«Мен бір жұмбақ адаммын оны да ойла» – деп Ұлы Абай атамыз айтқандай, әрбір тұлға өзі үшін де жұмбақ. Қазіргі менің ұстанымым «әр адам – өз өмірінің суретшісі». Жастайымнан мінезім басқалардан ерекшеленетін, егер қаласам кез келген адамдармен тез тіл табысамын, бауырмалмын бірақ айтқанымнан қайтпайтын, 100 жерден дұрыс ......

Көктем келді. Күн жылынды. Қар еріп, жылғалардан су ақты. Жер қарайды.

Құстар жылы жақтан ұшып келе бастады. Қаңқылдап қаз келді. Мен аулаға шығып құстарды тамашаладым. Құстарға жемсауыт жасадым.......

Пән: Қазақ әдебиеті
Бөлім атауы: Махаббат және абырой
Сабақтың тақырыбы: Дулатов «Бақытсыз Жамал» романы 7-сабақ
Оқу мақсаты: А/И3.Шығармадағы көркемдегіш құралдардың (психологиялық параллелизм, перифраз, сатира, ирония, гротеск, эллипсис) қолданысын талдай отырып, автор стилін анықтау
Сабақ мақсаты:
Оқушылар:
Шығармадағы көркемдегіш құралдардың қолданысын талдай отырып, автор стилін анықтайды.....

Пән:География
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Биосфера
Сабақтың тақырыбы: Топырақтың экологиялық проблемалары
Оқу мақсаттары: 7.3.4.5 топырақтардың экологиялық пролебмаларын жіктеп, шешу жолдарын ұсынады
Сабақ мақсаттары: Топырақтың экологиялық проблемалырын біледі және оның шешеу жолдарын талдау......

Пән: Қазақ тілі Т2
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Жанды табиғат
Сабақ тақырыбы: Бұл - малдың төлі. №4
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары: 1.1 Тыңдаған материалдың мазмұнын түсіну
3.1.1.1 анық айтылған сөзді тыңдап,түсінгені бойынша қарапайым нұсқауларды орындау
2.3 Түрлі жағдаяттарда қарым-қатынасқа түсу (диалог)
3.2.3.1 белгілі тақырыптағы әңгімеге қатысу және сұхбаттасын түсіну және олардың ойын толықтыру
5.1 Грамматикалық нормаларды сақтау (лингвистикалық терминдерді қолданбау)
3.5.1.2 өз бетінше шағын мәтіннен көптік/ тәуелдік/септік/жіктік жалғаулы сөздерді ауызша/жазбаша тілде қолдану
Сабақ мақсаттары;
1. Тыңдаған мәтінді түсініп, нұсқауларды орындау
2. Тақырып бойынша сұрақтар құрастыру және жауап беру
3. Сөздерге септік және тәуелдік жалғауларды жалғау
Оқушылардың барлығы: тыңдаған мәтінді түсінеді, сұраққа жауап береді
Оқушылардың көпшілігі: түсінгені бойынша қарапайым нұсқауларды орындайды, сұрақтар қояды, жалғауларды дұрыс қолданады
Оқушылардың кейбірі: сөйлемді сауатты құрайды, тақырып бойынша білетін ақпаратымен бөліседі....

Аминкышқылдары -суда еритін, түссіз кристалдық заттар.
Олардың кейбіреулерінің тәтті дәмі болады. Аминқышқылдарының балку температурасы жоғары болады. Аминқышқылдарының молекуласында сипаты жағынан карама-қарсы екі функционаддьіқ топ бар: қышқылдық қасиеті бар; карбоксил және негіздік қасиеті бар амин топшасы. Соған қарай аминқышқылдары бетаиндер деп аталатьш ішкі тұздар түзеді:
Бетаиндерде оң және теріс зарядтар болатындықтан, оларды биополюсті иондар деп атайды.
Аминқышқылдарының ішкі тұздарының түзілуін олардың ерітінділерінің нейтралдық реакциясынан, органикалық еріткіштердң аз еруінен жөне т. б. белгілерінен көруге болады.
Биополюсті ион қышқылдық ортада катион түрінде, ал сілтілік ортада анион түрінде болады.....