Сабақ жоспары (ұмж): Ахмет Байтұрсынов не себепті «Қазақ ұлтының өмір сүруінің өзі проблемаға айналды» деп санады? 1-сабақ (Қазақстан тарихы, 9 сынып, І тоқсан)
Пән: Қазақстан тарихы
Ұзақ мерзімдік жоспардағы тарау: 9.1А ХХ ғасырдың басындағы Қазақстан
Сабақ тақырыбы: А.Байтұрсынов не себепті «Қазақ ұлтының өмір сүруінің өзі проблемаға айналды» деп санады? 1-сабақ
Оқу мақсаты:XX ғ. Басындағы Ресей империясының отарлық саясатының салдарларын анықтайды;
Сабақтың мақсаты: Білу және түсіну Отарлық саясаттың салдарын анықтайтын 4 тірек сөздерді қолданып, отарлық саясаттың салдарын сипаттайды (мыс: 45 млн десятина, соғыс салығы, бұратана, шовинизм)
Сыни ойлау А.Байтұрсыновтың «Қазақ ұлтының өмір сүруінің өзі проблемаға айналды» цитатасына талдау жасап, отарлық саясаттың 4 салдарына аргументтер негіздейді, әлеуметтік, экономикалық, саяси, мәдени аспектіге ажыратады.
Ұйымдастыру кезеңі.
1)Ой-шақыру. 8 сыныптағы білімдеріне шолу жасалып, қазақ елінің ХVІІІ ғ. соңындағы ахуалын еске түсіру сұрақтар рақылы жүзеге асырылады. Оқушылардың уақыт пен кеңістіктегі бағдарларын тексеріп алу үшін суреттер топтамалары арқылы жіктеу жасау жүргізіледі. (Бұлар кім? Байланыстары қандай? Қай суреттерді біріктіруге болады?, қай сурет артық ? деген сұрақтар арқылы) Мұғалім миға шабуыл жасау үшін оқушыларға «Отаршылдық» ұғымын қалай түсінесіздер? деген проблемалық сұрақ қойып, топтық талқылауға ұсынады. Талқылаудан кейін бүгінгі жаңа сабақпен сабақтастырады.
2) Оқу мақсатымен таныстыру. Сабақтың тақырыбы, мақсаты мен оқу мақсаттарымен, жетістік критерилері оқушыларға таныстырылады.
3)Мәтінмен жұмыс. Мұғалім оқушыларға І дүниежүзілік соғыс және ресей империясының отарлау саясатының зардаптары туралы мәтінді таратады.Оқушылар мәтінді оқып, түсінгендігін тексеру үшін мына кестені толтырады:
Өндіріс орындарында адамдар неше сағат жұмыс істеді? Бірінші дүниежүзілік соғыс қай жылдары болды?
Бірінші дүниежүзілік соғысқа неше мемлекет қатысты? Бірінші дүниежүзілік соғыс қаңдай одақтар арасында болды?
4) Берілген тірек сөздерді мәтіндегі тиісті жерге қойыңыз:
5). Цитаталарды авторлармен сәйкестендіріңіз.
6) А.Байтұрсыновтың «Қазақ ұлтының өмір сүруінің өзі проблемаға айналды» деген цитатасы қандай оқиғаға байланысты айтылғанына талдау жасап, отарлық саясаттың салдарына кем дегенде 4-5 дәлел келтіріңіздер.....
Ұзақ мерзімдік жоспардағы тарау: 9.1А ХХ ғасырдың басындағы Қазақстан
Сабақ тақырыбы: А.Байтұрсынов не себепті «Қазақ ұлтының өмір сүруінің өзі проблемаға айналды» деп санады? 1-сабақ
Оқу мақсаты:XX ғ. Басындағы Ресей империясының отарлық саясатының салдарларын анықтайды;
Сабақтың мақсаты: Білу және түсіну Отарлық саясаттың салдарын анықтайтын 4 тірек сөздерді қолданып, отарлық саясаттың салдарын сипаттайды (мыс: 45 млн десятина, соғыс салығы, бұратана, шовинизм)
Сыни ойлау А.Байтұрсыновтың «Қазақ ұлтының өмір сүруінің өзі проблемаға айналды» цитатасына талдау жасап, отарлық саясаттың 4 салдарына аргументтер негіздейді, әлеуметтік, экономикалық, саяси, мәдени аспектіге ажыратады.
Ұйымдастыру кезеңі.
