Сабақ жоспары (ұмж): Менің сүйікті ісім (Дүниетану, 1 сынып, I тоқсан)
Пән: Дүниетану
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Өзім туралы. Менің сүйікті ісім
Сабақ тақырыбы: Менің сүйікті ісім
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтемеу): - • Барлық оқушылар:бір-бірінің сүйікті істері туралы білу;
• Оқушылардың басым бөлігі:сабақта алған ақпарат негізінде таңдауды қалай жасау керектігін түсіну;
Өзіне және өз жетістігіне жақсы қарауға үйрену
Сабақ мақсаттары: 1.1.1.5 тұтыну заттарына деген өз қажеттіліктерінің құрылымын, олардың қайдан келетінін анықтау
Психологиялық дайындық
- ОМ таныстыру
Шаттық шеңбері.
Оқушылар бір-біріне жымиып қарап, жақсы көңіл күй сыйлайды
(Мен кіммін? Мен қандаймын?
(Ұ) Оқушылар шеңбер құрып отырады. Әрбір оқушы кезектесіп өзі туралы хабарлайды:
(Ж) Оқушыларды жұптарға бөлу. Олар кім екенін және қайда тұратынын айта отыра өздерін таныстырады. Одан кейін оқушылар өз өмірінің кейбір сәттерін талқылайды:
1. сүйікті заты, аяқ киімі және киімі;
2. сүйікті естеліктер;
3. өзі туралы қызықты (ерекше) жайттар;
Сергіту сәті:
Еркiн ұста денеңдi,
Тарсылдатпай едендi
Орнымыздан тұрып ап
Жүгiрейiк бiр уақ.
Бiр, екi, үш, бiр, екi, үш.
Аяқты алға созайық
Тiк көтерiп, қозғайық.
Тым сылбыр да болмайық
Алға қарай озбайық.
Бiр, екi, үшi, бiр, екi, үш.
Менің сүйікті істерім.
Оқушылар оқулықтың 8-бетін ашып, тапсырманы орындайды. Бұл тапсырманы жұпта орындасын. Оқушылардың жауабын тыңдаңыз.
Сүйікті ойындар – тығылмақ, шахмат, фант
(жеребе бойынша ойналатын ойын) Барлығын шеңберге шақырыңыз. Әр оқушы өз сүйікті ісін 1-2 сөзбен жеткізсін.(сурет салу,тоқыма тоқу,спотрпен шұғылдану т.б)
Өз сүйікті ісіңіз туралы да айта кетіңіз.
Слайд арқылы оқушыларды таныстыру,сөйлету
Оқушылар
– бір-бірінің сүйікті заттары туралы;
– сүйікті істің өмірді қызықты ететіні туралы білді.
Оқушылар
– бір-бірінің сүйікті заттары туралы өз сөздерімен айтуға;
– сабақта алған ақпарат негізінде қалай таңдау жасау қажеттігін түсінуге;
– өзіне және өз жетістіктеріне оң көзбен қарауға үйренді.
Бағалау үшін оқушыларға сөйлемдерді былайша аяқтауды ұсыныңыз: «Бұны мен жақсы көремін», «Бұны мен жақсы көрмеймін».
Іс-қимыл ойындарын ойнау … Цирктағы клоундар мен жолбарыстар … Қиын есептерді шешу … Ертегі тыңдау және оқу … Шуламау, аунамау …
Таңертең күнге қарап, күлімдеу.........
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Өзім туралы. Менің сүйікті ісім
Сабақ тақырыбы: Менің сүйікті ісім
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтемеу): - • Барлық оқушылар:бір-бірінің сүйікті істері туралы білу;
• Оқушылардың басым бөлігі:сабақта алған ақпарат негізінде таңдауды қалай жасау керектігін түсіну;
Өзіне және өз жетістігіне жақсы қарауға үйрену
Сабақ мақсаттары: 1.1.1.5 тұтыну заттарына деген өз қажеттіліктерінің құрылымын, олардың қайдан келетінін анықтау
Психологиялық дайындық
- ОМ таныстыру
Шаттық шеңбері.
