Сабақ жоспары (ұмж): Химиялық реакция бойынша «теориялық мүмкіндікпен салыстырғандағы өнімнің шығымын есептеу» 2-сабақ (Химия, 10 сынып, I тоқсан)

Пән: Химия
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Атом құрылысы
Сабақтың тақырыбы: Химиялық реакция бойынша «теориялық мүмкіндікпен салыстырғандағы өнімнің шығымын есептеу» 2-сабақ
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме): 10.2.2.1 қалыпты және стандартты жағдайдағы «молярлық концентрация», «молярлық көлем» ұғымдарды пайдаланып есеп шығару
Сабақтың мақсаты: Оқушылар:
-сабақ тақырыбын болжай біледі;
-жұмыс барысына сәйкес практикалық жұмыстарды жасайды;
-химиялық реакция теңдеулерін жазады;
-зат мөлшеріне және стехиометриялық заңдарға байланысты түсініктерімен есеп шығарады.

Ұйымдастыру
Оқушылармен амандасу. Олардың сабаққа қатысын тексеру. Сыныпта жағымды атмосфера қалыптастыру.
Оқушыларға презентация арқылы ерітінділер суретін көрсету. Оқушылар осы суретке қарай отырып, ой шақыру арқылы оқушылармен бірге сабақтың тақырыбын ашу.

Сергіту сәті-сұрақ қою және жауап беру
Ерітінді дайындау үшін не қажет?
Қандай ерітінділердің түрлерін білесіңдер?
Концентрленген ерітінді дегеніміз не?
Концентрация ұғымын қалай түсінесіңдер?
Су қатты, сұйық және газ түрінде кездесетін заттарға не болып келеді?
Мұғалім оқушыларымен бірге ерітінді концентрациясының белгілену түрлерін талқылайды. Концентрация өлшем бірліктеріне назар аудартады.
(Т) Оқушыларға шығаруға келесі есептер беріледі
1. Көлемі 25 мл 10М күкірт қышқылының ерітіндісіне 225 мл суды араластырған кейінгі ерітіндінің молярлық концентрациясы нешеге тең?
2. 150 г 40%-дық ерітіндіге 50г су қосылды? Алынған ерітіндідегі еріген заттың массалық үлесі қандай?
3. Массалық үлесі 15 % (тығыздығы 1,1 г/мл) көлімі 240 мл тұз ерітіндісін дайындауға қажетті су мен тұздың массаларын табыңдар?

(Э) Оқушылар практикалық «Белгілі молярлық концентрациядағы ерітінді дайындау» жұмысын жасайды. Оқушыларға 0,05 М, 0,1М, 0,5М натрий хлоридінің ерітіндісін дайындайды
Жұмыс барысы:
1) Берілген моляр концентрацияға байланысты тұздың массасын және көлемін есептеңіз.
2) Тәжірибеге қажетті тұзды таразыда өлшеп алыңыз.
3) Стаканға салып кішкене су құйып, ерігенше таяқшамен араластырыңыз.
4) Стаканның ішіндегі сұйықтықты өлшеуіш колбаға құйып, стаканды 2-3 рет жақсылап шайып оның үстіне колбаның белгісіне дейін келтіріп су құйыңыз. Судың төменгі менискісі колбаның сызығымен дәл болу керек.

Жеке жұмыс.
Қорытындылай келе, оқушылар практикалық жұмысының қорытындыларын дәптерлеріне жазады.Мұғалім сынып ішінде жүріп, сұрақ қойып, бағыт-бағдар береді.Мұғалім практикалық дәптерлерін жинап, кері байланыс береді.......