Сабақ жоспары (ұмж): Болашақта адамның трансформациясы (Дүниежүзі тарихы, 10 сынып, IV тоқсан)
Пән: Дүниежүзі тарихы
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Қазіргі қоғамның рухани-адамгершілік құндылықтары
Сабақ тақырыбы: Болашақта адамның трансформациясы
Осы сабақ арқылы жүзеге асырылатын оқу мақсаттары: 10.4.3.6 болашақ адамның адамгершілік бейнесін анықтай отырып, адамзаттың рухани-адамгершілік дамуының мүмкін жолдарын болжау
Сабақ мақсаты: - болашақ адамның адамгершілік бейнесін анықтай отырып, адамзаттың рухани-адамгершілік дамуының мүмкін жолдарын болжау.
Болашақта адамның трансформациясы.
Сабақтың басында жасауға мән беру:
- оқушылардың назарын аудару
- оқушылармен бірге сабақтың мақсатын анықтау/ЦО
- оқушылардың "жақын даму аймағын" анықтау, сабақ соңында күту
(СММ) оқушыларға әртүрлі елдердің авторларының музыкалық шығармаларынан үзінділерді тыңдауды ұсыныңыз.
Мәселені талқылаңыз:
- Бүгін жабық қоғамда өмір сүру қаншалықты мүмкін?
Талқылау барысында оқушылардың назарын алдыңғы сабақтан қазіргі қоғамды сипаттау үшін қолданылатын негізгі ұғымдарға аударыңыздар.
Оқушыларды жаһанданудың қазіргі қоғамға оң және теріс ықпалының мысалдарын еске түсіруді және адамзаттың рухани-адамгершілік дамуының мүмкін жолдарын болжауды сұраңыз.
(П) (Г) оқушыларға толтыру үшін сызбаларды (ресурстар бағанасында келтірілген) таратыңыз, олар қоғамның 6 түрін қарап, олардың ерекшеліктерін ескере отырып, олардың рухани-адамгершілік дамуының қандай жолдары болатынын болжауы қажет. Өз таңдауыңызды дәлелдеу қажет.
(К) нәтижелерді ұсыну былайша орындауды ұсыныңыз: топ қоғамдардың бірі туралы өз ұстанымын дәлелдейді, қалғандары оның сөз сөйлеуін бағалайды және қажет болған жағдайда толықтырады.
(Және) оқушылар сұраққа жауап жазады:
- Болашақта қоғамның адамгершілік құндылықтары қандай болады?....
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Қазіргі қоғамның рухани-адамгершілік құндылықтары
Сабақ тақырыбы: Болашақта адамның трансформациясы
Осы сабақ арқылы жүзеге асырылатын оқу мақсаттары: 10.4.3.6 болашақ адамның адамгершілік бейнесін анықтай отырып, адамзаттың рухани-адамгершілік дамуының мүмкін жолдарын болжау
Сабақ мақсаты: - болашақ адамның адамгершілік бейнесін анықтай отырып, адамзаттың рухани-адамгершілік дамуының мүмкін жолдарын болжау.
Болашақта адамның трансформациясы.
Сабақтың басында жасауға мән беру:
- оқушылардың назарын аудару
- оқушылармен бірге сабақтың мақсатын анықтау/ЦО
- оқушылардың "жақын даму аймағын" анықтау, сабақ соңында күту
(СММ) оқушыларға әртүрлі елдердің авторларының музыкалық шығармаларынан үзінділерді тыңдауды ұсыныңыз.
Мәселені талқылаңыз:
- Бүгін жабық қоғамда өмір сүру қаншалықты мүмкін?
Талқылау барысында оқушылардың назарын алдыңғы сабақтан қазіргі қоғамды сипаттау үшін қолданылатын негізгі ұғымдарға аударыңыздар.
Оқушыларды жаһанданудың қазіргі қоғамға оң және теріс ықпалының мысалдарын еске түсіруді және адамзаттың рухани-адамгершілік дамуының мүмкін жолдарын болжауды сұраңыз.
(П) (Г) оқушыларға толтыру үшін сызбаларды (ресурстар бағанасында келтірілген) таратыңыз, олар қоғамның 6 түрін қарап, олардың ерекшеліктерін ескере отырып, олардың рухани-адамгершілік дамуының қандай жолдары болатынын болжауы қажет. Өз таңдауыңызды дәлелдеу қажет.
(К) нәтижелерді ұсыну былайша орындауды ұсыныңыз: топ қоғамдардың бірі туралы өз ұстанымын дәлелдейді, қалғандары оның сөз сөйлеуін бағалайды және қажет болған жағдайда толықтырады.
(Және) оқушылар сұраққа жауап жазады:
- Болашақта қоғамның адамгершілік құндылықтары қандай болады?....
Мақала ұнаса, бөлісіңіз:
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
Ұқсас мақалалар:
» Сабақ жоспары (ұмж): Қоғамның дамуына рухани-адамгершілік құндылықтарды трансформациялаудың әсері (Дүниежүзі тарихы, 10 сынып, IV тоқсан)
» Сабақ жоспары (ұмж): Құндылықтар өзгеруі қоғам дамуына қалай әсер етеді? (Дүниежүзі тарихы, 10 сынып, IV тоқсан)
» Қазақ тілінен сабақ жоспары: Рухани адамгершілік құндылықтар (8 сынып, I тоқсан )
» Сабақ жоспары (ұмж): ЮНЕСКО адамзаттың мәдени мұрасын сақтау жөніндегі әрекеті 1-сабақ (Дүниежүзі тарихы, 10 сынып, IV тоқсан)
» Сабақ жоспары (ұмж): ЮНЕСКО адамзаттың мәдени мұрасын сақтау жөніндегі әрекеті 2-сабақ (Дүниежүзі тарихы, 10 сынып, IV тоқсан)
» Сабақ жоспары (ұмж): Қоғамның дамуына рухани-адамгершілік құндылықтарды трансформациялаудың әсері (Дүниежүзі тарихы, 10 сынып, IV тоқсан)
» Сабақ жоспары (ұмж): Құндылықтар өзгеруі қоғам дамуына қалай әсер етеді? (Дүниежүзі тарихы, 10 сынып, IV тоқсан)
» Қазақ тілінен сабақ жоспары: Рухани адамгершілік құндылықтар (8 сынып, I тоқсан )
» Сабақ жоспары (ұмж): ЮНЕСКО адамзаттың мәдени мұрасын сақтау жөніндегі әрекеті 1-сабақ (Дүниежүзі тарихы, 10 сынып, IV тоқсан)
» Сабақ жоспары (ұмж): ЮНЕСКО адамзаттың мәдени мұрасын сақтау жөніндегі әрекеті 2-сабақ (Дүниежүзі тарихы, 10 сынып, IV тоқсан)
Іздеп көріңіз: