Сабақ жоспары (ұмж): Гендік модификацияланған ағзаларды қолданудың этикалық сұрақтарын талқылау (Биология, 10 сынып, IV тоқсан)
Пән: Биология
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Биотехнология
Сабақтың тақырыбы: Гендік модификацияланған ағзаларды қолданудың этикалық сұрақтарын талқылау.
Оқу мақсаттары: 10.4.3.4 Гендік модификацияланған ағзаларды қолданудың этикалық сұрақтарын талқылауды жетік меңгеру.
Сабақтың мақсаттары:
• Гендік модификацияланған ағзаларды дұрыс қолдануды;
• Гендік модификацияланған ағзаларды қолданудың этикалық сұрақтарын талқылауды жүзеге асыруды үйрету.
Ұйымдастыру кезеңі
Сәлемдесу. Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру. Биология кабинетіндегі техникалық қауіпсіздік ережелерімен таныстыру.
Жаңа материалды меңгеру.
Сабақтың тақырыбы, мақсаты мен бағалау критерийлерін талқылау.
Мұғалім түсіндірмесі: ГМО (мысалдары мен клондау әдісі); қысқаша тарихы.
Терминдермен жұмыс.
Сабақтың терминологиясы оқушыларға 3 тілде таратылады.
Тапсырмамен жұмыс жұпта орындалады.
Ағылшын тіліндегі сөйлемдерді құрыңыз. Неғұрлым жақсы.
Жеке жұмыс. Тест тапсырмалары
Оқушылар жеке тест тапсырмаларын орындайды.
Бағалау: дұрыс жауаптар арқылы өзін-өзі бағалау
Тапсырма. Топтық жұмыс.
Көптеген оқырмандар «SuperBioTech» компаниясы жақында жергілікті ферма сатып алғанына алаңдайды. «SuperBioTech» компаниясы оларды зерттеу мекемесі ретінде пайдалануға ниетті екенін мәлімдеді. Олар шаруа қожалығын генетикалық модификацияланған ағзаларды және ауыл шаруашылық дақылдарын өсіру үшін пайдалануды жоспарлап отыр.
Үш топта «Репортер» әдісі арқылы мақала
жариялау үшін есепті брошюра түрінде дайындау керек.
Сіз белгілі журналдың жұлдызы болып табыласыз.
Сіздің оқырмандарыңызды қандай мәселе алаңдатады? Генетикалық модификацияланған ағзалар қаншалықты пайдалы, олар осындай тәуекелге тұрарлықтай......
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Биотехнология
Сабақтың тақырыбы: Гендік модификацияланған ағзаларды қолданудың этикалық сұрақтарын талқылау.
Оқу мақсаттары: 10.4.3.4 Гендік модификацияланған ағзаларды қолданудың этикалық сұрақтарын талқылауды жетік меңгеру.
Сабақтың мақсаттары:
• Гендік модификацияланған ағзаларды дұрыс қолдануды;
• Гендік модификацияланған ағзаларды қолданудың этикалық сұрақтарын талқылауды жүзеге асыруды үйрету.
Ұйымдастыру кезеңі
Сәлемдесу. Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру. Биология кабинетіндегі техникалық қауіпсіздік ережелерімен таныстыру.
Жаңа материалды меңгеру.
Сабақтың тақырыбы, мақсаты мен бағалау критерийлерін талқылау.
Мұғалім түсіндірмесі: ГМО (мысалдары мен клондау әдісі); қысқаша тарихы.
Терминдермен жұмыс.
Сабақтың терминологиясы оқушыларға 3 тілде таратылады.
Тапсырмамен жұмыс жұпта орындалады.
Ағылшын тіліндегі сөйлемдерді құрыңыз. Неғұрлым жақсы.
Жеке жұмыс. Тест тапсырмалары
Оқушылар жеке тест тапсырмаларын орындайды.
Бағалау: дұрыс жауаптар арқылы өзін-өзі бағалау
Тапсырма. Топтық жұмыс.
Көптеген оқырмандар «SuperBioTech» компаниясы жақында жергілікті ферма сатып алғанына алаңдайды. «SuperBioTech» компаниясы оларды зерттеу мекемесі ретінде пайдалануға ниетті екенін мәлімдеді. Олар шаруа қожалығын генетикалық модификацияланған ағзаларды және ауыл шаруашылық дақылдарын өсіру үшін пайдалануды жоспарлап отыр.
Үш топта «Репортер» әдісі арқылы мақала
жариялау үшін есепті брошюра түрінде дайындау керек.
Сіз белгілі журналдың жұлдызы болып табыласыз.
Сіздің оқырмандарыңызды қандай мәселе алаңдатады? Генетикалық модификацияланған ағзалар қаншалықты пайдалы, олар осындай тәуекелге тұрарлықтай......
Мақала ұнаса, бөлісіңіз:
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
Ұқсас мақалалар:
» Сабақ жоспары (ұмж): ГМА қолданудың этикалық сұрақтарын талқылау (Биология, 10 сынып, IV тоқсан)
» Сабақ жоспары (ұмж): Гендік модификацияланған ағзаларды қолданудың оң және теріс тұстары. Гендік модификацияланған ағзаларды қолданудың этикалық сұрақтары (Биология, 10 сынып, IV тоқсан)
» Сабақ жоспары (ұмж): Гендік модификацияланған ағзаларды қолданудың оң және теріс тұстары (Биология, 10 сынып, IV тоқсан)
» Сабақ жоспары (ұмж): Гендік-инженериялық манипуляциялаудың кезеңдері (Биология, 10 сынып, IV тоқсан)
» Сабақ жоспары (ұмж): Микроағзаларды өндірісте, ауыл шаруашылығында, медицинада, тұрмыста қолданудың артықшылықтары мен кемшіліктері. (Биология, 10 сынып, IV тоқсан)
» Сабақ жоспары (ұмж): ГМА қолданудың этикалық сұрақтарын талқылау (Биология, 10 сынып, IV тоқсан)
» Сабақ жоспары (ұмж): Гендік модификацияланған ағзаларды қолданудың оң және теріс тұстары. Гендік модификацияланған ағзаларды қолданудың этикалық сұрақтары (Биология, 10 сынып, IV тоқсан)
» Сабақ жоспары (ұмж): Гендік модификацияланған ағзаларды қолданудың оң және теріс тұстары (Биология, 10 сынып, IV тоқсан)
» Сабақ жоспары (ұмж): Гендік-инженериялық манипуляциялаудың кезеңдері (Биология, 10 сынып, IV тоқсан)
» Сабақ жоспары (ұмж): Микроағзаларды өндірісте, ауыл шаруашылығында, медицинада, тұрмыста қолданудың артықшылықтары мен кемшіліктері. (Биология, 10 сынып, IV тоқсан)
Іздеп көріңіз: