Абай болашақ ұрпаққа сөзін осылай арнады. Бұл өткеннің құлазыған ғасырларынан өзіне бейтаныс, басқа, бірақ жарқын болашаққа сенімді жол салған ақынның айтқан сөзі еді. Даланы торлаған надандық түнегіне ол шамшырақтай сәуле төкті және таңы атып, күні шығатын жаққа апаратын жолды өз халқына талмастан көрсетті.

Иә, өзі өмір кешкен және өлең жазған ғасыр үшін Абай жұмбақ болды. Ал ол біз......

Жүргенде көп достық атын малданып
Алайда тек қалма оған алданып

Әл-Фараби

Өзіңе қарай дос таңда,
Күшіңе қарай жүк көтер

Ғабит Мүсірепов Махмұтұлы - 22 наурызда қазіргі Солтүстік Қазақстан облысы, Жамбыл ауданы, "Жаңажол" ауылында дүниеге келген. Қазақ КСР Ғылым академиясының академигі (1958). Социалистік Еңбек Ері (1974). Қазақстанның Халық жазушысы (1984). Тоғыз жасқа дейін өз ауылында оқып, хат таныды. 1916 жылы екі кластық ауылдық орыс мектебінде бір жыл, одан кейін төрт жыл орыс мектебінде оқып, оны 1921 жылы бітірді. 1923 жылы Орынбор қаласындағы жұмысшы факультетіне (рабфакқа)түсіп, онда үш жыл оқыды. С.Сейфуллинмен танысты. 1926 жылы рабфакты бітірген соң, Омбыдағы ауыл шаруашылығы институтында бір жыл оқып, 1927- 1928 жж. Бурабай техникумында....

Арқада бір жер бар еді,
Жібек самал саясы:
Саяда бір көл бар еді,
Сырлы кесе аясы.
Маржан құмы, күміс суы
Көл еді кең айнадай:
Мұнарытқан....

Оқылуы: «Аллаһумма инни аъузубикә.....

Заводта болсаң, күнбе-күн
көрінер еді табысың.
Дәрігер болсаң, түрлі емің –
сырқаулы жанның бағы шын.

Ал сенің еңбек жемісің
өзгеше тіпті басқадан:
ол - өзін арнап....

Алматы қаласына арналған 2020 жылғы ораза кестесін ұсынады. Алматы қаласына 2020 жылға арналған ораза кестесі, намаз кестесі мен ауыз бекіту, ауыз ашу уақытын біле жүріңіз.

Contents

TERM 1
SUMMATIVE ASSESSMENT TASKS
Summative Assessment for the Cross curricular unit “All about me”
Summative Assessment for the Cross curricular unit “My family and friends”
Specification of Summative Assessment for term 1.

TERM 2.
SUMMATIVE ASSESSMENT TASKS
Summative Assessment for the Cross curricular unit “My school”
Summative Assessment for the Cross curricular unit “The world around us”
Specification of Summative Assessment for term 2.

TERM 3
SUMMATIVE ASSESSMENT TASKS
Summative Assessment for the Cross curricular unit “Health and body”
Summative Assessment for the Cross curricular unit “Traditions and customs”
Specification of Summative Assessment for Term 3.

TERM 4
SUMMATIVE ASSESSMENT TASKS
Summative Assessment for the Cross curricular unit “The natural environment”
Summative Assessment for the Cross curricular unit “Travel”
Specification of Summative Assessment for term 4.

"Еңбек" — адамға өзінің тұтынушылығын қамтамасыз етуге қажетті бүкіл заттар жиынтығын жасайтын адам әрекетінің негізгі формасы. Еңбек адамның өзінің қалыптасуында, оның сана, сөйлеу тәрізді қатынасқа қабілетті ететін қасиеттерін қалыптастыратын шешуші күш. Адам еңбек арқылы табиғатқа әсер етеді. Еңбектің техникалық жарақтану дәрежесі, оның дағдысын, әдетін, еңбек сүйгіштікті.....

КАМАЛ - араб тілінен алынған камал - толықтық, жетіктік, тұтас. Түрлері — Кемел, Камал, Камил.

КӘДІР - араб тілінен алынған кадр - күшті, құдіретті; қабілетті; кұрметті, лайықты, құнды, беделді. Диалектілік түрлері — Қадыр, Хадир.

КӘДІРБАЙ - араб тілінен алынған кадр + қазақ сөзі бай. Күшті, құдіретті, бай деген мағынаны білдіреді.

КӘДІРБЕК - араб тілінен алынған кадр + қазақ сөзі бек. Қадірі жоғары, кәдірлі кісі. Еркелете айтылу түрі — Кәдіртай.

КӘДІРЖАН - кәдірлі кісі, кәдірі жоғары адам.