Сабақ жоспары (ұмж): Афинадағы адамдар қаншалықты еркін болды 1-сабақ (Дүниежүзі тарихы, 5 сынып, ІІІ тоқсан)
Пән: Дүниежүзі тарихы
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Ежелгі Грекия
Сабақ тақырыбы:Афинадағы адамдар қаншалықты еркін болды 1-сабақ
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме): 5.3.1.2 Афина мемлекетінде демократияның пайда болуын түсіндіру
5.1.2.1 ежелгі қоғамның әлеуметтік ұйымдасуын сипаттау
Сабақ мақсаттары: Афина мемлекетінде демократияның пайда болуын түсіндіру ежелгі қоғамның әлеуметтік ұйымдасуын сипаттау.
Қарсы шығу
Оқушыларға микрафон ұсынып олардың ойларын тыңдаңыз (оң және теріс мағыналы тақырыптарды айтуға мүмкіндік беріңіз) еркін сөзді пайдаланып өз ойларын айтуға мүмкіндік беріңіз.
Оқушылардан сөз еркіндігін пайдалану мүмкіндігінен қандай сезімде болғандарын сұраңыз.
Ойын еркін айту мүмкіндігі қайсы ежелгі мемлекетте болғандығын сұраңыз. Азаматтардың осындай құқықтары болғаны маңызды ма?
Ресурстар тізімінен Ежелгі Грекияның қала-мемлекеттері бейнеленген картаны көрсетіңіз. Әр қала-мемлекеттің басқару формасы әр түрлі екендігін, тілі, мәдениеті, діні бір болса да, бұл қалалар жер үшін, ықпал ету аймағы үшін жиі соғысатын бәсекелестер болғанын түсіндіріңіз. Картадан жекелеген қалалардың орналасқан жерін бөліп көрсетіңіз, олардың сипаттамасы берілген мәтіндердерді оқуын сұраңыз. Афина туралы оқып, афиналық демократия туралы қысқаша деректер беріңіз.
Оқушыларға Мысыр (монархия) мен Афины (демократия) қоғамдарының саяси және әлеуметтік құрылымының сызба-кестесін ұсынып, олардың айырмашылығын табуды сұраңыз (төмендегі критерийлер бойынша):
1.Биліктің қалыптасу әдісі
2.Биліктің басқа билеушіге өту әдісі (сайлау және мұрагерлікпен)
3. Сайлау құқығының болуы және ауқымы
Дескрипторлар:
Оқушы Ежелгі Мысырдағы және Афина мемлекетіндегі биліктің орнауы тәсілдерінде айырмашылығын дұрыс ажырата біледі
Оқушы Ежелгі Мысыр мен Афинадағы сайлау құқықтарында айырмашылықты дұрыс түсінеді
Оқушылардың «демократия» ұғымының мәнін түсінетіндігіне көз жеткізіңіз. Оларға қазіргі Қазақстандағы демократия жайлы ықшамдалған мәтін беріп, афиналық басқару жүйесінің қазіргі Қазақстанның басқару жүйесінен айырмашылықтары мен ұқсастықтарын салыстырып, ұқсастықтарды бір түспен, айырмашылығын басқа түспен бояуды сұраңыз.
Оқушылардан демократияның маңыздылығы жайлы қорытынды жасауды сұраңыз.
Дескрипторлар:
Оқушы афиналық басқару жүйесі мен қазіргі заманғы Қазақстандағы басқару жүйелері арасындағы 2 айырмашылықты көрсетеді
Оқушы афиналық басқару жүйесі мен қазіргі заманғы Қазақстандағы басқару жүйелері арасындағы 3 айырмашылықты көрсетеді ......
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Ежелгі Грекия
Сабақ тақырыбы:Афинадағы адамдар қаншалықты еркін болды 1-сабақ
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме): 5.3.1.2 Афина мемлекетінде демократияның пайда болуын түсіндіру
5.1.2.1 ежелгі қоғамның әлеуметтік ұйымдасуын сипаттау
Сабақ мақсаттары: Афина мемлекетінде демократияның пайда болуын түсіндіру ежелгі қоғамның әлеуметтік ұйымдасуын сипаттау.
Қарсы шығу
Оқушыларға микрафон ұсынып олардың ойларын тыңдаңыз (оң және теріс мағыналы тақырыптарды айтуға мүмкіндік беріңіз) еркін сөзді пайдаланып өз ойларын айтуға мүмкіндік беріңіз.
Оқушылардан сөз еркіндігін пайдалану мүмкіндігінен қандай сезімде болғандарын сұраңыз.
