Сабақ жоспары (ұмж): № 9 зертханалық тәжірибе «Тұздардың қасиеттері және алынуы» (Химия, 8 сынып, IV тоқсан)

Пән: Химия
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Бейорганикалық қосылыстардың негізгі кластары. Генетикалық байланыс
Сабақ тақырыбы: № 9 зертханалық тәжірибе «Тұздардың қасиеттері және алынуы»
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары: 8.3.4.10 -тұздарды алудың әртүрлі әдістерін білу, сәйкес реакция теңдеулерін құрастыру
Сабақ мақсаттары: тұздарды алудың әртүрлі әдістерін білу, сәйкес реакция теңдеулерін құрастыру.

Сәлемдесу. Сыныпты белсендіру. Мини-тақталармен жұмыс.
Студенттер тұзды формулаларды аттары бойынша жасайды: калий гидрокарбонаты, натрий дигидрогенфосфаты, кальций гидрохонитраты, алюминий-калий сульфаты, темір (III) дихидрокхлорид, алюминий гидроссульфат, магний сульфаты, магний гидрохохлориді, алюминий бромды, күміс нитрат.
Жұмыстың нәтижелерін бірлесіп талқылау. Оқушылар тұздардың жіктелуін және олардың номенклатурасының ережелерін есте сақтайды.

Сабақтың тақырыбын және мақсаттарын айту. Бағалау критерийлерін талқылау.
Жаңа материалды үйрену. Топтық жұмыс.
Мұғалім тұздардың алу жолдарын көрсететін реакциялардың ауызша теңдеулерінің схемаларын таратады.
Студенттер əрбір əдіс бойынша реакциялардың мысалдарын көрсетуі керек.
Теңдеулер схемасы:
Металл + бейметалл = тұз
2. негіздік оксид + қышқылдық оксид = тұз
3. негіздік оксид + қышқыл = тұз + су
4. қышқылдық оксид + сілті = тұз + су
5. қышқыл + негіз = тұз + су
6. тұз +қышқыл = тұз +қышқыл
7. тұз + тұз = тұз + тұз
8. тұз + негіз = тұз + негіз
9. Металл + кислота = тұз + сутек
10. Металл + тұз = тұз + металл
Оқытушы студенттердің жұмысын бақылайды, жазу реакциясы теңдеулерінің дұрыстығын бақылайды.......