Сабақ жоспары (ұмж): Ашықтұқымды және жабықтұқымды өсімдіктердің тіршілік циклі (Биология, 8 сынып, IV тоқсан)
Пән: Биология
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Көбею
Сабақтың тақырыбы: Ашықтұқымды және жабықтұқымды өсімдіктердің тіршілік циклі. (жаңа тақырыпты меңгерту)
Сабақтың мақсаттары: ашықтұқымды және жабықтұқымды өсімдіктердің тіршілік циклінің ерекшеліктерін сипаттау.
Сабақтың тақырыбын ашу үшін ашықтұқымды және жабықтұқымды екі өсімдіктің суреттері немесе тірі үлгілері көрсетіліп, олардың айырмашылықтарын соның ішінде көбею мүшелерін анықтау сұралады.
Оқушылар ашықтұқымдыларда ғана спорофит ұрпағының болатынына назар аударады. Мұғалім оқушылардан сабақтың не туралы болуы мүмкін деп сұрай келе сабақтың мақсаты мен бағалау критерийлерімен таныстырады.
Сабақтың ортасы
Мұғалім таныстырылымдағы сызбалардың көмегімен оқушылардың гаметофит және спорофит ұрпақтарды анықтап, бүрдің құрылысын және әр ұрпақты ғылыми тілде атап көрсетіп, шағын түсіндірме береді.
Оқушыларға кез келген гүлді өсімдік пен кәдімгі қарағайдың тіршілік циклінің сызбалары ұсынылады.
Оқушылар сызбалардың көмегімен ашық тұқымды өсімдіктер мен жабықтұқымды өсімдіктердің тіршілік циклін салыстырады.
Мұғалім оқушыларға сұрақтар қойып, тапсырманы орындау барысында тиісті кері байланысты ұсынады.
Мұғалім оқушылармен бірге екі тіршілік цикліндегі айырмашылықтарды талқылап, олардың әр тіршілік циклін сипаттауын тыңдайды.
Кейбір оқушылар ақпарат парақтары мен видеоматериалдарды пайдалана алады.
Критерий:
ашықтұқымды және жабықтұқымды өсімдіктердің тіршілік циклінің айырмашылықтарын түсіндіру....
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Көбею
Сабақтың тақырыбы: Ашықтұқымды және жабықтұқымды өсімдіктердің тіршілік циклі. (жаңа тақырыпты меңгерту)
Сабақтың мақсаттары: ашықтұқымды және жабықтұқымды өсімдіктердің тіршілік циклінің ерекшеліктерін сипаттау.
Сабақтың тақырыбын ашу үшін ашықтұқымды және жабықтұқымды екі өсімдіктің суреттері немесе тірі үлгілері көрсетіліп, олардың айырмашылықтарын соның ішінде көбею мүшелерін анықтау сұралады.
Оқушылар ашықтұқымдыларда ғана спорофит ұрпағының болатынына назар аударады. Мұғалім оқушылардан сабақтың не туралы болуы мүмкін деп сұрай келе сабақтың мақсаты мен бағалау критерийлерімен таныстырады.
Сабақтың ортасы
Мұғалім таныстырылымдағы сызбалардың көмегімен оқушылардың гаметофит және спорофит ұрпақтарды анықтап, бүрдің құрылысын және әр ұрпақты ғылыми тілде атап көрсетіп, шағын түсіндірме береді.
Оқушыларға кез келген гүлді өсімдік пен кәдімгі қарағайдың тіршілік циклінің сызбалары ұсынылады.
Оқушылар сызбалардың көмегімен ашық тұқымды өсімдіктер мен жабықтұқымды өсімдіктердің тіршілік циклін салыстырады.
Мұғалім оқушыларға сұрақтар қойып, тапсырманы орындау барысында тиісті кері байланысты ұсынады.
Мұғалім оқушылармен бірге екі тіршілік цикліндегі айырмашылықтарды талқылап, олардың әр тіршілік циклін сипаттауын тыңдайды.
Кейбір оқушылар ақпарат парақтары мен видеоматериалдарды пайдалана алады.
Критерий:
ашықтұқымды және жабықтұқымды өсімдіктердің тіршілік циклінің айырмашылықтарын түсіндіру....
Мақала ұнаса, бөлісіңіз:
Ұқсас мақалалар:
» Сабақ жоспары (ұмж): Ашықтұқымды және жабықтұқымды өсімдіктер тіршілігі. (Биология, 8 сынып, IV тоқсан)
» Сабақ жоспары (ұмж): Споралы өсімдіктердің тіршілік циклі 2-сабақ (Биология, 8 сынып, IV тоқсан)
» Сабақ жоспары (ұмж): Споралы өсімдіктердің тіршілік циклі 1-сабақ (Биология, 8 сынып, IV тоқсан)
» Сабақ жоспары (ұмж): Өсімдіктердің ерекше белгілері 2-сабақ (Биология, 8 сынып, I тоқсан)
» Сабақ жоспары (ұмж): Митоз бен мейоздың биологиялық маңызы. Жануарлардың көбею түрлері. 2-сабақ (Биология, 8 сынып, IV тоқсан)
» Сабақ жоспары (ұмж): Ашықтұқымды және жабықтұқымды өсімдіктер тіршілігі. (Биология, 8 сынып, IV тоқсан)
» Сабақ жоспары (ұмж): Споралы өсімдіктердің тіршілік циклі 2-сабақ (Биология, 8 сынып, IV тоқсан)
» Сабақ жоспары (ұмж): Споралы өсімдіктердің тіршілік циклі 1-сабақ (Биология, 8 сынып, IV тоқсан)
» Сабақ жоспары (ұмж): Өсімдіктердің ерекше белгілері 2-сабақ (Биология, 8 сынып, I тоқсан)
» Сабақ жоспары (ұмж): Митоз бен мейоздың биологиялық маңызы. Жануарлардың көбею түрлері. 2-сабақ (Биология, 8 сынып, IV тоқсан)
Іздеп көріңіз: