Сабақ жоспары (ұмж): Ахмет Байтұрсынов не себепті «Қазақ ұлтының өмір сүруінің өзі проблемаға айналды» деп айтты? (Қазақстан тарихы, 9 сынып, І тоқсан)

Пән: Қазақстан тарихы
Ұзақ мерзімдік жоспардағы тарау: 9.1 А. ХХ ғасырдың басындағы Қазақстан
Сабақ тақырыбы:А.Байтұрсынов не себепті «Қазақ ұлтының өмір сүруінің өзі проблемаға айналды» деп айтты?
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары:
Оқушылар:
8.3.1.1 қазақ зиялыларының Ресей империясының Мемлекеттік Думасындағы қызметіне баға беру;
8.3.1.2 XX ғасыр басындағы Қазақстандағы қоғамдық-саяси процестерге баға беру
Сабақтың мақсаты: ХХ ғасырдың басындағы Ресей империясының отарлық саясатының күшеюіне байланысты Қазақстанда қалыптасқан әлеуметтік-экономикалық жағдайды зерттейді.
Кіріспе. Жаңа сабақты бастамас бұрын оқушылармен 8-сыныпта өткен білімдерін еске түсіру.
Уақыт сызығына 8 сыныпта өткен оқиғаларды хронологиялық ретпен орналастыру. Ауызша талқылау.
Топтық жұмыс. Ой-шақыру. Мұғалім ой шақыру үшін оқушыларға «Отаршылдық» ұғымын қалай түсінесіздер? және XX ғ. басында отаршылдық қандай сипат алғандығы туралы проблемалық сұрақ қойып, топтық талқылауға ұсынады. Оқушылардың болжамдары тыңдалады.
Сол кездегі саяси ахуалды жеткізу үшін суреттер топтамасы беріледі. Оқушылардың міндеті:
1. Суреттерді мазмұнына қарай ретімен орналастыру (бірінші дүниежүзілік соғыс);
2. Берілген суреттер негізінде үш сөйлем құрастыру (қоныстандыру саясаты);
3. Негізгі ойды білдіретін үш сөзді анықтау (ереуілдер);
4. Осы оқиғалардың Қазақстанға әсерін көрсететін суреттерді жіктеу.
Талқылаудан кейін бүгінгі жаңа сабақпен сабақтастырады.
Жеке жұмыс. Мәтінмен жұмыс. Мұғалім оқушыларға туралы мәтінді таратады.Оқушылар мәтінді оқып, түсінгендігін тексеру үшін мына кестені толтырады:
Өндіріс орындарында адамдар неше сағат жұмыс істеді? Бірінші дүниежүзілік соғыс қай жылдары болды?
Бірінші дүниежүзілік соғысқа неше мемлекет қатысты? Бірінші дүниежүзілік соғыс қаңдай одақтар арасында болды?

Бүкіл сынып. Суретпен жұмыс. (Интерактивті тақта)

Топтық жұмыс. Ой-шақыру. Мұғалім ой шақыру үшін оқушыларға «Отаршылдық» ұғымын қалай түсінесіздер? және XX ғ. басында отаршылдық қандай сипат алғандығы туралы проблемалық сұрақ қойып, топтық талқылауға ұсынады. Оқушылардың болжамдары тыңдалады.
Сол кездегі саяси ахуалды жеткізу үшін суреттер топтамасы беріледі. Оқушылардың міндеті:
1. Суреттерді мазмұнына қарай ретімен орналастыру (бірінші дүниежүзілік соғыс);
2. Берілген суреттер негізінде үш сөйлем құрастыру (қоныстандыру саясаты);
3. Негізгі ойды білдіретін үш сөзді анықтау (ереуілдер);
4. Осы оқиғалардың Қазақстанға әсерін көрсететін суреттерді жіктеу.
Талқылаудан кейін бүгінгі жаңа сабақпен сабақтастырады.
Жеке жұмыс. Мәтінмен жұмыс. Мұғалім оқушыларға туралы мәтінді таратады.Оқушылар мәтінді оқып, түсінгендігін тексеру үшін мына кестені толтырады:
Өндіріс орындарында адамдар неше сағат жұмыс істеді? Бірінші дүниежүзілік соғыс қай жылдары болды?
Бірінші дүниежүзілік соғысқа неше мемлекет қатысты? Бірінші дүниежүзілік соғыс қаңдай одақтар арасында болды?

Бүкіл сынып. Суретпен жұмыс. (Интерактивті тақта)

Жеке жұмыс. Цитаталарды авторлармен сәйкестендіріңіз және талдаңыз.

Жұптық жұмыс. А.Байтұрсыновтың «Қазақ ұлтының өмір сүруінің өзі проблемаға айналды» деген цитатасы қандай оқиғаға байланысты айтылғанына талдау жасап, отарлық саясаттың салдарына кем дегенде 4-5 дәлел келтіріңіздер.......