Ойын еркін айту мүмкіндігі қайсы ежелгі мемлекетте болғандығын сұраңыз. Азаматтардың осындай құқықтары болғаны маңызды ма?
Ресурстар тізімінен Ежелгі Грекияның қала-мемлекеттері бейнеленген картаны көрсетіңіз. Әр қала-мемлекеттің басқару формасы әр түрлі екендігін, тілі, мәдениеті, діні бір болса да, бұл қалалар жер үшін, ықпал ету аймағы үшін жиі соғысатын бәсекелестер болғанын түсіндіріңіз. Картадан жекелеген қалалардың орналасқан жерін бөліп көрсетіңіз, олардың сипаттамасы берілген мәтіндердерді оқуын сұраңыз. Афина туралы оқып, афиналық демократия туралы қысқаша деректер беріңіз.
Оқушыларға Мысыр (монархия) мен Афины (демократия) қоғамдарының саяси және әлеуметтік құрылымының сызба-кестесін ұсынып, олардың айырмашылығын табуды сұраңыз (төмендегі критерийлер бойынша):
1.Биліктің қалыптасу әдісі
2.Биліктің басқа билеушіге өту әдісі (сайлау және мұрагерлікпен)
3. Сайлау құқығының болуы және ауқымы
Дескрипторлар:
Оқушы Ежелгі Мысырдағы және Афина мемлекетіндегі биліктің орнауы тәсілдерінде айырмашылығын дұрыс ажырата біледі
Оқушы Ежелгі Мысыр мен Афинадағы сайлау құқықтарында айырмашылықты дұрыс түсінеді
Оқушылардың «демократия» ұғымының мәнін түсінетіндігіне көз жеткізіңіз. Оларға қазіргі Қазақстандағы демократия жайлы ықшамдалған мәтін беріп, афиналық басқару жүйесінің қазіргі Қазақстанның басқару жүйесінен айырмашылықтары мен ұқсастықтарын салыстырып, ұқсастықтарды бір түспен, айырмашылығын басқа түспен бояуды сұраңыз.
Оқушылардан демократияның маңыздылығы жайлы қорытынды жасауды сұраңыз.
Дескрипторлар:
Оқушы афиналық басқару жүйесі мен қазіргі заманғы Қазақстандағы басқару жүйелері арасындағы 2 айырмашылықты көрсетеді
Оқушы афиналық басқару жүйесі мен қазіргі заманғы Қазақстандағы басқару жүйелері арасындағы 3 айырмашылықты көрсетеді ......
Мақала ұнаса, бөлісіңіз:
Ұқсас мақалалар:
» Сабақ жоспары (ұмж): Афинадағы адамдар қаншалықты еркін болды (Дүниежүзі тарихы, 5 сынып, ІІІ тоқсан)
» Сабақ жоспары (ұмж): Пунт жеріне перғауын Хатшепсут кемелерін не үшін жіберді 1-сабақ (Дүниежүзі тарихы, 5 сынып, І тоқсан)
» Сабақ жоспары (ұмж): Ежелгі Мысыр пирамидалары қалай салынғаны туралы қайдан білеміз? (Дүниежүзі тарихы, 5 сынып, І тоқсан)
» Сабақ жоспары (ұмж): Пунт жеріне перғауын Хатшепсут кемелерін не үшін жіберді? (Дүниежүзі тарихы, 5 сынып, І тоқсан)
» Сабақ жоспары (ұмж): Ежелгі Спарта Афинадан несімен ерекшеленді 1-сабақ (Дүниежүзі тарихы, 5 сынып, ІІІ тоқсан)
» Сабақ жоспары (ұмж): Афинадағы адамдар қаншалықты еркін болды (Дүниежүзі тарихы, 5 сынып, ІІІ тоқсан)
» Сабақ жоспары (ұмж): Пунт жеріне перғауын Хатшепсут кемелерін не үшін жіберді 1-сабақ (Дүниежүзі тарихы, 5 сынып, І тоқсан)
» Сабақ жоспары (ұмж): Ежелгі Мысыр пирамидалары қалай салынғаны туралы қайдан білеміз? (Дүниежүзі тарихы, 5 сынып, І тоқсан)
» Сабақ жоспары (ұмж): Пунт жеріне перғауын Хатшепсут кемелерін не үшін жіберді? (Дүниежүзі тарихы, 5 сынып, І тоқсан)
» Сабақ жоспары (ұмж): Ежелгі Спарта Афинадан несімен ерекшеленді 1-сабақ (Дүниежүзі тарихы, 5 сынып, ІІІ тоқсан)
Іздеп көріңіз: