Сабақ жоспары (ұмж): Жасанды интеллектіні қолдану салалары 2-сабақ (Информатика, 10 сынып, IV тоқсан)
Пән: Информатика
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Жасанды интеллект және Blockchain (блокчейн) технологиясы
Caбaқтың тaқыpыбы: Жасанды интеллектіні қолдану салалары 2-сабақ
Оcы caбaқтa қол жеткiзiлетiн оқу мaқcaттapы (оқу бaғдapлaмacынa ciлтеме): 10.3.1.2 Өнеркәсіпте, білім беруде, ойын индустриясында, қоғамда жасанды интеллектіні қолдану салаларын сипаттау
Caбaқтың мaқcaты: Өнеркәсіпте, білім беруде, ойын индустриясында, қоғамда жасанды интеллектіні қолдану салаларын сипаттау.
1. Ұйымдастыру кезеңі.
Ой сергіту.
Жаттығу "Досыңмен жолға шыққанда"
Материал: Қағаз және фломастерлер.
Нұсқаулық. 4-5 адамнан құралған топтық жұмыс. Қағаздағы текшеге оқушылар өз аттарын жазып оны саяхатқа бірге шыққысы келетін оқушының атымен сызық арқылы жалғастырады.
Мұғалім шешімге келеді:
Біз бәріміз кім кіммен саяхатқа шыққысы келетінін білдік. Біз қандай желі құрастырдық?(әрі қарай сыныптағы ахуалға байланысты оқушыларды тақырыпқа икемдейді )
Өткізу ұзақтығы: 5 минут.
Өткен тақырыпты қайталау. Жаттығу "Блиц-сұрақ"
Нейрондық желі деген не?
Жасанды нейрондық желі дегеніміз не?
Синапс дегеніміз не?
Жаңа тақырыпты меңгеруді жалғастырамыз. Нейрокомпьютерлердің даму технологиясы және жасанды интеллекттің қолдану салаларын демонстрациялау(түсіндіру).
Тапсырма Тақырып бойынша презентация жасаңыз: Жасанды интеллектді қандай салаларда пайдалануға болады? Интернет ресурстарын пайдаланады......
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Жасанды интеллект және Blockchain (блокчейн) технологиясы
Caбaқтың тaқыpыбы: Жасанды интеллектіні қолдану салалары 2-сабақ
Оcы caбaқтa қол жеткiзiлетiн оқу мaқcaттapы (оқу бaғдapлaмacынa ciлтеме): 10.3.1.2 Өнеркәсіпте, білім беруде, ойын индустриясында, қоғамда жасанды интеллектіні қолдану салаларын сипаттау
Caбaқтың мaқcaты: Өнеркәсіпте, білім беруде, ойын индустриясында, қоғамда жасанды интеллектіні қолдану салаларын сипаттау.
1. Ұйымдастыру кезеңі.
Ой сергіту.
Жаттығу "Досыңмен жолға шыққанда"
Материал: Қағаз және фломастерлер.
Нұсқаулық. 4-5 адамнан құралған топтық жұмыс. Қағаздағы текшеге оқушылар өз аттарын жазып оны саяхатқа бірге шыққысы келетін оқушының атымен сызық арқылы жалғастырады.
Мұғалім шешімге келеді:
Біз бәріміз кім кіммен саяхатқа шыққысы келетінін білдік. Біз қандай желі құрастырдық?(әрі қарай сыныптағы ахуалға байланысты оқушыларды тақырыпқа икемдейді )
Өткізу ұзақтығы: 5 минут.
Өткен тақырыпты қайталау. Жаттығу "Блиц-сұрақ"
Нейрондық желі деген не?
Жасанды нейрондық желі дегеніміз не?
Синапс дегеніміз не?
Жаңа тақырыпты меңгеруді жалғастырамыз. Нейрокомпьютерлердің даму технологиясы және жасанды интеллекттің қолдану салаларын демонстрациялау(түсіндіру).
Тапсырма Тақырып бойынша презентация жасаңыз: Жасанды интеллектді қандай салаларда пайдалануға болады? Интернет ресурстарын пайдаланады......
Мақала ұнаса, бөлісіңіз:
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
Ұқсас мақалалар:
» Сабақ жоспары (ұмж): Жасанды интеллектті қолдану салалары 1-сабақ (Информатика, 10 сынып, IV тоқсан)
» Сабақ жоспары (ұмж): Blockchain технологиясы 1-сабақ (Информатика, 10 сынып, IV тоқсан)
» Сабақ жоспары (ұмж): Машиналық оқытудың принциптері (Информатика, 10 сынып, IV тоқсан)
» Сабақ жоспары (ұмж): Жасанды интеллект (Информатика, 10 сынып, IV тоқсан)
» Сабақ жоспары (ұмж): Нейронды желілердің жұмысы және ұйымдастыру принциптері 2-сабақ (Информатика, 10 сынып, IV тоқсан)
» Сабақ жоспары (ұмж): Жасанды интеллектті қолдану салалары 1-сабақ (Информатика, 10 сынып, IV тоқсан)
» Сабақ жоспары (ұмж): Blockchain технологиясы 1-сабақ (Информатика, 10 сынып, IV тоқсан)
» Сабақ жоспары (ұмж): Машиналық оқытудың принциптері (Информатика, 10 сынып, IV тоқсан)
» Сабақ жоспары (ұмж): Жасанды интеллект (Информатика, 10 сынып, IV тоқсан)
» Сабақ жоспары (ұмж): Нейронды желілердің жұмысы және ұйымдастыру принциптері 2-сабақ (Информатика, 10 сынып, IV тоқсан)
Іздеп көріңіз: