Сценарий: 16 декабря - День независимости Казахстана (Мой Казахстан!)

Цель: формировать у учащихся чувство уважения к своей стране, содействовать воспитанию патриотизма и гражданственности, развивать речь учащихся, прививать культурные навыки.

Оборудование: Карта Казахстана,слайды,аудиозапись казахской народной музыки, книжная выставка.

Учитель: Здравствуйте ,уважаемые зрители,гости! Сегодня наше мероприятие посвящено празднику Независимости Казахстана.16 декабря 1991 г в нашей стране был принят основной закон- «О государственной независимости Республики Казахстан!» Этот день-был объявлен государственным праздником, Днем Независимости.Это главный праздник нашего государства.С праздником вас, дорогие друзья!

Учитель: 24-летие независимости-это возможность осмыслить наши достижения,определить задачи на будущее. Встретить его следует новыми свершениями в экономике,социальной сфере,науке и культуре.

( показ слайдов по достижениям включая полет космонавта А.Аимбетова)

Учитель: Историческая миссия по построению суверенного Казахстана, что была многовековой мечтой наших предков,исполнена Первым Президентом-Лидером нации-Н.А.Назарбаевым, который был единодушно избран 1 декабря 1991 года Главой государства.

2 ведущий: Нашу Родину называют кладовой полезных ископаемых. По запасам нефти Казахстан занимает 3 место в мире,богатейшие запасы железа,цветных металлов,угля делают наш казахстан конкурентноспособной страной в мире.

1 ученик: Қазақстан елі де кең, жері де кең,
Елімізге талай қазақ мекен еткен
Бүгін Қазақстан тілден бөтен
Байлығы шалқып жатқан теңізге тең
Песня на казахском языке « Атамекен»

Учитель:

А теперь, ребята, вам предстоит принять участие в деловой игре.Для этого я вас разделю на две команды: « Тұлпар» и «Қыран» и познакомлю с жюри.

Первый тур:

1 задание-выбрать правильный ответ.

1 Официальное название:

Казахстан, Казахская республика, Республика Казахстан.

2 задание– выбрать из набора стран те, которые граничат с Казахстаном:

Россия,Украина,Япония,Узбекистан,Индия,Таджикистан,Кыргызстан,Эстония,Грузия,Китай, Германия, Туркменистан.

3 задание:

Задача –поставить галочки напротив тех народов, которые проживают в Казахстане

Нации:

Татары уйгыры

Казахи русские

Якуты англичане

Французы корейцы

Евреи украинцы

Итальянцы арабы

Турки узбеки

Чеченцы шведы



Подведение итогов. Узбекский танец в исполнении учащихся танцевального кружка школы.



2тур:

Учитель: Қаланың бәрі жақсы,талғамыңа сай келетінін таңдап ал!

Все города хороши, выбирай на вкус!

Составить анаграмммы

МЕЕЙС ШЕКАУОКТ

ЫЫЛКЗРДОА АТНСАА

ЛААМЫТ ЗАТАР

– Найти фотографии известных казахстанских спортсменов и назвать

– по какому виду спорта они завоевали медали.

– Боксер Серик Сапиев,Илья Ильин по тяжелой атлетике, легкоатлетка Ольга Рыпакова, Марина Вольнова боксер,Василий Жиров, Елена Хрусталева биатлонистка,Александр Винокуров по гонке.

– Учитель:

– Этот удивительный инструмент может петь,как ветер,шуметь,как тростник на берегу озера,издавать звуки,похожие на трель жаворонка. Назовите этот инструмент Домбыра. Пока учащиеся выполняют задание исполняется кюй.



3 тур:

Кто первый ответит

-В какой области мы живем? ( Павлодарской)

-Кто управляет государством? ( Президент)

-Главный закон страны? ( Конституция)

-Назовите День конституции? ( 30 августа)

-Какой праздник отмечается 16-17 декабря? (День Независимости)

-Государственная валюта? ( Теңге)

-Год получения независимости РК?( 1991)

-Столица Казахстана? ( Астана) подведение итогов.

Учитель:

Город Астана является главным городом Казахстана,его столицей, и находится на севере республики,на берегу реки Ишим. Город стремительно меняется, растет .

(показ слайдов о Астане под музыкальное сопровождение « Здравствуй столица»).

Жюри подводит итоги,награждают победителей.

Учитель:

Каждый человек испытывает чувство гордости за свою Родину,свою страну,за свою землю. Все в ваших руках!

И напоследок я хочу сказать,
Что Родина –это вторая мать.
Её не выбирают и не губят,
А просто берегут и любят.