Қазақша тәрбие сағат: Қанағат – асыл қасиет

Тақырыбы: Қанағат – асыл қасиет
Сабақтың мақсаты:
Білімділік: Оқушыларды танымдық қабілетін жетілдіре отырып, кейіпкерлерге сын көзбен қарауға үйрету.
Тәрбиелік: оқушы бойына адамгершілік, қарапайымдылық, қанағаттылық, адамгершілік қасиеттерді дәріптеу.
Дамытушылық: өз ойын мақал - мәтел жүйелілігін пайдалана отырып дәлелдеуін, ізденушілік белсенділігін, қабілетін арттыру, өз пікірін қорғауға дағдыландыру, өздіктерінен қорытынды шығаруға машықтандыру; әдеби теориялық ұғымдарын тереңдете меңгерту.
Сабақтың түрі: сабақты қорыту, білімді жүйелеу
Тәрбие сағаттар
Толық
0 0

Қалыптастырушы бағалау (ФО): Қазақ тілі Т1 (5 сынып | 1, 2, 3, 4 тоқсан)

Мазмұны

1-тоқсан
Бөлім «Мәдениет: тіл және қарым-қатынас. Фонетика»
Бөлім «Киім. Сән.Талғам. Фонетика»
Бөлім «Отбасындағы дәстүрлер мен мерекелер. Лексика»

2-тоқсан
Бөлім «Жануарлар әлемі мен өсімдіктер дүниесі. Лексика»
Бөлім «Бос уақыт және хобби. Морфология»

3-тоқсан
Бөлім «Қиял әлемі. Морфология»
Бөлім «Көлік және жол белгілері. Морфология»
Бөлім «Адамның сырт келбеті мен мінезі. Морфология»

4-тоқсан
Бөлім «Аспан әлемінің құпиялары. Синтаксис»
Бөлім «Саяхат және демалыс. Синтаксис»
Қалыптастырушы бағалау (ҚБ | ФО)
Толық
0 0

Қалыптастырушы бағалау (ФО): География (8 сынып | 1, 2, 3, 4 тоқсан)

Мазмұны

1-тоқсан
Бөлім Географияны зерттеу тәсілдері
Бөлім Картография және географиялық деректер базасы
Бөлім Физикалық география

2- тоқсан
Бөлім Физикалық география
Бөлім Физикалық география
Бөлім Физикалық география

3- тоқсан
Бөлім Физикалық география
Бөлім Әлеуметтік география
Бөлім Экономикалық география

4-тоқсан
Бөлім Экономикалық география
Бөлім Елтану және саяси география негіздері
Қалыптастырушы бағалау (ҚБ | ФО)
Толық
0 0

Қалыптастырушы бағалау (ФО): Алгебра (8 сынып | 1, 2, 3, 4 тоқсан)

Мазмұны

1-ТОҚСАН
Бөлім: «Квадрат түбір және иррационал өрнек»

2-ТОҚСАН
Бөлім: «Квадрат теңдеулер»

3-ТОҚСАН
Бөлім: «Квадрат теңдеулер»
Бөлім:«Квадраттық функция»
Бөлім:«Статистика элементтері»

4-ТОҚСАН
Бөлім: «Теңсіздіктер»
Қалыптастырушы бағалау (ҚБ | ФО)
Толық
0 0

Жұмбақтар жауабымен: Мамандықтар (шаштараз, аспаз, агроном, мұнайшы, журналист, футболшы)

Екі шекпен күмбірлеп,
Көңіл сазын сапырады,
Тұлпар шабыс дүмбірлеп,
Желпіндіріп отырады.
Күйші

Отан үшін жан беріп,
Жоғалтқанмен ол атын.
Жүрегі бар мәңгілік,
Халықпен бірге соғатын.
Белгісіз солдат

Құрып қойып өрмегін,
Ұршықтарын ойнатып.
Сәнді мата өрнегін,
Жасайтын кім жайнатып?
Тоқымашы
Жұмбақтар жауабымен
Толық
0 0

Олимпиадалық тапсырмалар: Биология (8, 9, 10, 11 сынып)

Әр дұрыс жауап 1 баллмен бағаланады.
1. Бір аймақта орналасқан және бір түрге жататын тірі ағзалардың тобы
A) биосфера.
B) бірлестік.
C) популяция.
D) экожүйе.
E) отбасы.
2. Табиғаттағы 92 элементтің шамамен 25-і тіршілік үшін маңызды екені белгілі. Осы 25 элементтің қайсылары тірі ағзаның шамамен 96%-ын құрайды?
А) көміртегі, натрий, сутегі, азот
B) көміртегі, оттегі, фосфор, сутегі
C) оттегі, сутегі, кальций, азот
D) көміртегі, сутегі, азот....
Олимпиадалық тапсырмалар
Толық
3 -2

Жиынтық бағалау (ТЖБ, БЖБ) (СОЧ, СОР): Құқық негіздері [ҚГБ] (10 сынып | 1, 2, 3, 4 тоқсан)

«Құқық негіздері» пәнінен жиынтық бағалауға арналған әдістемелік ұсыныстар
10-сынып
(қоғамдық-гуманитарлық бағыт)

Мазмұны

I ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР
«Мемлекет және құқық» бөлімі бойынша жиынтық бағалау

ІІ ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР
«Жария құқық» бөлімі бойынша жиынтық бағалау

ІІІ ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР
«Жеке құқық» бөлімі бойынша жиынтық бағалау

IV ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР
«Іс-жүргізу құқығының негіздері» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
«Халықаралық құқық» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
Жиынтық бағалау (ТЖБ, БЖБ) (СОЧ, СОР)
Толық
0 0

Қалыптастырушы бағалау (ФО): Химия (8 сынып | 1, 2, 3, 4 тоқсан)

Құрметті мұғалім!

Аталған тапсырмалар жинағы білім беру мазмұнын жаңарту аясында мұғалімдерге көмек құралы ретінде құрастырылды. Бұл мұғалімдердің ұжымдық жұмысының нәтижесі. Бағалау критерийі мен дескрипторлары бар тапсырмалар қалыптастырушы бағалауды өткізуге, сабақты жоспарлауға, ұқсас тапсырмаларды құрастыруға және іріктеп алуға, оқу мақсатына жетуге қатысты сындарлы кері байланыс беруге көмектесетін үлгі болып табылады.

Жинақтың ұсынылған сипаты сізге білім алушының қажеттілігі мен мүмкіндігін есепке ала отырып , тапсырмаларға толықтырулар мен өзгерістер енгізуіңізге, бейімдеуіңізге мүмкіндік береді.

Жемісті жұмыс пен шығармашылық табыс тілейміз!

Жинақ негізгі мектеп мұғалімдеріне, әдіскерлерге, критериалды бағалау бойынша өңірлік және мектеп үйлестірушілеріне, басқа да мүдделі тұлғаларға арналған.

Жинақты дайындау барысында ресурстар (суреттер, мәтіндер, бейне және аудио материалдар, т.б.) қолжетімді ресми интернет-сайттардан алынды. Жинақ коммерциялық емес мақсатта құрастырылған.
Қалыптастырушы бағалау (ҚБ | ФО)
Толық
0 0