Сабақ жоспары (ұмж): Полимеразды тізбекті реакциясын түсіну және қолдану (Биология, 10 сынып, IV тоқсан)
Пән: Биология
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Биотехнология
Сабақтың тақырыбы: Полимеразды тізбекті реакциясын түсіну және қолдану
Осы сабақ арқылы жүзеге асырылатын оқу мақсаттары: 10.4.3.2 – Бөлім
Полимеразды тізбекті реакцияның таксономия, медицина және криминалистика да қолданылу маңыздылығын білу.
Сабақтың мақсаты: Оқушылар орындай алады:
• ДНҚ болатын полимеразды тізбекті реакциясына түсініктеме беру
• ПТР процессінің циклдық сипатын түсініп, негізгі кезеңдерді және ферменттердің қатысуын атайды .
• Кәзіргі таңдағы және жойылып кеткен организмдердің филогенетикалық таксономиясын, генетикалық жағдайларды, медициналық диагностикалауды және қылмыстық тергеудегі (криминалистикада) анықталған генетикалық дәлелдердің шамалы мөлшерін күшейтуге қолданудағы практикалық қосымшаларын сипаттай алады.
Ынтымақтастыру атмосферасын құру.Сәлемдесу.
Бүгінгі сабақтың тақырыбын және мақсатын анықтау
Миға шабуыл сұрақтары қойылады.
1. Полимер дегеніміз не?
2. ДНҚ дегеніміз не?
3. ДНҚ құрамына кіретін мономерлер?
Тақтаға оқу мақсаттарын шығарып қойыңыз
Оқушылардан ДНҚ-ның репликациясында орын алатын оқиғалардың реттілігіне қарай дұрыс орналасуын сұраңыз.
Оқушылардан неліктен сот сарапшылары, қылмыстық оқиға орнынан табылған ДНҚ дәлелінің, көшірмесін жасау керек екенін сұраңыз
Introduce the concept of PCR using powerpoint presentation and video presentations from the internet to consolidate learning.
Оқытуды нығайту үшін ПТР тақырыбына байланысты powerpoint тан презентация және интернет арқылы видео презентацияларды көрсетіңіз.
Сыныптағы оқушылар екі оқушыдан жұп болып немесе кішігірім топқа бөлініп постер жасап ПТР циклын қортындылайды......
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Биотехнология
Сабақтың тақырыбы: Полимеразды тізбекті реакциясын түсіну және қолдану
Осы сабақ арқылы жүзеге асырылатын оқу мақсаттары: 10.4.3.2 – Бөлім
Полимеразды тізбекті реакцияның таксономия, медицина және криминалистика да қолданылу маңыздылығын білу.
Сабақтың мақсаты: Оқушылар орындай алады:
• ДНҚ болатын полимеразды тізбекті реакциясына түсініктеме беру
• ПТР процессінің циклдық сипатын түсініп, негізгі кезеңдерді және ферменттердің қатысуын атайды .
• Кәзіргі таңдағы және жойылып кеткен организмдердің филогенетикалық таксономиясын, генетикалық жағдайларды, медициналық диагностикалауды және қылмыстық тергеудегі (криминалистикада) анықталған генетикалық дәлелдердің шамалы мөлшерін күшейтуге қолданудағы практикалық қосымшаларын сипаттай алады.
Ынтымақтастыру атмосферасын құру.Сәлемдесу.
Бүгінгі сабақтың тақырыбын және мақсатын анықтау
Миға шабуыл сұрақтары қойылады.
1. Полимер дегеніміз не?
2. ДНҚ дегеніміз не?
3. ДНҚ құрамына кіретін мономерлер?
Тақтаға оқу мақсаттарын шығарып қойыңыз
Оқушылардан ДНҚ-ның репликациясында орын алатын оқиғалардың реттілігіне қарай дұрыс орналасуын сұраңыз.
Оқушылардан неліктен сот сарапшылары, қылмыстық оқиға орнынан табылған ДНҚ дәлелінің, көшірмесін жасау керек екенін сұраңыз
Introduce the concept of PCR using powerpoint presentation and video presentations from the internet to consolidate learning.
Оқытуды нығайту үшін ПТР тақырыбына байланысты powerpoint тан презентация және интернет арқылы видео презентацияларды көрсетіңіз.
Сыныптағы оқушылар екі оқушыдан жұп болып немесе кішігірім топқа бөлініп постер жасап ПТР циклын қортындылайды......
Мақала ұнаса, бөлісіңіз:
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
Ұқсас мақалалар:
» Сабақ жоспары (ұмж): Полимеразды тізбекті реакцияның таксономияда, медицина мен криминалистикадағы маңызы 1-сабақ (Биология, 10 сынып, IV тоқсан)
» Сабақ жоспары (ұмж): Полимеразды тізбекті реакцияның таксономияда, медицина мен криминалистикадағы маңызы 2-сабақ (Биология, 10 сынып, IV тоқсан)
» Сабақ жоспары (ұмж): Ядролық реакторлар. Ауыр ядролардың бөлінуі, тізбекті ядролық реакция. 2-сабақ (Физика, 9 сынып, IV тоқсан)
» Сабақ жоспары (ұмж): Табиғи қоректік тізбекті салыстыру. Қоректік тізбек және қоректік торлар. (Биология, 7 сынып, I тоқсан)
» Сабақ жоспары (ұмж): Механорецепторлардың түрлері (Биология, 10 сынып, IV тоқсан)
» Сабақ жоспары (ұмж): Полимеразды тізбекті реакцияның таксономияда, медицина мен криминалистикадағы маңызы 1-сабақ (Биология, 10 сынып, IV тоқсан)
» Сабақ жоспары (ұмж): Полимеразды тізбекті реакцияның таксономияда, медицина мен криминалистикадағы маңызы 2-сабақ (Биология, 10 сынып, IV тоқсан)
» Сабақ жоспары (ұмж): Ядролық реакторлар. Ауыр ядролардың бөлінуі, тізбекті ядролық реакция. 2-сабақ (Физика, 9 сынып, IV тоқсан)
» Сабақ жоспары (ұмж): Табиғи қоректік тізбекті салыстыру. Қоректік тізбек және қоректік торлар. (Биология, 7 сынып, I тоқсан)
» Сабақ жоспары (ұмж): Механорецепторлардың түрлері (Биология, 10 сынып, IV тоқсан)
Іздеп көріңіз: