Сабақ жоспары (ұмж): Қазақтардың 1860-1870 жж. азаттық күресі 2-сабақ (Қазақстан тарихы, 8 сынып, ІІІ тоқсан)

Пән: Қазақстан тарихы
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: 7.3В Қазақстан Ресей империясының құрамында
Сабақ тақырыбы: Қазақтардың 1860-1870 жж. азаттық күресі 2-сабақ
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары: 7.3.1.5 – халықтың отаршылдыққа қарсы ұлт-азаттық күресінің себеп-салдарын анықтау
Сабақтың мақсаты: 1867-68 жж Орал, Торғайда болған ұлт-азаттық көтерілістердің себептерін, мақсатын, барысын және нәтижесін талдау.
(Б) Ұйымдастыру сәті. Өткен материалды еске түсіру
(Б) Ой шақыру.Тақырыпқа шығу.
(М) Өткен тақырыпты (1867-1868 жж. әкімшілік-аумақтық реформалар) еске түсіру және жаңа сабақтың тақырыбын анықтау мақсатында оқушыларға төмендегідей сұрақтар қойылады:
1) Патша өкіметінің 1867-1868 жж реформалар нәтижесінде Орал, Торғай облыстары қандай генерал-губернаторлыққа енді?
2) 1867-68жж реформалар енгізген өзгерістер жергілікті халыққа қалай әсер етеді деп ойлайсыздар?
3) Жергілікті халық қандай әрекетке бару мүмкін?
(М) Сабақтың тақырыбы, оқу мақсаттары мен бағалау критерийлері таныстырылады. Тарихи концепт пен зерттеу сұрағына назар аударылады.
Тарихи концепт (фокус): себеп-салдар
Зерттеу сұрағы: XIX ғасырдың 60-70 жылдарындағы ұлт-азаттық көтерілістердегі халық талаптарының сабақтастығы неден көрінді?
Зерттеу мен талдау
(Б) Оқушылардың ойын зерттеу мәселесіне шоғырландыру мақсатында суретпен жұмыс ұйымдастырылады. Оқушыларға сол кезеңдегі тарихи жағдайға байланысты көшпенділер өмірінде болып жатқан оқиғалар туралы суреттер топтамасы мен сұрақтар ұсынылып, шағын тарихи әңгіме құрастыру тапсырылады. Оқушылардың суретке қатысты ойлары толықтырылады.
Суретті талдау сұрақтары:
 Суреттерде нақты қандай үдеріс сипатталуда?
 Қандай мәселе талқылануда?
 Қандай іс-әрекет болып жатыр?
 Бұл адамдар кімдер?
 Ары қарай не болуы мүмкін?
 Қайда болып жатыр?
 Суреттегі әр кейіпкерді сипаттаңыз
 Олардың ойларын анықтаңыз.
 Бұл суреттегі ең маңызды аспект қандай?
(М) Жаңа тақырыпқа қысқаша шолу жасалынады.......