Сабақ жоспары (ұмж): Қазақтардың дәстүрлі шаруашылығы 1-сабақ (Қазақстан тарихы, 6 сынып, ІV тоқсан)
Пән: Қазақстан тарихы
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: XVI – XVII ғасырлардағы экономика мен мәдениет
Сабақтың тақырыбы: Қазақтардың дәстүрлі шаруашылығы 1-сабақ
Оқу мақсаты: 6.4.1.2 – көшпелілердің шаруашылық өмірінің ерекшеліктерін анықтау
Сабақтың мақсаты: Берілген бөлімде мал шаруашылығы төрт түліктің бірі жылқы туралы, оның жалпы адамзатқа пайдасы қажеттілігі қарастырылады.
Миға шабуыл:
Төрт түлік малды атау
Жылқының адам өміріндегі маңызы туралы сұрақтар
Сурет арқылы тақырыпты ашу
1 тапсырма.
Жылқы мен адам арасында қандай байланыс бар ?
Қазақтар үшін қандай маңызы болды ?
Жылқының еті мен сүтінің қандай емдік мәні бар ?
Сақ заманының жылқыларының ерекшелігі неде ?
Түркілердің қандай әскерінің қуаты жоғары болды?
Елтаңбада берілген бейнені суреттеңіз?
Қалай ойлайсыз, неліктен қазақ халқында жылқы малына құрмет көрсетіледі?
Т Сөз тіркесінің мағынасын табыңыздар:
«Адам жылқы – мінезді» деген сөз тіркесі арқылы адаммен жылқы арасындағы байланысты анықтаңыз.
Тай атқа, ат мұратқа жеткізер– ежелгі қазақ тайпаларының алғашқы қасиетті малы, «асыл текті жануар» деп атауының мәні.
2.тапсырма (Дәптерге толтырады)
Б «Жылқы туралы» бейнематериалдын негізінде ақпараттық органайзерді толтырады
Ақпараттық органайзер
Жылқының атаулары Жылқының түстері......
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: XVI – XVII ғасырлардағы экономика мен мәдениет
Сабақтың тақырыбы: Қазақтардың дәстүрлі шаруашылығы 1-сабақ
Оқу мақсаты: 6.4.1.2 – көшпелілердің шаруашылық өмірінің ерекшеліктерін анықтау
Сабақтың мақсаты: Берілген бөлімде мал шаруашылығы төрт түліктің бірі жылқы туралы, оның жалпы адамзатқа пайдасы қажеттілігі қарастырылады.
Миға шабуыл:
Төрт түлік малды атау
Жылқының адам өміріндегі маңызы туралы сұрақтар
Сурет арқылы тақырыпты ашу
1 тапсырма.
Жылқы мен адам арасында қандай байланыс бар ?
Қазақтар үшін қандай маңызы болды ?
Жылқының еті мен сүтінің қандай емдік мәні бар ?
Сақ заманының жылқыларының ерекшелігі неде ?
Түркілердің қандай әскерінің қуаты жоғары болды?
Елтаңбада берілген бейнені суреттеңіз?
Қалай ойлайсыз, неліктен қазақ халқында жылқы малына құрмет көрсетіледі?
Т Сөз тіркесінің мағынасын табыңыздар:
«Адам жылқы – мінезді» деген сөз тіркесі арқылы адаммен жылқы арасындағы байланысты анықтаңыз.
Тай атқа, ат мұратқа жеткізер– ежелгі қазақ тайпаларының алғашқы қасиетті малы, «асыл текті жануар» деп атауының мәні.
2.тапсырма (Дәптерге толтырады)
Б «Жылқы туралы» бейнематериалдын негізінде ақпараттық органайзерді толтырады
Ақпараттық органайзер
Жылқының атаулары Жылқының түстері......
Мақала ұнаса, бөлісіңіз:
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
Ұқсас мақалалар:
» Сабақ жоспары (ұмж): Неге Ақтамберді жырау «жылқыдан асқан мал бар ма?...» деп жырлады? (Қазақстан тарихы, 7 сынып, ІV тоқсан)
» Сабақ жоспары (ұмж): Қазақтардың дәстүрлі шаруашылығы 2-сабақ (Қазақстан тарихы, 6 сынып, ІV тоқсан)
» Сабақ жоспары (ұмж): Көшпелілер баспанасының ерекшелігі неде (Қазақстан тарихы, 5 сынып, ІІ тоқсан)
» Сабақ жоспары (ұмж): Ортағасырлық саяхатшылардың Қазақстан туралы мәліметтері 4-сабақ (Қазақстан тарихы, 6 сынып, ІІІ тоқсан)
» Сабақ жоспары (ұмж): Көшпелі мал шаруашылығы неліктен негізгі шаруашылық түріне айналды? (1-сабақ) (Қазақстан тарихы, 5 сынып, ІІ тоқсан)
» Сабақ жоспары (ұмж): Неге Ақтамберді жырау «жылқыдан асқан мал бар ма?...» деп жырлады? (Қазақстан тарихы, 7 сынып, ІV тоқсан)
» Сабақ жоспары (ұмж): Қазақтардың дәстүрлі шаруашылығы 2-сабақ (Қазақстан тарихы, 6 сынып, ІV тоқсан)
» Сабақ жоспары (ұмж): Көшпелілер баспанасының ерекшелігі неде (Қазақстан тарихы, 5 сынып, ІІ тоқсан)
» Сабақ жоспары (ұмж): Ортағасырлық саяхатшылардың Қазақстан туралы мәліметтері 4-сабақ (Қазақстан тарихы, 6 сынып, ІІІ тоқсан)
» Сабақ жоспары (ұмж): Көшпелі мал шаруашылығы неліктен негізгі шаруашылық түріне айналды? (1-сабақ) (Қазақстан тарихы, 5 сынып, ІІ тоқсан)
Іздеп көріңіз: