Сабақ жоспары (ұмж): Қазақстандағы 1920-1930 жылдардағы индустрияландыру (2-сабақ) (Қазақстан тарихы, 9 сынып, ІІ тоқсан)

Сабақ жоспары (ұмж):  Қазақстандағы 1920-1930 жылдардағы индустрияландыру (2-сабақ) (Қазақстан тарихы, 9 сынып, ІІ тоқсан)

Пән: Қазақстан тарихы
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: 9.3A Қазақстан тоталитарлық жүйенің нығаюы кезеңінде
Сабақ тақырыбы: Қазақстандағы 1920-1930 жылдардағы индустрияландыру (2-сабақ)
Сабақтың мақсаты: Қазақстандағы индустрияландырудың жүру барысы мен ерекшеліктерін анықтап, нәтижесін талдайды
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме): 8.4.2.1. Қазақстандағы индустрияландырудың жетістіктері мен кемшіліктерін талдау.
(Б) Үй тапсырмасын тексеру
Төмендегі «Ақиқат және жалған» тапсырмасы бойынша өткен материал тексеріледі
Тапсырма
А/Ж
1 1925-1933жж. Ф.И.Голощекин Қазақстанда билік етті
2 Ф.И.Голощекин «Кіші Қазан» идеясын насихаттады
3 И.В.Сталин: «Голощекиннің ұсынысы «бірден- бір дұрыс емес» саясат»,- деп мәлімдеді
4 «Кіші Қазан» саясатына қарсы шыққан Қазақстанның қоғам қайраткерлері: С.Сәдуақасов және Ж.Мыңбаев
5 Қазақстандағы индустрияландыру тұстас келді: КСРО халық шаруашылығын дамытудың II бесжылдығымен тұспа-тұс келді
6 Н.С.Курнаков Орал- Ембі мұнайлы ауданын зерттеді
7 Т.Қазыбеков қатардағы жұмысшыдан, Түрксіб темір жолының бастығына дейін көтерілді
8 . 1939 жылы қалаларда тұрған қазақтардың саны 375 мың болды
9 Қазақстан мырыш, мыс, қорғасыны шикізат күйінде Уралға, Сібірге жіберіліп, сол жерлерден дайын өнім болып шығарылды
10 «Қазақстан отар болып келді, отар болып қалды» деп айтқан қайраткер: С.Сәдуақасов

М Сабақ тақырыбы мен оқу мақсаты пысықталады. Бағалау критерийлері нақтыланады.
Зерттеу және талдау
Зерттеу сұрағын ұсыну:
Қазақстандағы индустрияландыру саясатының қарама –кайшылығы неде?

(Ж) 1-тапсырма. Картамен жұмыс.
Мұғалім слайдтағы картадан немесе картаның өзінен индустрияландыруға дейінгі Қазақстандағы өндіріс орындарын және Ресей мен Қазақстандағы салынған өнеркәсіп мөлшерін түсіндіре отырып, көрсетеді. Жұптасқан оқушылар үлестірілген контур картаға индустрияландыруға дейінгі, кейінгі Қазақстандағы өндіріс орындарын, темір жол магистралын және индустрияландыру кезіндегі Ресей мен Қазақстанның салынған өнеркәсіп көлеміндегі айырмашылықты контур картадан белгілеуі тиіс. Тапсырма орындалып болғаннан кейін жұптар бір-бірін бағалайды.

Бағалау критерийі:
Қолдану- Индустрияландыруға дейінгі, кейінгі Қазақстанның өндіріс орындары мен теміржол магистралын картадан көрсетеді және Ресей мен Қазақстанның индустрияландыру деңгейін анықтайды;
Дескрипторы:
-Индустрияландыруға дейінгі, кейінгі Қазақстандағы өндіріс орындарының кемінде 3-уін контур картада белгілейді;
-Түркісіб теміржол магистралының жолын көрсетеді;
-Ресей мен Қазақстан өндіріс орындарының көлеміндегі айырмашылықты көрсетеді.

Кері байланыс. Жұптардың бір-бірін бағалауы
(Т) 2-тапсырма. Оқулықпен немесе мәтінмен жұмыс.
SWOT талдау –кестесі.....

Доп      


Мақала ұнаса, бөлісіңіз:

Ұқсас мақалалар:
» Сабақ жоспары (ұмж): Қазақстандағы 1920-1930 жылдардағы индустрияландыру (1-сабақ) (Қазақстан тарихы, 9 сынып, ІІ тоқсан)
» Сабақ жоспары (ұмж): Қазақстандағы 1920-1930 жылдардағы индустрияландыру (Қазақстан тарихы, 9 сынып, ІІ тоқсан)
» Сабақ жоспары (ұмж): 1920-1930 жылдардағы саяси репрессиялар (Қазақстан тарихы, 9 сынып, ІІ тоқсан)
» Сабақ жоспары (ұмж): Қазақстан азаматтық қарсыластық жылдарында (1917-1920 жылдар) (Қазақстан тарихы, 9 сынып, І тоқсан)
» Сабақ жоспары (ұмж): XVIII ғасырдағы Қазақстандағы казак-әскери отаршылдығы 3-сабақ (Қазақстан тарихы, 8 сынып, ІІ тоқсан)

Іздеп көріңіз:
умж ұмж қмж кмж сабақ жоспары Қазақстандағы 1920-1930 жылдардағы индустрияландыру (2-сабақ) 9 сынып тарих, қазақстан тарихынан қмж кмж ұмж умж ұзақ мерзімді қысқа сабақ жоспары дидактикалық материал, долгосрочный и краткосрочный план на казахском, қазақстан тарихы умж ұмж кмж қмж кыска узак мерзимди сабак жоспары дидактикалык материал, Қазақстандағы 1920-1930 жылдардағы индустрияландыру (2-сабақ)

Пікір жазу

  • [cmxfinput_gallery][cmxfinput_youtube]