Сабақ жоспары (ұмж): Мәдени өсімдіктер мен үй жануарларының шығу тегінің орталықтары (Биология, 8 сынып, IV тоқсан)
Пән: Биология
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Тұқым қуалаушылық пен өзгергіштік заңдылықтары
Сабақтың тақырыбы: Мәдени өсімдіктер мен үй жануарларының шығу тегінің орталықтары (жаңа тақырыпты меңгерту)
Осы сабақ арқылы жүзеге асырылатын оқу мақсаттары: 8.2.4.3 мәдени өсімдіктер мен үй жануарларының шығу тегінің орталықтарын оқып білу
Сабақтың мақсаттары: Мәдени өсімдіктері мен үй жануарларының шығу орталықтарын зерттеу.
Оқушыларға мәдени өсімдіктердің суреттері көрсетіліп, олардың ортақтықтарын атау сұралады. Оқушылардың жауаптарынан соң мұғалім мәдени өсімдіктердің пайда болу аймақтарын сұрай отырып, сабақтың тақырыбы мен мақсаты және бағалау критерийлерімен таныстырады.
Оқушылар топтарға бөлініп түрлі мәдени өсімдіктердің шығу орталықтарын зерттеу тапсырмасын орындау ұсынылады. Оқушылар әрбір орталықтағы өсімдіктер мен қоса онда кездесетін үй жануарларын да қарастыра алады.
Әр топ өздерінің зерттеген орталығы туралы ақпаратпен сыныптастарын таныстырады.
Қалған топ оқушылары әрбір орталық туралы кестені толтырып алады.
Жұмыстың соңында оқушыларда барлық 8 орталық туралы ақпарат жинақталады.
Қалыптастырушы бағалау ретінде сынып оқушыларын 4 топқа бөліп, әр топқа тақырыпқа байланысты кем дегенде 10 сұрақтан құрастыру тапсырмасы беріледі. Оқушылар топтары сұрақтарды құрастырып болғаннан соң басқа топ оқушыларына сұрақтарды қойып, жарысады.
Мұғалім оқушылардың жауаптарын тыңдап, тереңдету немесе толықтыруларын сұрай алады.
Оқушылардың жауаптары оқылып, салыстырылып, толықтырылады.....
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Тұқым қуалаушылық пен өзгергіштік заңдылықтары
Сабақтың тақырыбы: Мәдени өсімдіктер мен үй жануарларының шығу тегінің орталықтары (жаңа тақырыпты меңгерту)
Осы сабақ арқылы жүзеге асырылатын оқу мақсаттары: 8.2.4.3 мәдени өсімдіктер мен үй жануарларының шығу тегінің орталықтарын оқып білу
Сабақтың мақсаттары: Мәдени өсімдіктері мен үй жануарларының шығу орталықтарын зерттеу.
Оқушыларға мәдени өсімдіктердің суреттері көрсетіліп, олардың ортақтықтарын атау сұралады. Оқушылардың жауаптарынан соң мұғалім мәдени өсімдіктердің пайда болу аймақтарын сұрай отырып, сабақтың тақырыбы мен мақсаты және бағалау критерийлерімен таныстырады.
Оқушылар топтарға бөлініп түрлі мәдени өсімдіктердің шығу орталықтарын зерттеу тапсырмасын орындау ұсынылады. Оқушылар әрбір орталықтағы өсімдіктер мен қоса онда кездесетін үй жануарларын да қарастыра алады.
Әр топ өздерінің зерттеген орталығы туралы ақпаратпен сыныптастарын таныстырады.
Қалған топ оқушылары әрбір орталық туралы кестені толтырып алады.
Жұмыстың соңында оқушыларда барлық 8 орталық туралы ақпарат жинақталады.
Қалыптастырушы бағалау ретінде сынып оқушыларын 4 топқа бөліп, әр топқа тақырыпқа байланысты кем дегенде 10 сұрақтан құрастыру тапсырмасы беріледі. Оқушылар топтары сұрақтарды құрастырып болғаннан соң басқа топ оқушыларына сұрақтарды қойып, жарысады.
Мұғалім оқушылардың жауаптарын тыңдап, тереңдету немесе толықтыруларын сұрай алады.
Оқушылардың жауаптары оқылып, салыстырылып, толықтырылады.....
Мақала ұнаса, бөлісіңіз:
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
Ұқсас мақалалар:
» Сабақ жоспары (ұмж): Маңызды іріктемелер мен қолтұқымдар 2-сабақ (Биология, 8 сынып, IV тоқсан)
» Сабақ жоспары (ұмж): Маңызды іріктемелер мен қолтұқымдар 1-сабақ (Биология, 8 сынып, IV тоқсан)
» Сабақ жоспары (ұмж): Ашықтұқымды және жабықтұқымды өсімдіктердің тіршілік циклі (Биология, 8 сынып, IV тоқсан)
» Сабақ жоспары (ұмж): Споралы өсімдіктердің тіршілік циклі 1-сабақ (Биология, 8 сынып, IV тоқсан)
» Сабақ жоспары (ұмж): Өсімдіктердің ерекше белгілері 2-сабақ (Биология, 8 сынып, I тоқсан)
» Сабақ жоспары (ұмж): Маңызды іріктемелер мен қолтұқымдар 2-сабақ (Биология, 8 сынып, IV тоқсан)
» Сабақ жоспары (ұмж): Маңызды іріктемелер мен қолтұқымдар 1-сабақ (Биология, 8 сынып, IV тоқсан)
» Сабақ жоспары (ұмж): Ашықтұқымды және жабықтұқымды өсімдіктердің тіршілік циклі (Биология, 8 сынып, IV тоқсан)
» Сабақ жоспары (ұмж): Споралы өсімдіктердің тіршілік циклі 1-сабақ (Биология, 8 сынып, IV тоқсан)
» Сабақ жоспары (ұмж): Өсімдіктердің ерекше белгілері 2-сабақ (Биология, 8 сынып, I тоқсан)
Іздеп көріңіз: