Сабақ жоспары (ұмж): Масс-спектрометрия 2-сабақ (Химия, 10 сынып, I тоқсан)
Пән: Химия
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Бейорганикалық талдау
Сабақ тақырыбы: Масс-спектрометрия 2-сабақ
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме): 10.1.4.17 молекулалық және құрылымдық формулаларды анықтау үшін заттардың қарапайым массалық спектрлерін талдау
Сабақ мақсаттары: Барлық оқушылар молекулалық ионды сәйкестендіре алады және масс-спектрін көрсететін базалық сипаттама бере алады.
Оқушылардың көпшілігі молекулалық ионды және спектрден түрлі ықтимал фрагменттерді сәйкестендіре алады және молекулалар үшін ықтимал құрылымдарды ұсына алады.
Кейбір оқушылар әртүрлі аралық изомерлер арасындағы айырмашылықты анықтау үшін молекулалық ионды және бірнеше фрагменттерді сәйкестендіре отырып, масс-спектрдің деректерін түсіндіреді.
Алдымен оушыларға екі сурет көрсетіледі,содан кейін оқушылар сабақтың тақырыбы мен олимпиадалық ойындармен және допингтік даумен байланысты екенін анықтауы тиіс.
1) Сабақтың тақырыбы олимпиадалық ойындармен қалай байланысты деп ойлайсыз?
2) спортшының қанындағы допинг қалай анықталады?
Оқушыларға сабақтың тақырыбы мен оқыту міндеттерімен таныстыру. Содан кейін оларға қандағы немесе спортшылардың зәрінде тыйым салынған заттарды табу үшін масс-спектрометрия әдісін қолдану туралы бүгінгі сабағымыздың гипотезасын ұсыныңыз.
Стартер. Оқушылар өткен сабақта масс-спектрометрия әдісін өткендіктен оларға прогресс карточка толтыруды ұсыну. Бағанда 'неден бастадым? Содан кейін оларға масс-спектрометрия әдісін анықтамасын естеріне түсіреді
Масс-спектрометрдің жұмысын түсіндіріңіз.
Оқушыларды спектр үлгісімен таныстыру және оларға молекулалық ион, пик М + 1, базалық пик анықтауды үйрету.
Молекулалық ион, M + - молекула электрон жоғалтқанда, масс-спектрометрияда түзілетін оң ион.
Фрагментация-бұл масс-спектрометриядағы процесс, ол бөлікке оң ионның ыдырауын тудырады,олардың бірі оң фрагменттің ионы болып табылады.
Біз масс-спектрометр көмегімен молекулалық массаны анықтай аламыз. Бұл масс-спектрде m / z ең үлкен мәні бар шыңы береді.
* Масс-спектрдегі ең жоғары шыңы базалық шың деп аталады.
* Базалық шыңы М шыңы болуы мүмкін, бірақ бұл әрқашан емес •
* Изотоптар:
* С атомдарының көпшілігі 12 атом массасына ие болса да, 1,1% 13 массасы бар. Осылайша, 13 CH4 гександа
m / z = 87 кезінде шыңы үшін жауап береді. Бұл пик
М + 1 деп аталады.......
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Бейорганикалық талдау
Сабақ тақырыбы: Масс-спектрометрия 2-сабақ
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме): 10.1.4.17 молекулалық және құрылымдық формулаларды анықтау үшін заттардың қарапайым массалық спектрлерін талдау
Сабақ мақсаттары: Барлық оқушылар молекулалық ионды сәйкестендіре алады және масс-спектрін көрсететін базалық сипаттама бере алады.
Оқушылардың көпшілігі молекулалық ионды және спектрден түрлі ықтимал фрагменттерді сәйкестендіре алады және молекулалар үшін ықтимал құрылымдарды ұсына алады.
Кейбір оқушылар әртүрлі аралық изомерлер арасындағы айырмашылықты анықтау үшін молекулалық ионды және бірнеше фрагменттерді сәйкестендіре отырып, масс-спектрдің деректерін түсіндіреді.
Алдымен оушыларға екі сурет көрсетіледі,содан кейін оқушылар сабақтың тақырыбы мен олимпиадалық ойындармен және допингтік даумен байланысты екенін анықтауы тиіс.
1) Сабақтың тақырыбы олимпиадалық ойындармен қалай байланысты деп ойлайсыз?
2) спортшының қанындағы допинг қалай анықталады?
Оқушыларға сабақтың тақырыбы мен оқыту міндеттерімен таныстыру. Содан кейін оларға қандағы немесе спортшылардың зәрінде тыйым салынған заттарды табу үшін масс-спектрометрия әдісін қолдану туралы бүгінгі сабағымыздың гипотезасын ұсыныңыз.
Стартер. Оқушылар өткен сабақта масс-спектрометрия әдісін өткендіктен оларға прогресс карточка толтыруды ұсыну. Бағанда 'неден бастадым? Содан кейін оларға масс-спектрометрия әдісін анықтамасын естеріне түсіреді
Масс-спектрометрдің жұмысын түсіндіріңіз.
Оқушыларды спектр үлгісімен таныстыру және оларға молекулалық ион, пик М + 1, базалық пик анықтауды үйрету.
Молекулалық ион, M + - молекула электрон жоғалтқанда, масс-спектрометрияда түзілетін оң ион.
Фрагментация-бұл масс-спектрометриядағы процесс, ол бөлікке оң ионның ыдырауын тудырады,олардың бірі оң фрагменттің ионы болып табылады.
Біз масс-спектрометр көмегімен молекулалық массаны анықтай аламыз. Бұл масс-спектрде m / z ең үлкен мәні бар шыңы береді.
* Масс-спектрдегі ең жоғары шыңы базалық шың деп аталады.
* Базалық шыңы М шыңы болуы мүмкін, бірақ бұл әрқашан емес •
* Изотоптар:
* С атомдарының көпшілігі 12 атом массасына ие болса да, 1,1% 13 массасы бар. Осылайша, 13 CH4 гександа
m / z = 87 кезінде шыңы үшін жауап береді. Бұл пик
М + 1 деп аталады.......
Мақала ұнаса, бөлісіңіз:
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
Ұқсас мақалалар:
» Сабақ жоспары (ұмж): Масс-спектрометрия 3-сабақ (Химия, 10 сынып, I тоқсан)
» Сабақ жоспары (ұмж): Масс-спектрометрдің жұмыс істеу принципі (Химия, 10 сынып, I тоқсан)
» Сабақ жоспары (ұмж): Масс-спектрометр 1-сабақ (Химия, 10 сынып, I тоқсан)
» Сабақ жоспары (ұмж): Заманауи инструментальды әдістер (Химия, 10 сынып, I тоқсан)
» Сабақ жоспары (ұмж): Органикалық қосылыстардың изомериясы. Пентан изомерлерінің модельдері (Химия, 9 сынып, IV тоқсан)
» Сабақ жоспары (ұмж): Масс-спектрометрия 3-сабақ (Химия, 10 сынып, I тоқсан)
» Сабақ жоспары (ұмж): Масс-спектрометрдің жұмыс істеу принципі (Химия, 10 сынып, I тоқсан)
» Сабақ жоспары (ұмж): Масс-спектрометр 1-сабақ (Химия, 10 сынып, I тоқсан)
» Сабақ жоспары (ұмж): Заманауи инструментальды әдістер (Химия, 10 сынып, I тоқсан)
» Сабақ жоспары (ұмж): Органикалық қосылыстардың изомериясы. Пентан изомерлерінің модельдері (Химия, 9 сынып, IV тоқсан)
Іздеп көріңіз: