Сабақ жоспары (ұмж): Неліктен Ш.Уәлихановты «Аққан жұлдыз» деп атайды? (Қазақстан тарихы, 8 сынып, ІV тоқсан)
Пән: Қазақстан тарихы
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: 8.4А XIХ-XX ғ. басындағы Қазақстан
Сабақтың тақырыбы: Неліктен Ш.Уәлихановты «Аққан жұлдыз» деп атайды?
Оқу мақсаты: • 8.2.3.1 Ш.Уәлихановтың ғылыми зерттеулерінің тарихи құндылығын бағалау
Сабақ мақсаты: Шоқан Уәлихановтың ғылымға қосқан үлесіне баға беру.
I. Ұйымдастыру кезеңі. (5 минут)
II. Оқу мақсатымен таныстыру. Сабақтың тақырыбы, мақсаты мен оқу мақсаттарымен оқушыларды таныстыру.
ТАЛҚЫЛАУ (5 минут)
1-тапсырма. ТАЛДА (10 минут)
Дескриптор: мәтінді оқып, Ш. Уәлихановтың өскен ортасы, білімі, тұлғалық ерекшеліктерін түсіндіре алады.
• 1. Ш. Уәлихановтың өскен ортасы, білімі қандай болды? .............................................................................
• 2. Қандай тұлғалық ерекшеліктері болған? …………………………………………………
2-тапсырма. АНЫҚТА (15 минут)
Дескриптор: Деректердің мазмұнымен танысып, Шоқанның ғылыммен айналысуына оның тұлғалық ерекшеліктерінің қайсысы көбірек әсер еткенін анықтай алады.
Зеректігі, дарындылығы
Бірнеше тілдерді білуі
Терең тарихи білімділігі Шешендігі
Деректі тарихи ақпарат ретінде бағала:
Ғалымдар Пікір Бағала
Г.И. Потанин «Еуропаға ашқан терезе» секілді болды
С.Л. Капустин Шоқан көрікті, аса сымбатты болды...
П.П. Семенов- Тянь-Шанский әсіресе, көңілімді аударған екінші бір адамым – Шоқан Шыңғысұлы Уәлиханов болды.
3-тапсырма. ТАЛДА. (15 минут)
Дескриптор: Мәтінді оқып, Шоқанның қандай ғылым салаларымен айналысқанын талдай алады.......
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: 8.4А XIХ-XX ғ. басындағы Қазақстан
Сабақтың тақырыбы: Неліктен Ш.Уәлихановты «Аққан жұлдыз» деп атайды?
Оқу мақсаты: • 8.2.3.1 Ш.Уәлихановтың ғылыми зерттеулерінің тарихи құндылығын бағалау
Сабақ мақсаты: Шоқан Уәлихановтың ғылымға қосқан үлесіне баға беру.
I. Ұйымдастыру кезеңі. (5 минут)
II. Оқу мақсатымен таныстыру. Сабақтың тақырыбы, мақсаты мен оқу мақсаттарымен оқушыларды таныстыру.
ТАЛҚЫЛАУ (5 минут)
1-тапсырма. ТАЛДА (10 минут)
Дескриптор: мәтінді оқып, Ш. Уәлихановтың өскен ортасы, білімі, тұлғалық ерекшеліктерін түсіндіре алады.
• 1. Ш. Уәлихановтың өскен ортасы, білімі қандай болды? .............................................................................
• 2. Қандай тұлғалық ерекшеліктері болған? …………………………………………………
2-тапсырма. АНЫҚТА (15 минут)
Дескриптор: Деректердің мазмұнымен танысып, Шоқанның ғылыммен айналысуына оның тұлғалық ерекшеліктерінің қайсысы көбірек әсер еткенін анықтай алады.
Зеректігі, дарындылығы
Бірнеше тілдерді білуі
Терең тарихи білімділігі Шешендігі
Деректі тарихи ақпарат ретінде бағала:
Ғалымдар Пікір Бағала
Г.И. Потанин «Еуропаға ашқан терезе» секілді болды
С.Л. Капустин Шоқан көрікті, аса сымбатты болды...
П.П. Семенов- Тянь-Шанский әсіресе, көңілімді аударған екінші бір адамым – Шоқан Шыңғысұлы Уәлиханов болды.
3-тапсырма. ТАЛДА. (15 минут)
Дескриптор: Мәтінді оқып, Шоқанның қандай ғылым салаларымен айналысқанын талдай алады.......
Мақала ұнаса, бөлісіңіз:
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
Ұқсас мақалалар:
» Сабақ жоспары (ұмж): Шоқан Уәлиханов – алғашқы қазақ ғалымы (Қазақстан тарихы, 8 сынып, ІV тоқсан)
» Сабақ жоспары (ұмж): Тарих және мәдениет ескерткіштері 2-сабақ (Қазақстан тарихы, 10 сынып, ІV тоқсан)
» Сабақ жоспары (ұмж): X ғасыр - XIII ғасырдың басында саяси карта қаншалықты өзгерді?2-сабақ (Қазақстан тарихы, 7 сынып, ІІ тоқсан)
» Сабақ жоспары (ұмж): Қазақ халқының әдеби және музыкалық мұрасы (Қазақстан тарихы, 10 сынып, ІV тоқсан)
» Сабақ жоспары (ұмж): Таяу және Орта Шығыстағы ежелгі империялар неліктен қуатты болды? 1-сабақ (Дүниежүзі тарихы, 5 сынып, ІІ тоқсан)
» Сабақ жоспары (ұмж): Шоқан Уәлиханов – алғашқы қазақ ғалымы (Қазақстан тарихы, 8 сынып, ІV тоқсан)
» Сабақ жоспары (ұмж): Тарих және мәдениет ескерткіштері 2-сабақ (Қазақстан тарихы, 10 сынып, ІV тоқсан)
» Сабақ жоспары (ұмж): X ғасыр - XIII ғасырдың басында саяси карта қаншалықты өзгерді?2-сабақ (Қазақстан тарихы, 7 сынып, ІІ тоқсан)
» Сабақ жоспары (ұмж): Қазақ халқының әдеби және музыкалық мұрасы (Қазақстан тарихы, 10 сынып, ІV тоқсан)
» Сабақ жоспары (ұмж): Таяу және Орта Шығыстағы ежелгі империялар неліктен қуатты болды? 1-сабақ (Дүниежүзі тарихы, 5 сынып, ІІ тоқсан)
Іздеп көріңіз: