Сабақ жоспары (ұмж): Желідегі қауіпсіздік 1-сабақ (Информатика, 8 сынып, I тоқсан)
Пән: Информатика
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Денсаулық және қауіпсіздік
Сабақ тақырыбы: Желідегі қауіпсіздік 1-сабақ
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме): 8.4.2.1- желі қолданушыларының қауіпсіздігін қамтамасыз ету ережелерін сақтау (интернеттегі алаяқтық пен агрессия)
Сабақ мақсаты: • Желідегі алаяқтық пен агрессиядан қорғаудың әртүрлі әдістерін ұсыну
• Желіні пайдаланудағы артықшылық пен кемшіліктерді келтіру.
1. Ортақ орта құру, тақырып пен мақсатты белгілеу: Мұғалім оқушыларға сабақтың тақырыбын хабарлайды, тақырыпқа байланысты түйінді терминдерді атауға ұсыныс жасайды. Қорытындысында сабақ мақсаты анықталады.
2. Дөңгелек үстел. Мұғалім «Сарапшыларды» тартумен «Дөңгелек үстелді» өткізуді ұйымдастырады. Әр сарапшы өзіне тақырып таңдап алып, соның төңірегінде ақпарат жинайды.
• Бар уақытын ғаламтор желісінде өткізетін оқушы
• Жоғарыдағы аты аталған оқушының анасы
• «ВКонтакте» компаниясының шақыртылған сарапшысы
• Хакер (желіні бұзушы)
• Дәрігер
• ІТ маманы
Сыныптағы қалған оқушылар «Хабар», «КТК» және тағы басқа телеарналар тілшілерінің рөлінде «Дөңгелек үстел» төңірегіндегі сарапшыларға сұрақтар қояды.
3. Сыныппен диалог: Оқушылар ғаламтордағы алаяқтық пен агрессиядан өмірлік нақты мысалдар келтіреді одан қорғанудың тәсілдерін атайды. .........
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Денсаулық және қауіпсіздік
Сабақ тақырыбы: Желідегі қауіпсіздік 1-сабақ
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме): 8.4.2.1- желі қолданушыларының қауіпсіздігін қамтамасыз ету ережелерін сақтау (интернеттегі алаяқтық пен агрессия)
Сабақ мақсаты: • Желідегі алаяқтық пен агрессиядан қорғаудың әртүрлі әдістерін ұсыну
• Желіні пайдаланудағы артықшылық пен кемшіліктерді келтіру.
1. Ортақ орта құру, тақырып пен мақсатты белгілеу: Мұғалім оқушыларға сабақтың тақырыбын хабарлайды, тақырыпқа байланысты түйінді терминдерді атауға ұсыныс жасайды. Қорытындысында сабақ мақсаты анықталады.
2. Дөңгелек үстел. Мұғалім «Сарапшыларды» тартумен «Дөңгелек үстелді» өткізуді ұйымдастырады. Әр сарапшы өзіне тақырып таңдап алып, соның төңірегінде ақпарат жинайды.
• Бар уақытын ғаламтор желісінде өткізетін оқушы
• Жоғарыдағы аты аталған оқушының анасы
• «ВКонтакте» компаниясының шақыртылған сарапшысы
• Хакер (желіні бұзушы)
• Дәрігер
• ІТ маманы
Сыныптағы қалған оқушылар «Хабар», «КТК» және тағы басқа телеарналар тілшілерінің рөлінде «Дөңгелек үстел» төңірегіндегі сарапшыларға сұрақтар қояды.
3. Сыныппен диалог: Оқушылар ғаламтордағы алаяқтық пен агрессиядан өмірлік нақты мысалдар келтіреді одан қорғанудың тәсілдерін атайды. .........
Мақала ұнаса, бөлісіңіз:
Ұқсас мақалалар:
» Сабақ жоспары (ұмж): Желідегі қауіпсіздік 2-сабақ (Информатика, 8 сынып, I тоқсан)
» Сабақ жоспары (ұмж): Компьютерді қорғау 1-сабақ (Информатика, 7 сынып, I тоқсан)
» Сабақ жоспары (ұмж): Ақпаратты өлшеу тәсілдері 2-сабақ (Информатика, 8 сынып, I тоқсан)
» Сабақ жоспары (ұмж): Қосылым түрі (Информатика, 7 сынып, I тоқсан)
» Сабақ жоспары (ұмж): Компьютер пайдаланудың кері аспектілері (Информатика, 8 сынып, I тоқсан)
» Сабақ жоспары (ұмж): Желідегі қауіпсіздік 2-сабақ (Информатика, 8 сынып, I тоқсан)
» Сабақ жоспары (ұмж): Компьютерді қорғау 1-сабақ (Информатика, 7 сынып, I тоқсан)
» Сабақ жоспары (ұмж): Ақпаратты өлшеу тәсілдері 2-сабақ (Информатика, 8 сынып, I тоқсан)
» Сабақ жоспары (ұмж): Қосылым түрі (Информатика, 7 сынып, I тоқсан)
» Сабақ жоспары (ұмж): Компьютер пайдаланудың кері аспектілері (Информатика, 8 сынып, I тоқсан)
Іздеп көріңіз: