Сабақ жоспары (ұмж): Крест жорықтары христиандық Еуропа мен мұсылман әлемін қалай өзгертті? 1-сабақ (Дүниежүзі тарихы, 6 сынып, ІІ тоқсан)

Пән: Дүниежүзі тарихы
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Крест жорықтары
Сабақ тақырыбы: Крест жорықтары христиандық Еуропа мен мұсылман әлемін қалай өзгертті? 1-сабақ
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме): 6.3.2.6 – картада оқиғаларды даму динамикасында белгілей отырып, 1-4 жорықтар мысалында крест жорықтарының себеп-салдарларын анықтау
6.2.2.1 – тарихи оқиғалардың өзара байланысын орнату арқылы діндерің әлемдік мәдениетке ықпалын анықтау;
Сабақ мақсаттары: Шығыс және Батыс елдеріне арналған крест жорықтарының салдарын зерттеу.
1. Сәлемдесу
2. Оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру.

БЫМ/Б Мұғалім топтарға крест жорықтарының бағыттары бар картаның қиындыларын береді және оқушыларға пазлды жинауды және картада қандай крест жорығы бейнеленгенін сұрайды.
Жұмыс дәптеріне сабақ тақырыбын жазып, зерттеу жұмысының қадамдарымен, сабақ мақсаты мен бағалау критерийлерімен, тарихи концептімен танысу.

Оқушылармен бірлесіп, зерттеу сұрақтары анықталады:

1. Жуан және жіңішке сұрақтарды құрастыру;
2. Тарихи дерекпен жұмыс жасау;
3. Крест жорықтарының салдарларын анықтау;
4. Сабақтың тақырыбына қорытынды жасау.
Ж Мұғалім оқушылар назарына бейне баянды кқруді ұсынады, оқушылар бейне баян бойынша 3 жуан және 3 жіңішке сұрақтарды құрастырады.
Дескрипторлар:
• Видеодан маңызды ақпаратты ала алады;
• 3 жуан сұрақ құрастрады;
• 3 жіңішке сұрақ құрастырады;
• Сұрақтарға жауап береді.
М/Б Жалпысыныптық талқылау.

Т Оқушылар тарихи дерекпен танысып, тапсырмаларды орындайды.

Дерекке сұрақ №1
1. Қандай крест жорығы туралы айтылды? Қандай қала басып алынды?
2. Неліктен крестшілер басып алған жерлерде осындай жағдай туғызды?
Дескрипторлар:
 Тарихи дерек бойынша крест жорықты анықтайды.
 Крестшілердің басып алған жерлердегі іс-әрекеттерді талдайды.
Дерекке сұрақ №2
1. Мәтінде қандай император туралы айтылған?
2. Қандай крест жорығы туралы айтылды? Оның маңыздылығы неде......