Сабақ жоспары (ұмж): Оптикалық аспаптар (Физика, 8 сынып, IV тоқсан)

Пән: Физика
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Жарық құбылыстары
Сабақ тақырыбы: Оптикалық аспаптар
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме): 8.5.1.16 – қарапайым оптикалық құралдарды (перископ, обскура камерасы) құрастыру
Сабақ мақсаттары: Оқушылар білуі тиіс:
- оптикалық құралдардыӊ сызықтық ұлғаю түсінігін білу және түсіну;
- ұлғайтқыш шыныныӊ (лупаныӊ) үлкейтуін және кескінніӊ қалай пайда болуын білу;
- микроскоптыӊ сызықтық үлкейтуін және кескінніӊ қалай пайда болуын білу;
- телескоптыӊ сызықтық үлкейтуін және кескінніӊ қалай пайда болуын білу;
- проекциялық аппаратта кескінніӊ қалай пайда болуын білу;
- фотоаппаратта кескінніӊ қалай пайда болуын білу;
-перископ құралының құрылысын сипаттай білу;
-обскура камерасын сипаттай білу;

1. Мотивация:
Оқушылардан берілген суреттер бойынша өз пікірлерін сұраймыз.


2. Ой қозғау.
• Қандай оптикалық аспаптарды білесіңдер?
• Бұл құралдарды қандай мақсатта қолданамыз?
• Бұл құралдардыӊ негізгі элементін атаӊдар?
3. Мақсатты болжау.
- оптикалық құралдардыӊ сызықтық ұлғаю түсінігін білу және түсіну;
- ұлғайтқыш шыныныӊ (лупаныӊ) үлкейтуін және кескінніӊ қалай пайда болуын білу;
- микроскоптыӊ сызықтық үлкейтуін және кескінніӊ қалай пайда болуын білу;
- телескоптыӊ сызықтық үлкейтуін және кескінніӊ қалай пайда болуын білу;
- проекциялық аппаратта кескінніӊ қалай пайда болуын білу;
- фотоаппаратта кескінніӊ қалай пайда болуын білу;
-перископ құралының құрылысын сипаттай білу;
-обскура камерасын сипаттай білу;
Зерттеулерге қарағанда адам мәліметтердіӊ 75% көру арқылы алады.

Көз торламасында пайда болған кескін қаншама үлкен болса, біз нәрсе туралы соншама көп информацияға ие боламыз. Сондықтан кіші нәрселерді үлкейтіп көру (микроскоп, лупа), алыстағы нәрселерді жақындатып көру (бинокль, телескоп) адамдар үшін өте маӊызды. Мұндай мүмкіншілікті бізге оптикалық аспаптар жаратады. Оптикалық аспаптардыӊ негізгі сипаттамасы олардыӊ үлкейтуі болып табылады.
Сызықтық үлкейту – оптикалық жүйеніӊ пайда еткен кескінініӊ сызықтық өлшемініӊ нәрсеніӊ сызықтық өлшеміне қатнасымен анықталатын физикалық шама.

4. Топтық жұмыс.
Топтық жұмыс.
Зерттеу арқылы үйрену: Сынып 3 топқа бөлінеді. Әр топқа бір лупадан береміз. Олар лупаны пайдаланады. Топтарға келесі сұрақтарды қоямыз:
1) Бізге лупа не үшін қажет?
2) Лупада қандай кескінді көреміз?
Лупа туралы мәлімет беру. Лупа. Фокус аралығы кіші болған (шамамен 10 см) линза. Еӊ қарапайым оптикалық құрал. Лупа нәрсеніӊ кескінін 2 еседен 25 есеге дейін үлкейту мүмкіншілігін береді.......