1)Ой-шақыру. 8 сыныптағы білімдеріне шолу жасалып, қазақ елінің ХVІІІ ғ. соңындағы ахуалын еске түсіру сұрақтар рақылы жүзеге асырылады. Оқушылардың уақыт пен кеңістіктегі бағдарларын тексеріп алу үшін суреттер топтамалары арқылы жіктеу жасау жүргізіледі. (Бұлар кім? Байланыстары қандай? Қай суреттерді біріктіруге болады?, қай сурет артық ? деген сұрақтар арқылы) Мұғалім миға шабуыл жасау үшін оқушыларға «Отаршылдық» ұғымын қалай түсінесіздер? деген проблемалық сұрақ қойып, топтық талқылауға ұсынады. Талқылаудан кейін бүгінгі жаңа сабақпен сабақтастырады.
2) Оқу мақсатымен таныстыру. Сабақтың тақырыбы, мақсаты мен оқу мақсаттарымен, жетістік критерилері оқушыларға таныстырылады.
3)Мәтінмен жұмыс. Мұғалім оқушыларға І дүниежүзілік соғыс және ресей империясының отарлау саясатының зардаптары туралы мәтінді таратады.Оқушылар мәтінді оқып, түсінгендігін тексеру үшін мына кестені толтырады:
Өндіріс орындарында адамдар неше сағат жұмыс істеді? Бірінші дүниежүзілік соғыс қай жылдары болды?
Бірінші дүниежүзілік соғысқа неше мемлекет қатысты? Бірінші дүниежүзілік соғыс қаңдай одақтар арасында болды?
4) Берілген тірек сөздерді мәтіндегі тиісті жерге қойыңыз:
5). Цитаталарды авторлармен сәйкестендіріңіз.
6) А.Байтұрсыновтың «Қазақ ұлтының өмір сүруінің өзі проблемаға айналды» деген цитатасы қандай оқиғаға байланысты айтылғанына талдау жасап, отарлық саясаттың салдарына кем дегенде 4-5 дәлел келтіріңіздер.....
Мақала ұнаса, бөлісіңіз:
Ұқсас мақалалар:
» Сабақ жоспары (ұмж): Ахмет Байтұрсынов не себепті «Қазақ ұлтының өмір сүруінің өзі проблемаға айналды» деп айтты? (Қазақстан тарихы, 9 сынып, І тоқсан)
» Сабақ жоспары (ұмж): XVIII ғасырдағы Қазақстандағы казак-әскери отаршылдығы 4-сабақ (Қазақстан тарихы, 8 сынып, ІІ тоқсан)
» Сабақ жоспары (ұмж): XVIII ғасырдағы Қазақстандағы казак-әскери отаршылдығы 3-сабақ (Қазақстан тарихы, 8 сынып, ІІ тоқсан)
» Сабақ жоспары (ұмж): XIX ғ. ІІ жартысындағы Қазақстандағы әкімшілік-территориялық реформалар 3-сабақ (Қазақстан тарихы, 8 сынып, ІІІ тоқсан)
» Сабақ жоспары (ұмж): XVIII ғасырдағы Қазақстандағы казак-әскери отаршылдығы 2-сабақ (Қазақстан тарихы, 8 сынып, ІІ тоқсан)
» Сабақ жоспары (ұмж): Ахмет Байтұрсынов не себепті «Қазақ ұлтының өмір сүруінің өзі проблемаға айналды» деп айтты? (Қазақстан тарихы, 9 сынып, І тоқсан)
» Сабақ жоспары (ұмж): XVIII ғасырдағы Қазақстандағы казак-әскери отаршылдығы 4-сабақ (Қазақстан тарихы, 8 сынып, ІІ тоқсан)
» Сабақ жоспары (ұмж): XVIII ғасырдағы Қазақстандағы казак-әскери отаршылдығы 3-сабақ (Қазақстан тарихы, 8 сынып, ІІ тоқсан)
» Сабақ жоспары (ұмж): XIX ғ. ІІ жартысындағы Қазақстандағы әкімшілік-территориялық реформалар 3-сабақ (Қазақстан тарихы, 8 сынып, ІІІ тоқсан)
» Сабақ жоспары (ұмж): XVIII ғасырдағы Қазақстандағы казак-әскери отаршылдығы 2-сабақ (Қазақстан тарихы, 8 сынып, ІІ тоқсан)
Іздеп көріңіз: