Сабақ жоспары (ұмж): Табиғаттағы көміртек пен азот айналымы. Биосферадағы биохимиялық үрдістер. Топырақ пен шөгінді жыныстар түзудегі тірі ағзалардың рөлі. (Биология, 9 сынып, I тоқсан)
Пән: Биология
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Тірі ағзалардың көп түрлілігі.
Сабақтың тақырыбы: Табиғаттағы көміртек пен азот айналымы. Биосферадағы биохимиялық үрдістер. Топырақ пен шөгінді жыныстар түзудегі тірі ағзалардың рөлі.
Осы сабақ арқылы жүзеге асырылатын оқу мақсаттары: 9.3.1.4 азот пен көміртектің табиғаттағы айналымының сызбасын құру.
Сабақтың мақсаты: азот пен көміртек айналымын түсінеді
азот пен көміртек айналымының сызбасын құра алады.
азотты сіңіру, ыдырау, нитрификация және денитрификация үдерістерін өз сөзімен түсіндіре алады.
Белсендіру сәті: бейнефильмдер көрсетіп талдау(тыныс алу, фотосинтез және жану үдерістеріне назар аудару) арқылы сабақтың тақырыбын ашу.
Оқушылар өз сөздерімен азотты игеру, ыдырау, нитрификация және денитрификация үдерісінде не болатынын түсіндіреді.
Жұппен жұмыс:
Оқушыларға көміртек және азот айналымына тартылған үдерістер мен элементтер туралы карточкаларды таратып беру. Осы карточкалар мен айналымның бос диаграммаларын қолдана отырып, көміртек және азот айналымының сызбасын құрады. Жұптар дайын жауаппен бірін –бірі тексеріп, бағалайды.
Жеке жұмыс: қалыптастырушы бағалау жұмысы
Мұғалімнің сабақты қорытындылауы
Сабақтың мақсатына оралу...........
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Тірі ағзалардың көп түрлілігі.
Сабақтың тақырыбы: Табиғаттағы көміртек пен азот айналымы. Биосферадағы биохимиялық үрдістер. Топырақ пен шөгінді жыныстар түзудегі тірі ағзалардың рөлі.
Осы сабақ арқылы жүзеге асырылатын оқу мақсаттары: 9.3.1.4 азот пен көміртектің табиғаттағы айналымының сызбасын құру.
Сабақтың мақсаты: азот пен көміртек айналымын түсінеді
азот пен көміртек айналымының сызбасын құра алады.
азотты сіңіру, ыдырау, нитрификация және денитрификация үдерістерін өз сөзімен түсіндіре алады.
Белсендіру сәті: бейнефильмдер көрсетіп талдау(тыныс алу, фотосинтез және жану үдерістеріне назар аудару) арқылы сабақтың тақырыбын ашу.
Оқушылар өз сөздерімен азотты игеру, ыдырау, нитрификация және денитрификация үдерісінде не болатынын түсіндіреді.
Жұппен жұмыс:
Оқушыларға көміртек және азот айналымына тартылған үдерістер мен элементтер туралы карточкаларды таратып беру. Осы карточкалар мен айналымның бос диаграммаларын қолдана отырып, көміртек және азот айналымының сызбасын құрады. Жұптар дайын жауаппен бірін –бірі тексеріп, бағалайды.
Жеке жұмыс: қалыптастырушы бағалау жұмысы
Мұғалімнің сабақты қорытындылауы
Сабақтың мақсатына оралу...........
Мақала ұнаса, бөлісіңіз:
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
Ұқсас мақалалар:
» Сабақ жоспары (ұмж): Табиғаттағы көміртек пен азот айналымы (Биология, 9 сынып, I тоқсан)
» Сабақ жоспары (ұмж): Тірі ағзалардың қарым-қатынас түрлері (Биология, 8 сынып, IV тоқсан)
» Сабақ жоспары (ұмж): Көміртектің қасиеттері. Көміртектің оксидтері (Химия, 8 сынып, IV тоқсан)
» Сабақ жоспары (ұмж): Әктас пен карбонаттардың қолданылуы Термиялық ыдырау. Әктасты күйдіру (Химия, 10 сынып, IV тоқсан)
» Сабақ жоспары (ұмж): Азот пен фосфор қосылыстарын тыңайтқыш ретінде қолдану. Азот оксидтерінің, нитраттар мен фосфаттардың қоршаған ортаға экологиялық әсері. (Химия, 10 сынып, IV тоқсан)
» Сабақ жоспары (ұмж): Табиғаттағы көміртек пен азот айналымы (Биология, 9 сынып, I тоқсан)
» Сабақ жоспары (ұмж): Тірі ағзалардың қарым-қатынас түрлері (Биология, 8 сынып, IV тоқсан)
» Сабақ жоспары (ұмж): Көміртектің қасиеттері. Көміртектің оксидтері (Химия, 8 сынып, IV тоқсан)
» Сабақ жоспары (ұмж): Әктас пен карбонаттардың қолданылуы Термиялық ыдырау. Әктасты күйдіру (Химия, 10 сынып, IV тоқсан)
» Сабақ жоспары (ұмж): Азот пен фосфор қосылыстарын тыңайтқыш ретінде қолдану. Азот оксидтерінің, нитраттар мен фосфаттардың қоршаған ортаға экологиялық әсері. (Химия, 10 сынып, IV тоқсан)
Іздеп көріңіз: