Сабақ жоспары (ұмж): Ежелгі Грекия өнерінде мифтер қандай көрініс тапқан (Дүниежүзі тарихы, 5 сынып, ІІІ тоқсан)
Пәні: Дүние жүзі тарихы
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Ежелгі Грекия мәдениеті
Сабақтың тақырыбы: Ежелгі Грекия өнерінде мифтер қандай көрініс тапқан
Оқыту мақсаттары: 5.2.2.3 Ежелгі дүниенің мәдениетіне сипаттама беру
Бағалау критерийлері: 1.Неліктен ежелде мифологиялық түсінік болғанын 2-3 себеппен түсіндіру;
2. Ежелгі грек өнеріне мифологияның ықпалын 2-3 мысалмен келтіру;
(БЫМ) Олимпиада алауының Грекиядан кезекті Олимпиада өтетін елге эстафетасы туралы бейнероликтен үзінді көрсету
Бұдан соң олимпиада ойындарының тарихы және аңыздардың Ежелгі Грекия мәдениетіне ықпалы туралы әңгіме жүргізіледі..
Олимп құдайларының суреттері көрсетіледі. Оқушылар бұл суреттері құдайлардың аттарымен сәйкестендіруі қажет.
(Б) Оқушыларға мифологиялық кейіпкерлерді атауды ұсыныңыз. Оқушыларға мифологиялық кейіпкерлердің қайсысы оларға жақынырақ; неліктен адамдар грек мифологиясына әлі күнге дейін қызығушылық танытады деген сұрақтар қойыңыз.
(Б) Оқушыларға мифологиялық кейіпкерлерді атауды ұсыныңыз. Оқушыларға мифологиялық кейіпкерлердің қайсысы оларға жақынырақ; неліктен адамдар грек мифологиясына әлі күнге дейін қызығушылық танытады деген сұрақтар қойыңыз.
(Т) Оқушыларға құдайлардың бірін таңдап алып, онымен ойша сұхбат жүргізу немесе өздері басты кейіпкер болғысы келетін бір аңызды таңдап, сол аңыздың жаңа нұсқасын жасауұсынылады.
Аңыз кейіпкерлеріне қойылатын сұрақ үлгілері:
- Сіз не істей аласыз?
- Сіз адамдарға не үйреттіңіз?
- Құдай болу оңай ма?
- Сіз қандай адамдарға көмектесесіз?
- Сіздің ішіңіз пысатын кезіңіз бола ма?
осы өнер түрлеріне аңыздардың ықпалын дәлелдеу
(Б) Жұмыстың таныстырылымын түрлі форматта жүзеге асыруға болады, оларды өзара бағалау үшін критерийлер әзірлеу қажет......
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Ежелгі Грекия мәдениеті
Сабақтың тақырыбы: Ежелгі Грекия өнерінде мифтер қандай көрініс тапқан
Оқыту мақсаттары: 5.2.2.3 Ежелгі дүниенің мәдениетіне сипаттама беру
Бағалау критерийлері: 1.Неліктен ежелде мифологиялық түсінік болғанын 2-3 себеппен түсіндіру;
2. Ежелгі грек өнеріне мифологияның ықпалын 2-3 мысалмен келтіру;
(БЫМ) Олимпиада алауының Грекиядан кезекті Олимпиада өтетін елге эстафетасы туралы бейнероликтен үзінді көрсету
Бұдан соң олимпиада ойындарының тарихы және аңыздардың Ежелгі Грекия мәдениетіне ықпалы туралы әңгіме жүргізіледі..
Олимп құдайларының суреттері көрсетіледі. Оқушылар бұл суреттері құдайлардың аттарымен сәйкестендіруі қажет.
(Б) Оқушыларға мифологиялық кейіпкерлерді атауды ұсыныңыз. Оқушыларға мифологиялық кейіпкерлердің қайсысы оларға жақынырақ; неліктен адамдар грек мифологиясына әлі күнге дейін қызығушылық танытады деген сұрақтар қойыңыз.
(Б) Оқушыларға мифологиялық кейіпкерлерді атауды ұсыныңыз. Оқушыларға мифологиялық кейіпкерлердің қайсысы оларға жақынырақ; неліктен адамдар грек мифологиясына әлі күнге дейін қызығушылық танытады деген сұрақтар қойыңыз.
(Т) Оқушыларға құдайлардың бірін таңдап алып, онымен ойша сұхбат жүргізу немесе өздері басты кейіпкер болғысы келетін бір аңызды таңдап, сол аңыздың жаңа нұсқасын жасауұсынылады.
Аңыз кейіпкерлеріне қойылатын сұрақ үлгілері:
- Сіз не істей аласыз?
- Сіз адамдарға не үйреттіңіз?
- Құдай болу оңай ма?
- Сіз қандай адамдарға көмектесесіз?
- Сіздің ішіңіз пысатын кезіңіз бола ма?
осы өнер түрлеріне аңыздардың ықпалын дәлелдеу
(Б) Жұмыстың таныстырылымын түрлі форматта жүзеге асыруға болады, оларды өзара бағалау үшін критерийлер әзірлеу қажет......
Мақала ұнаса, бөлісіңіз:
Ұқсас мақалалар:
» Сабақ жоспары (ұмж): Ежелгі Грекия гимназия, лицей, академияларында нені үйретті (Дүниежүзі тарихы, 5 сынып, ІІІ тоқсан)
» Сабақ жоспары (ұмж): Крит-микендік мәдениет туралы мифтер не айтады? (Дүниежүзі тарихы, 5 сынып, ІІІ тоқсан)
» Сабақ жоспары (ұмж): Неліктен Александр Македонский скифтерді бағындыра алмады? 2-сабақ (Дүниежүзі тарихы, 5 сынып, ІІІ тоқсан)
» Жиынтық бағалау (ТЖБ, БЖБ) (СОЧ, СОР): Дүниежүзі тарихы (5 сынып | 1, 2, 3, 4 тоқсан)
» Сабақ жоспары (ұмж): Ежелгі Спарта Афинадан несімен ерекшеленді? 2-сабақ (Дүниежүзі тарихы, 5 сынып, ІІІ тоқсан)
» Сабақ жоспары (ұмж): Ежелгі Грекия гимназия, лицей, академияларында нені үйретті (Дүниежүзі тарихы, 5 сынып, ІІІ тоқсан)
» Сабақ жоспары (ұмж): Крит-микендік мәдениет туралы мифтер не айтады? (Дүниежүзі тарихы, 5 сынып, ІІІ тоқсан)
» Сабақ жоспары (ұмж): Неліктен Александр Македонский скифтерді бағындыра алмады? 2-сабақ (Дүниежүзі тарихы, 5 сынып, ІІІ тоқсан)
» Жиынтық бағалау (ТЖБ, БЖБ) (СОЧ, СОР): Дүниежүзі тарихы (5 сынып | 1, 2, 3, 4 тоқсан)
» Сабақ жоспары (ұмж): Ежелгі Спарта Афинадан несімен ерекшеленді? 2-сабақ (Дүниежүзі тарихы, 5 сынып, ІІІ тоқсан)
Іздеп көріңіз: