Родина…Отечество, отчизна, страна, где ты родился и вырос, которая воспитала тебя, дала образование. Родина- это где все тебе родное: и горы, и поля, и леса. Родина- это отчий дом, твоя семья. Кого мы называем патриотом? Это человек, который любит и уважает свою Родину, народ, учится и работает, чтобы его страна процветала, если нужно, защитит ее от врагов и даже отдаст за нее жизнь.....
Пән:Геометрия Ұзақ мерзімді жоспары: Жазықтықтағы тікбұрышты координаталар жүйесі Сабақ тақырыбы: Қайталау. Жазықтықтағы координаталар әдісі. Координатамен берілген есептер шығару. Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме): жазықтықта координаталарымен берілген екі нүктенің арақашықтықтығын есептеу; кесінді ортасының координаталарын табу; кесіндіні берілген қатынаста бөлетін нүктенің координаталарын табу; центрі (a, b), радиусы r болатын шеңбердің теңдеуін 〖(x-a)〗^2+〖(y-b)〗^2=r^2 білу; берілген теңдеуі бойынша шеңбер салу; түзудің жалпы теңдеуін және берілген екі нүкте арқылы өтетін түзудің теңдеуін жазу: ax+by+c=0, (х-х_1)/(х_2-х_1 )=(у-у_1)/(у_2-у_1 ); координаталармен берілген қарапайым есептерді шығару Сабақ мақсаттары: Оқушылар: жазықтықтағы екі нүктенің арақашықтығын олардың координаталары арқылы есептейді; кесіндіні берілген қатынаста бөлетін нүктенің координаталарын анықтайды; центрі (a,b) нүктесі және радиусы r болатын шеңбердің теңдеуін жазады; берілген теңдеуі бойынша шеңберді салады, сондай-ақ оны салу үшін бағдарламалық қамтамасыздандыруды қолдана алады; екі нүкте арқылы өтетін түзудің жалпы теңдеуін жаза біледі; бағдарламалық қамтамасыздандыруды қолданып берілген теңдеулері бойынша түзулерді салады; екі нүктенің арақашықтығын табу, кесіндінің ортасының координаталарын табу, кесіндіні берілген қатынаста бөлу формулаларын, центрі (a,b) нүктесінде және радиусы r болатын шеңбердің теңдеуін, түзудің теңдеуін қолданып есептер шығарады......
Пән:Геометрия Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Жазықтықтағы тікбұрышты координаталар жүйесі Сабақ тақырыбы: Жазықтықтағы координаталар әдісі 3-сабақ Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме): жазықтықтағы екі нүктенің арақашықтығын олардың координаталары арқылы есептейді; кесінді ортасының координаталарын анықтайды Сабақ мақсаттары: Оқушылар: - жазықтықтағы екі нүктенің арақашықтығын олардың координаталары арқылы есептейді; - кесінді ортасының координаталарын анықтайды;......
Пән:Геометрия Ұзақ мерзімді жоспар: Қайталау Сабақ тақырыбы: Жазықтықтағы координаталар әдісі. Есептер шығару. Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме): 8.1.3.14 жазықтықта координаталарымен берілген екі нүктенің арақашықтықтығын есептеу; 8.1.3.15 кесінді ортасының координаталарын табу; 8.1.3.16 кесіндіні берілген қатынаста бөлетін нүктенің координаталарын табу; 8.1.3.17 центрі (a, b), радиусы r болатын шеңбердің теңдеуін (? − ?)2 +(? − ?)2 = ?2 білу; 8.1.3.19 түзудің жалпы теңдеуін және берілген екі нүкте арқылы өтетін түзудің теңдеуін жазу: ax+by+c=0, (х-х_1)/(х_2-х_1 )=(у-у_1)/(у_2-у_1 ) 8.1.3.20 координаталармен берілген қарапайым есептерді шығару; Сабақ мақсаттары: Оқушылар - кесінді ортасының координаталарының және екі нүктенің арақашықтығының формулаларын қорыту; - - екі нүктенің арақашықтығын табу, кесіндінің ортасының координаталарын табу, кесіндіні берілген қатынаста бөлу формулаларын - центрі (a,b) нүктесі және радиусы r болатын шеңбердің теңдеуін жазады; шеңбердің теңдеуін, түзудің теңдеуін қолданып есептер шығарады.......
У нас одна Родина, одна судьба и одна земля… Назарбаев Н.А. Мой Казахстан – это самая дорогая, важная, драгоценная, горячо любимая страна. Это Родина моя… Много веков понадобилось нашим предкам, чтобы заселить, освоить, защитить её от врагов и передать в наследство нам, ныне живущим. Сколько труда, пота и крови, радости и страданий выпало на долю минувших поколений.....
Родина. В этом, казалось бы, простом и коротком слове так много значимого . Родина – это место, где ты родился, где ты живешь, где живут твои родители , твои друзья, это все окружающие тебя люди, это окружающая тебя природа, родные леса, полянки, озера, степи, это всё то, что окружает нас с детства, и является самым важным в жизни любого человека. Поэтому Родину нужно защищать, оберегать. Любовь к Родине вечна. Она появляется с рождения.....