Оқушылар бір-біріне жымиып қарап, жақсы көңіл күй сыйлайды
(Мен кіммін? Мен қандаймын?
(Ұ) Оқушылар шеңбер құрып отырады. Әрбір оқушы кезектесіп өзі туралы хабарлайды:
(Ж) Оқушыларды жұптарға бөлу. Олар кім екенін және қайда тұратынын айта отыра өздерін таныстырады. Одан кейін оқушылар өз өмірінің кейбір сәттерін талқылайды:
1. сүйікті заты, аяқ киімі және киімі;
2. сүйікті естеліктер;
3. өзі туралы қызықты (ерекше) жайттар;
Сергіту сәті:
Еркiн ұста денеңдi,
Тарсылдатпай едендi
Орнымыздан тұрып ап
Жүгiрейiк бiр уақ.
Бiр, екi, үш, бiр, екi, үш.
Аяқты алға созайық
Тiк көтерiп, қозғайық.
Тым сылбыр да болмайық
Алға қарай озбайық.
Бiр, екi, үшi, бiр, екi, үш.
Менің сүйікті істерім.
Оқушылар оқулықтың 8-бетін ашып, тапсырманы орындайды. Бұл тапсырманы жұпта орындасын. Оқушылардың жауабын тыңдаңыз.
Сүйікті ойындар – тығылмақ, шахмат, фант
(жеребе бойынша ойналатын ойын) Барлығын шеңберге шақырыңыз. Әр оқушы өз сүйікті ісін 1-2 сөзбен жеткізсін.(сурет салу,тоқыма тоқу,спотрпен шұғылдану т.б)
Өз сүйікті ісіңіз туралы да айта кетіңіз.
Слайд арқылы оқушыларды таныстыру,сөйлету
Оқушылар
– бір-бірінің сүйікті заттары туралы;
– сүйікті істің өмірді қызықты ететіні туралы білді.
Оқушылар
– бір-бірінің сүйікті заттары туралы өз сөздерімен айтуға;
– сабақта алған ақпарат негізінде қалай таңдау жасау қажеттігін түсінуге;
– өзіне және өз жетістіктеріне оң көзбен қарауға үйренді.
Бағалау үшін оқушыларға сөйлемдерді былайша аяқтауды ұсыныңыз: «Бұны мен жақсы көремін», «Бұны мен жақсы көрмеймін».
Іс-қимыл ойындарын ойнау … Цирктағы клоундар мен жолбарыстар … Қиын есептерді шешу … Ертегі тыңдау және оқу … Шуламау, аунамау …
Таңертең күнге қарап, күлімдеу.........
Мақала ұнаса, бөлісіңіз:
Ұқсас мақалалар:
» Сабақ жоспары (ұмж): Жақсылықпен жаным дос (Дүниетану, 1 сынып, I тоқсан)
» Қазақ тілінен сабақ жоспары: Мектептегі сүйікті пәндерім №2 (2 сынып, II тоқсан )
» Қазақ тілінен сабақ жоспары: Мектептегі сүйікті пәндерім №1 (2 сынып, II тоқсан )
» Сабақ жоспары (ұмж): Қазақстанда жасалған 1-сабақ (Дүниетану, 1 сынып, IV тоқсан)
» Сабақ жоспары (ұмж): Дәмді әрі пайдалы 2-сабақ (Дүниетану, 1 сынып, IV тоқсан)
» Сабақ жоспары (ұмж): Жақсылықпен жаным дос (Дүниетану, 1 сынып, I тоқсан)
» Қазақ тілінен сабақ жоспары: Мектептегі сүйікті пәндерім №2 (2 сынып, II тоқсан )
» Қазақ тілінен сабақ жоспары: Мектептегі сүйікті пәндерім №1 (2 сынып, II тоқсан )
» Сабақ жоспары (ұмж): Қазақстанда жасалған 1-сабақ (Дүниетану, 1 сынып, IV тоқсан)
» Сабақ жоспары (ұмж): Дәмді әрі пайдалы 2-сабақ (Дүниетану, 1 сынып, IV тоқсан)
Іздеп көріңіз: