға тәрбиелеу.
Пән: Қазақ тілі Бөлім атауы: Әлемдегі ірі кітапханалар Сабақтың тақырыбы: Әлемдегі ең ірі кітапханалар Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары: 6.1.2.1. Т\А Әртүрлі жанрдағы мәтіндерді талдау Сабақтың мақсаттары: Әлеуметтік-мәдени, ресми-іскери тақырыптарға байланысты диалог, монологтердегі (нұсқаулық, құттықтау, хабарландыру, өмірбаян, жаңалық, интервью) көтерілген мәселені талдау. ....
Пән: Қазақ тілі Бөлім: Өнер Сабақ тақырыбы: 5-сабақ Зат есім Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары: 3.4.2.3 сөйлемнен сөз таптарын (зат есім, сын есім, сан есім, етістік) табу; 3.2.4.1 өз бетінше мәтіннің тақырыбын және мұғалімнің көмегімен негізгі ойды анықтау; 3.3.6.1 кең жолды дәптерде бас әріп пен кіші әріптің биіктігі мен мөлшерін сақтап көлбеу, үзбей және біркелкі жазу, жазу қарқынын жеделдету; Сабақ мақсаттары: Барлық оқушылар: - сөз таптары кестесін қолданып, сөйлемнен сөз таптарын табады; - мұғалімнің қолдауымен мәтіннің тақырыбын, ондағы негізгі ойды анықтайды; - үлкен жазу жол дәптерінде бас әріп пен кіші әріп биіктігін және көлемін бағдарлап үйренеді; Оқушылардың көбі: - сөз таптарының сұрақтарын қолдана отырып, сөйлемнен сөз таптарын таба алады; - мәтіннің тақырыбын, мұғалімнің қолдауымен ондағы негізгі ойды анықтайды; - кең жолды дәптерде бас әріп пен кіші әріптің биіктігі мен мөлшерін сақтап көлбеу, үзбей және біркелкі үлгі негізінде жазады; Оқушылардың кейбірі: - сөйлем құрамындағы сөздерді сөз таптарына ажыратып, олардың орнын тәртібін біледі; - мәтіннің тақырыбы мен ондағы негізгі ойды анықтай алады; - кең жолды дәптерде бас әріп пен кіші әріптің биіктігі мен мөлшерін сақтап көлбеу, үзбей және біркелкі орта темппен жазады;....
Бөлім:Гендік өзгеріске ұшыраған тағамдар Сабақтың тақырыбы: Ұлттық тағамдар Сабақта іске асатын оқу мақсаты: (оқу бағдараламасынан сілтеме) О5.Мәтін бойынша сұрақтар құрастыра білу Мәтін бойынша проблемалық сұрақтар құрастыру. Ж5. Оқылым және тыңдалым материалдары негізінде жинақы мәтін (компрессия) жазу Оқылым және тыңдалым материалдары бойынша тірек сөздер мен сөз тіркестерін синонимдік қатармен ауыстыра отырып, жинақы мәтін жазу. Сабақтың мақсаты: Мәтінді түсінеді; Мәтін бойынша проблемалық сұрақтар құрастырады; Оқылым және тыңдалым материалдары бойынша тірек сөздер мен сөз тіркестерін синонимдік қатармен ауыстырады; Жинақы мәтін жазады......
Ыбырай Алтынсарин атындағы №159 гимназиясының түлегі Марат Әсия Жандосқызы апелляциядан кейін 125 балл нәтижемен шықты. Қазақ тіліне қатысты сұраққа байланысты орын алған түсініспеушілік туралы Массагет тілшісіне Әсияның өзі айтып берді.
