Сабақ жоспары (ұмж): Рефрактерлік кезең және миелинді қабықша (Биология, 10 сынып, IV тоқсан)
Пән: Биология
Ұзақ мерзімді жоспардың бөлімі: Микробиология және биотехнология
Сабақ тақырыбы: Рефрактерлік кезең және миелинді қабықша
Осы сабақарқылы жүзеге асырылатын оқу мақсаттары: Рефрактерлік кезеңнің және миелинді қабықшаның маңызын түсіндіру .
Сабақ мақсаттары: Барлық оқушылар үйренеді: Рефрактерлік кезеңнің және миелинді қабықшаның маңызын түсінеді
Көптеген оқушылар үйренеді: Рефрактерлік кезеңнің және миелинді қабықшаның маңызын сипаттай алады.
Кейбір оқушылар үйренеді: Рефрактерлік кезеңнің және миелинді қабықшаның маңызын басқа оқушыға түсіндіре алады.
Амандасу.Көңіл күйлерін анықтау
Сабақтың жоспарымен таныстыру.
Өткен тақырыпты қайталау .
«Ой қозғау»
(Т)Адамның сыртқы ортамен қарым- қатынасы қалай жүзеге асады ?
Жүйке жасушасы қалай аталады?
(W) Оқушылардан Сізге жүйке жасушаларының құрылысын еске түсіруді сұраңыз. Миелин қабығымен қапталған қозғалыс нейронының суретін суреттеуды сұрап, олардың түсінігіін тексеріңіз.
Оқушылар нейронның суретін салады, бөліктерін таңбалайды.Жұптық жұмыс
(Т)Миелин түсінігімен танысу
Миелинді қабықша — көптеген нейрондардың аксондарын қаптайтын электроқшаулаушы қабықша.
W) Миелин қабықты аксонның көлденең кесіндісін көрсетіп, бөліктерін таңбалау .жұптық жұмыс
(невролемма жасушасы, аксоплазма және т.б.)
(Т)Миелинді қабықшасы бар және миелинсіз аксонмен таныстыру
(Т)Миелиннің қызметі және оның маңызы неде ?(Оқушылар Ақпараттық парақ арқылы танысады .) Жауап береді
Миелинді қабықша глиальды жасушаның жалпақ денесінен түзіледі, аксонды бірнеше рет орап қаптайды, изоляциялық лента тәрізді қаптайды
Миелинді қабықшаның құрылысы......
Ұзақ мерзімді жоспардың бөлімі: Микробиология және биотехнология
Сабақ тақырыбы: Рефрактерлік кезең және миелинді қабықша
Осы сабақарқылы жүзеге асырылатын оқу мақсаттары: Рефрактерлік кезеңнің және миелинді қабықшаның маңызын түсіндіру .
Сабақ мақсаттары: Барлық оқушылар үйренеді: Рефрактерлік кезеңнің және миелинді қабықшаның маңызын түсінеді
Көптеген оқушылар үйренеді: Рефрактерлік кезеңнің және миелинді қабықшаның маңызын сипаттай алады.
Кейбір оқушылар үйренеді: Рефрактерлік кезеңнің және миелинді қабықшаның маңызын басқа оқушыға түсіндіре алады.
Амандасу.Көңіл күйлерін анықтау
Сабақтың жоспарымен таныстыру.
Өткен тақырыпты қайталау .
«Ой қозғау»
(Т)Адамның сыртқы ортамен қарым- қатынасы қалай жүзеге асады ?
Жүйке жасушасы қалай аталады?
(W) Оқушылардан Сізге жүйке жасушаларының құрылысын еске түсіруді сұраңыз. Миелин қабығымен қапталған қозғалыс нейронының суретін суреттеуды сұрап, олардың түсінігіін тексеріңіз.
Оқушылар нейронның суретін салады, бөліктерін таңбалайды.Жұптық жұмыс
(Т)Миелин түсінігімен танысу
Миелинді қабықша — көптеген нейрондардың аксондарын қаптайтын электроқшаулаушы қабықша.
W) Миелин қабықты аксонның көлденең кесіндісін көрсетіп, бөліктерін таңбалау .жұптық жұмыс
(невролемма жасушасы, аксоплазма және т.б.)
(Т)Миелинді қабықшасы бар және миелинсіз аксонмен таныстыру
(Т)Миелиннің қызметі және оның маңызы неде ?(Оқушылар Ақпараттық парақ арқылы танысады .) Жауап береді
Миелинді қабықша глиальды жасушаның жалпақ денесінен түзіледі, аксонды бірнеше рет орап қаптайды, изоляциялық лента тәрізді қаптайды
Миелинді қабықшаның құрылысы......
Мақала ұнаса, бөлісіңіз:
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
Ұқсас мақалалар:
» Сабақ жоспары (ұмж): Орталық жүйке жүйесінің құрылысы. Мидың құрылысы және қызметтері. Жұлынның құрылысы және қызметтері 1-сабақ (Биология, 10 сынып, IV тоқсан)
» Сабақ жоспары (ұмж): Механорецепторлардың түрлері. Рецепторлардың тітіркендіргіштің өзгеруіне жауап беру реакциясы (Биология, 10 сынып, IV тоқсан)
» Сабақ жоспары (ұмж): Митоз бен мейоздың биологиялық маңызы. Жануарлардың көбею түрлері. 2-сабақ (Биология, 8 сынып, IV тоқсан)
» Сабақ жоспары (ұмж): Полимеразды тізбекті реакцияның таксономияда, медицина мен криминалистикадағы маңызы 1-сабақ (Биология, 10 сынып, IV тоқсан)
» Сабақ жоспары (ұмж): Бактериялардың формалары (Биология, 7 сынып, IV тоқсан)
» Сабақ жоспары (ұмж): Орталық жүйке жүйесінің құрылысы. Мидың құрылысы және қызметтері. Жұлынның құрылысы және қызметтері 1-сабақ (Биология, 10 сынып, IV тоқсан)
» Сабақ жоспары (ұмж): Механорецепторлардың түрлері. Рецепторлардың тітіркендіргіштің өзгеруіне жауап беру реакциясы (Биология, 10 сынып, IV тоқсан)
» Сабақ жоспары (ұмж): Митоз бен мейоздың биологиялық маңызы. Жануарлардың көбею түрлері. 2-сабақ (Биология, 8 сынып, IV тоқсан)
» Сабақ жоспары (ұмж): Полимеразды тізбекті реакцияның таксономияда, медицина мен криминалистикадағы маңызы 1-сабақ (Биология, 10 сынып, IV тоқсан)
» Сабақ жоспары (ұмж): Бактериялардың формалары (Биология, 7 сынып, IV тоқсан)
Іздеп көріңіз: