Сабақ жоспары (ұмж): Мұнай. (Химия, 9 сынып, IV тоқсан)
Пән: Химия
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Көмірсутектер. Отын
Сабақтың тақырыбы: Мұнай.
Оқу мақсаттары: 9.4.3.17 - мұнай фракцияларын және шикі мұнайды айдау өнімдерін қолдану аймағын атау
Сабақтың мақсаты: «Мұнайдың» анықтамасын қалыптастыру
Мұнай фракцияларын атау
Фракциялардың реті мен фракцияға бөліну себебін түсіндіру
Мұнай өнімінің атауын түсі мен агрегаттық жағдайы бойынша анықтау
Оқушылармен сәлемдесіп, сабаққа дайындығы тексеріледі және позитивті атмосфера қалыптастырылады.
Оқушылармен бірге сабақтың тақырыбын, мақсаттарын, күтілетін нәтижелерді талқылау.
Оқушыларға сұрақтар ұсынылады
Оқушылар видеоматериал көріп, сұрақтарға жауап береді
1 тапсырма: «Мұнай қалай пайда болды?»
1. Табиғатта мұнайдың түстері қандай болады?
2. Қандай түсті мұнай кен таралған?
3. Мұнай жердің қандай тереңдігінде болады?
4.Мұнай неден қалыптасады?
5. Мұнайдың қалыптасу үдерісі қанша жыл жүреді?
Оқушылар бірін-бірі бағалайды
• Оқушыларға тапсырма-пазлдар « фракциялық мұнара» таратылады
• Тақтада слайдтар және фракциялардың реті, себебі көрсетіледі
• Оқушылар пазлдарды жұпта жинайды.
•
Мұғалім оқушыларға бағалау үшін сұрақ қояды.....
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Көмірсутектер. Отын
Сабақтың тақырыбы: Мұнай.
Оқу мақсаттары: 9.4.3.17 - мұнай фракцияларын және шикі мұнайды айдау өнімдерін қолдану аймағын атау
Сабақтың мақсаты: «Мұнайдың» анықтамасын қалыптастыру
Мұнай фракцияларын атау
Фракциялардың реті мен фракцияға бөліну себебін түсіндіру
Мұнай өнімінің атауын түсі мен агрегаттық жағдайы бойынша анықтау
Оқушылармен сәлемдесіп, сабаққа дайындығы тексеріледі және позитивті атмосфера қалыптастырылады.
Оқушылармен бірге сабақтың тақырыбын, мақсаттарын, күтілетін нәтижелерді талқылау.
Оқушыларға сұрақтар ұсынылады
Оқушылар видеоматериал көріп, сұрақтарға жауап береді
1 тапсырма: «Мұнай қалай пайда болды?»
1. Табиғатта мұнайдың түстері қандай болады?
2. Қандай түсті мұнай кен таралған?
3. Мұнай жердің қандай тереңдігінде болады?
4.Мұнай неден қалыптасады?
5. Мұнайдың қалыптасу үдерісі қанша жыл жүреді?
Оқушылар бірін-бірі бағалайды
• Оқушыларға тапсырма-пазлдар « фракциялық мұнара» таратылады
• Тақтада слайдтар және фракциялардың реті, себебі көрсетіледі
• Оқушылар пазлдарды жұпта жинайды.
•
Мұғалім оқушыларға бағалау үшін сұрақ қояды.....
Мақала ұнаса, бөлісіңіз:
Ұқсас мақалалар:
» Сабақ жоспары (ұмж): «Мұнай және мұнай өнімдері» (Химия, 9 сынып, IV тоқсан)
» Сабақ жоспары (ұмж): Көмірсутекті отындар. (Химия, 9 сынып, IV тоқсан)
» Сабақ жоспары (ұмж): Химиялық және металлургиялық өндіріс қалдықтарының қоршаған ортаға әсері (Химия, 10 сынып, IV тоқсан)
» Географиядан сабақ жоспары: Минералды ресурстарды өндіру және өңдеу орталықтары №1 (9 сынып, I тоқсан)
» Сабақ жоспары (ұмж): Көміртектің аллотропиялық түр өзгерістері 2-сабақ (Химия, 8 сынып, IV тоқсан)
» Сабақ жоспары (ұмж): «Мұнай және мұнай өнімдері» (Химия, 9 сынып, IV тоқсан)
» Сабақ жоспары (ұмж): Көмірсутекті отындар. (Химия, 9 сынып, IV тоқсан)
» Сабақ жоспары (ұмж): Химиялық және металлургиялық өндіріс қалдықтарының қоршаған ортаға әсері (Химия, 10 сынып, IV тоқсан)
» Географиядан сабақ жоспары: Минералды ресурстарды өндіру және өңдеу орталықтары №1 (9 сынып, I тоқсан)
» Сабақ жоспары (ұмж): Көміртектің аллотропиялық түр өзгерістері 2-сабақ (Химия, 8 сынып, IV тоқсан)
Іздеп көріңіз: