Сабақ жоспары (ұмж): Ақпаратты тасымалдаудың жалпы сызбасы. Компьютер аралық ақпарат алмасудың әдістері 2-сабақ (Информатика, 8 сынып, I тоқсан)

Пән: Информатика
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Компьютер мен желілердің техникалық сипаттамалары
Сабақ тақырыбы: Ақпаратты тасымалдаудың жалпы сызбасы. Компьютер аралық ақпарат алмасудың әдістері 2-сабақ
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме): 8.6.1.1 Желінің өткізу қабілетін білу
8.1.2.1 Ақпаратты тасымалдаудың жалпы сызбасын түсіндіру.
8.6.2.1 Сымсыз байланыстың артықшылықтарын түсіну
Сабақ мақсаты: • Ақпаратты тасымалдаудың жалпы сызбасын түсіндіру.
• Ақпаратты тасымалдаудың жалпы сызбасын түсіну
• Желінің өткізу қабілетін білу.

1. Сабақтың тақырыптары мен міндеттерін анықтайтын ортақ ортаны құру.
Оқушылар тақырыпты өздері тұжырымдайтын және сабақ мақсатын анықтайтын «Ақпаратты жіберу жүйесі» активитиіне қатысады.

2. Сыныппен жұмыс істеу (интерактивті оқыту): орындықтар оқушылар бір-бірін көре алатындай етіп орналастырылады, өйткені әрбір кафедра үшін байланыс арналарының бірін және «+» және «-» белгілерін бейнелейтін суретті бейнелейді, оқушылардың тапсырмасы бір уақытта осы артықшылықтар мен кемшіліктерді атау.
Оқушы тапсырмаға жеке жауап береді, қате жауап берген жағдайда басқа оқушылар көмектеседі.
Құндылықтар: құрмет, ынтымақтастық және ашықтық

3. Жұптық жұмыс: оқушылар бірінші-бесінші жұп құрып және компьютер қолданушысының профильінде көрсетілген тапсырманы жұппен орындайды:
• шетелге жақын туыстарымен хаттар жіберу және бейнеконференция өткізуді қажет ететін зейнеткер;
• үйде жұмыс істейтін графикалық дизайнер;
• халықаралық клиенттермен жұмыс істейтін спорттық бақылаушы;
• шағын бизнес иесі.
Оқушалардың тапсырмасы кесте түрінде қолданушылардың қажеттілігі туралы және олардың байланыс арналары қайсысын және неліктен жақсы қолданатынын анықтау. Тапсырманы орындау басысында ұстаз оқушыларға
Оқушылар бағалау тапсырмаларын жұптасып орындайды, компьютерлердің желісіне қосылудың артықшылығы мен кемшіліктері туралы қорытынды жасайды.

4. Жаңа материалды таныстыру (демонстрация): ұстаз оқушаларға желілік мүмкіндіктер тұжырымдамасын түсіндіреді және проблемаларды шешуге мысалдар береді.
Оқушалар дәптерге желінің өткізу қабілеттілігінің анықтамасын және оны есептеу формуласын жазып жазады.

5. Жеке жұмысты ұйымдастыру: оқушылар тапсырмаларды жеке-жеке орындайды..........