Сабақ жоспары (ұмж): Біз тұтынушы ретінде өз құқығымызды білеміз бе? (Құқық негіздері, 9 сынып, IV тоқсан)

Пән: Құқық негіздері
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Тұтынушылар құқығын қорғау
Сабақтың тақырыбы: Біз тұтынушы ретінде өз құқығымызды білеміз бе?
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарлама-сына сілтеме): 9.3.4.1 ¬ тұтынушылардың құқықтарын қорғау жолдарын ұсыну
Сабақ мақсаттары: • мелекетке сипаттама беру үшін әр түрлі дерек көздерінен алынған ақпараттар бойынша қорытынды жасайды;
• оқушыларды қоғамдық – саяси өмір дамуының кезеңдерімен, тарихи өзгерістердің қоғамдық қатынастардың дамуына тигізген әсерімен танысу және тарихи оқиғаға баға бере алу;
• ұлттық бірлік, ұлттық тұтастық хақындағы оқушылардың отаншылдық сезімін ояту;

Сабаққа шығу мақсатында видео көрсетіледі.

Қазақстанда тұтынушылар құқықтарының» туралы талқылау ұйымдастырылады.
- Тұтынушы деген кім?
- Сіздің ойыңызша қай жақ (сатушы немесе тұтынушы) әлсіз және қорғалмаған?
- Сенің тұтынушылық құқықтарының сақталуы неге байланысты?
«Дұрыс әрі көреген шешім қабылдау үшін, әр адамның үш жолы болады:
Бірінші, ең бекзат жолы – бұл ойлау,
Екінші, ең жеңілі – еліктеу,
Үшінші, ең ащы жолы – өмірлік тәжирибе»
Конфуций
Бұл эпиграфтың сабақтың тақырыбына қандай қатысы бар деген? - сұрақ қойылады. Оқушылар мен мұғалім талдау барысында сабақтың мақсатын анықтайды.
Мақсат галлереясы
Оқушылар сабаққа мақсат қою арқылы, өздігінен білім алуға реттеледі. Стикерге мақсаттарын жазады.
Оқушылар келесі ой төңірегінде ойланады: «Тұтынушы нарықтың патшасы ма, әлде құрбаны ма?» сұрағына жауап бері үшін сыныпты екі топқа бөліңіз.
1. «Нарық патшасы»
2. «Нарық құрбаны»
Аргументтер жинақтап, ойларын дәлелдейді. Екі топ өз позицияларын жақтайды. /Постер жұмысы
Оқушыла сынып алдында өз жұмыстарын қорғайды.

Түйінді ой: «Сонымен тұтынушылардың құқықтарының сақталуы ең алдымен кімге байланысты?» (болжамды жауап: біздің өзіміздің әр түрлі жағдайларда дұрыс іс-әрекет жасауымызда, құқықтарымызды білуімізде, құқықтарымызды қорғай алуымызда.........