Қоғамдық құбылыстар мен процестер әрқашанда даму үстінде болады, сол себепті әрдайым өзгеріп отырады. Мысалы, халықтың саны мен оның құрамы, өндірілген өнімнің көлемі, еңбек өнімділігі, ресурстарды өніру көлемі,орташа еңбекақы мөлшері және тағы басқа көрсеткіштер уақытқа байланысты өзгермелі болады. Сондықтан статистиканың алдына қойған басты міндеттердің бірі – республика өміріндегі құбылыстар мен процестердің уақытқа сәйкес өзгеруін зерттеу болып табылады. Оны динамикалық қатарлардың көрсеткіштеріне талдау жасау арқылы жүзеге асырылады. Жалпы, динамикалық қатарлар қоғамдық құбылыстардың өзгеруін уақытқа байланысты сипаттайтын статистикалық сандар қатарын көрсетеді. Әлеуметтік-экономикалық құбылыстардың уақытқа қарай өзгеруін зерттеуде статистикалық динамикалық қатардың атқаратын рөлі өте жоғары. Себебі, осы көрсеткіштер арқылы қоғам өміріндегі құбылстардың даму, өзгеру процесін талдауға, санауға және негізгі бір қорытынды жасауға болады. Сонымен, статистика органдарында және мемлекеттіздің басқару орындарында динамикалық қатарлар көрсеткіштері кеңінен қолданылады және даму немесе кему процестерінің заңдылығы толығымен зерттеледі. Осы мақсатқа сәйкес жұмыс өз алдына келесідей міндеттерді қойып отыр: Маусымдық индекс туралы түсінік беру және оның қолданылуын, артықшылығы мен кемшілік жақтарын қарастыру; «Қарағанды Көмір» акционерлік қоғамының экономикалық – шаруашылық қызметін сипаттау; «Қарағанды Көмір» акционерлік қоғамының өніміне маусымдық индекс бойынша талдау жүргізу; «Қарағанды Көмір» акционерлік қоғамының өніміне 2007 жылға болжам жасау. Жалпы курстық жұмыс екі бөлімнен тұрады. Бірінші бөлімде алған тақырыбым бойынша маусымдық индекс ұғымына түсінік беру және оның қолданылуын анықтау, артықшылығы мен кемшіліктері көрсетіледі. Маусымдық индексті анықтау үшін «Қарағанды Көмір» акционерлік қоғамы өнімінің бір түрін алдым, ал жалпы акционерлік қоғам туралы және оның экономикалық- шаруашылық қызметі туралы курстық жұмысымның екінші бөлімінде қарастырып өтемін және Көмірның үш жыл көрсеткіші арқылы квартал бойынша маусымдық индексін есептеп көрсетемін. Акционерлік қоғам өніміне 2007 жылға екі әдіс бойынша яғни, мультипликативті және аддитивті әдіс бойынша болжам жасадым. Осы жоғарыда айтылғандардың барлығын зерттеп, оқып, талдап, есептеу барысында курстық жұмысыма қорытынды жасаймын. Осы жұмысымның барысында алып отырған Көмірның маусымдық индексін анықтау мен есептеуді толық ашып көрсетуге тырысамын. ....
Древняя и вечно юная земля… Земля батыров, земля талантливых акынов, писателей, певцов и жырау. Это мой родной Казахстан. Родной… Родина… Как тепло и ласково звучат для всех людей эти слова! У каждого человека есть своя Родина. Для меня это моё родное село Башмачное, моя семья, школа, друзья и вся наша огромная Республика Казахстан. Я счастлива, что родилась уже в свободном, Независимом Казахстане, и считаю его своей Родиной, где свободен каждый человек, где единой семьей живут представители почти ста тридцати наций и народностей. считаю, что каждый гражданин должен быть патриотом своей страны. ....
Я живу в республике Казахстан. Наша республика занимает девятое место по территории в мире. Я вижу её необъятные поля, ковыльные степи. Тёплый ветер пролетает над ними, поднимает цветочную пыль. Неиссякаемы реки, пересекающие пространства, обширны зелёные луга.....
Пән:Геометрия Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Жазықтықтағы тікбұрышты координаталар жүйесі Сабақ тақырыбы: Жазықтықтағы координаталар әдісі 1-сабақ Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме): жазықтықтағы екі нүктенің арақашықтығын олардың координаталары арқылы есептейді; кесінді ортасының координаталарын анықтайды Сабақ мақсаттары: Оқушылар: - жазықтықтағы екі нүктенің арақашықтығын олардың координаталары арқылы есептеуді бекіту; - кесінді ортасының координаталарын анықтауға есептер шығару; - тақырыпты басқа да күрделі жағдайлар да қолдана алу дағдыларын шыңдау.......
