Сабақ жоспары (ұмж): Қазақ мемлекеттілігінің кеңестік түрі 3-сабақ (Қазақстан тарихы, 10 сынып, ІІІ тоқсан)

Пән: Ұазақстан тарихы
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Этникалық және әлеуметтік процестер
Сабақтың тақырыбы: Қазақ мемлекеттілігінің кеңестік түрі 3-сабақ
Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары: 10.3.1.2 Қазақстанда мемлекеттілік тің қалыптасуының тарихи кезеңдерін түсіндіру;
Сабақтың мақсаты: Қазақстандағы ұлттық автономиялардың құрылу маңыздылығын түсінеді;
автономия, республика ұғымдарының мағынасын түсіндіреді.
М Жаңа тақырыптың негізгі ұғымдарын түсіну мақсатында берілген ұғымдарды (Автономия, Ревком, Декрет, Декларация, құрылтай, құжат, шешім) деген сөздерді жазып қойямыз. Оқушылардан сұраймыз: «Бұл сөздердің ұғымын білесіздер ме? Бір-бірімен қандай байланысы бар?
Зерттеу мен талдау
Ж Оқушыларға Декрет пен Декларацияның ықшамдалған мәтінін беріп, критерийлерге сәйкес талдау және маңызын анықтауды тапсырамыз.
Құжатпен жұмыс жасау критерийлері:
1. Бұл құжат қашан және қайда пайда болды?
2. Құжаттың авторы кім?
3. Құжат мәтініндегі негізгі/жаңа ұғымдарды түсіндіріңдер.
4. Құжат қандай қоғам топтарының мүддесін қорғаған?
5. Бұл құжаттың немесе оның жекелеген бөлімдері бұдан бұрын болған ұқсас басқа мемлекеттер құжаттарынан қандай айырмашылығы бар?
6. Бұл құжат мемлекетке, қоғамға қандай нәтиже немесе өзгеріс әкелді?

Т Қазақ Автономиялық кеңестік Республикасы құрылуына белсене атсалысқан ұлт зиялыларының (Ә.Бөкейханов, А.Байтұрсынов, Ә.Ермеков, М.Сералиннің) ролін анықтап, қазақ жерінің қалпына келтірунің маңызын ашып, пікірлерін дәлелдеуді тапсырамыз.
Мысалы, АКСР-дің шекарасының белгіленуі.
• Критерийлері:
 Шекарасы;
 Орталығы;
 Әкімшілік бөлінісі.

Пікір алмасу
-Казревком қандай мақсатпен құрылды?
-ҚазАКСР-нің басқару жүйесі қалай құрылды?......