Сабақ жоспары (ұмж): Қышқылдар. Лабораториялық жұмыс №7 «Қышқылдардың қасиеттерін зерттеу» 2-сабақ (Химия, 8 сынып, IV тоқсан)

Пән: Химия
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Бейорганикалық қосылыстардың негізгі кластары. Генетикалық байланыс
Сабақ тақырыбы: Қышқылдар. Лабораториялық жұмыс №7 «Қышқылдардың қасиеттерін зерттеу» 2-сабақ
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме): 8.3.4.8 -қышқылдардың жіктелуін, қасиеттерін білу және түсіну, олардың химиялық қасиеттерін сипаттайтын реакция теңдеулерін құрастыру
Сабақ мақсаттары: - қышқылдардың құрамын анықтау ;
- қышқылдардың жіктелуін білу
- химиялық қасиеттерін сипаттайтын реакция теңдеулерін жаза білу.

Ой шақыру.
1.Берілген ұғымдарға түсінік беріңіз.
Қышқыл,тұз,негіз,бейтарап,бейтараптану.

2.Бүгін таңертең жеген тамақтарыңды жазып,дәмін естеріңе түсіріңдер.
Бұл тапсырма бойынша қышқыл тағамдардың қышқылтым дәмі болады деген қорытынды шығарады.
Сабақтың тақырыбы мен мақсатын таныстырып,бағалау критерийлерін оқушылармен бірге құрастырады.
Мұғалім кесілген кестенің бөліктерін таратады , оқушылар қосылыстардың атауы мен анықтамасын сәйкестендіріп, анықтамасын дәптерге жазу керек.
Қышқыл Құрамында металл атомдарына ауыса алатын бір сутек атомы және қышқыл қалдығынан тұратын күрделі зат
Оксид Екі элементтен тұратын,оның біреуі оттек болатын күрделі зат
Негіз Металл атомынан және бір немесе бірнеше гидроксотоптан құралған күрделі зат
Тұз Металл атомынан және қышқыл қалдығынан құралған күрделі зат
Индикатор рН ортаның өзгеруіне байланыста түсін өзгертетін зат
Сілті Суда еритін негіздер
Жұппен жұмыс.
Қышқылы ерітіндісінің ортасын анықтау үшін оқушыларға эксперимент жүргізу қажет. Кестені толтыру.
Индикатордың түсі Қызыл лакмус қағазы Көк лакмус қағазы Метилоранж фенолфталейн Әмбебеп индикатор
Тұз қышқылы
Фосфор қышқылы
Күкірт қышқылы
Топпен жұмыс.
1. Берілген тізім бойынша қышқылдық орта көрсететін заттарды теріп жазыңыз.
H-молекуласы бар HO- & -OH молекуласы бар......