Судың да сұрауы бар.

Қайнаған қара суда қасиет бар.

Сыйласқанның суын іш.

Жаман дос - көлеңке: басыңды күн шалса - қашып құтыла алмайсың, басыңды бұлт алса - іздеп таба алмайсың.

Досы жоқпен - сырлас, досы көппен - сыйлас.

Аштықта алтыннан жарты уыс жарма артық.

Алтын тастан шығады,
Ақыл жастан шығады.

Жердің сәні – егін,
Ердің сәні – білім.

Жер – ырыстың кіндігі,
Білім – ырыстың тізгіні.

Жаздың бір күні, қыстың мың күні.

Нөсер алдында найзағай ойнайды.

Алажағым кетсе де,
Айташағым кетпесін.

Ат жүйрігі айырады,
Тіл жүйрігі қайырады.

Мақтаған жеткізер,
Шаққан өлтірер.

Цели урока: Все учащиеся смогут: Уточнить представления о погоде и климате и их влиянии на жизнедеятельность человека
Большинство учащихся смогут: составить прогноз погоды на сегодняшний день
Некоторые учащиеся смогут: Сделать выводы о взаимосвязи природных явлений и образа жизни человека

Қар еріді, су ақты,
Күндер туды шуақты,
Байтақ дала келбеті,
Түкті кілем сияқты.

Сабақ мақсаттары: Барлық оқушылар: Есепті график түрінде модельдейді. Ақпаратты түсінеді, салыстырады және мәліметтерді жиынтықтап, қозғалыс графиктерін құрады, қозғалысқа арналған есептерге сызба құрастырады.
Көптеген оқушылар: қозғалыс графигіндегі мәліметтерді салыстырып, компьютерлік қозғалыс графигін құрастырады. График бойынша есеп құрастырады.

1. 1 Тыңдалған материалдың мазмұнын түсіну
1. 2 Мәтіннің тақырыбы мен негізгі ойын анықтау 
Күтілетін нәтижелер: тыңдаған материалының сөйлеу екенін, оның мазмұнын түсіну
мұғалімнің көмегімен мәтінде кім? (не?) туралы айтылғанын анықтау