Сабақ жоспары (ұмж): Сарматтардың қандай археологиялық ескерткіштері бар? (2сағат) (Қазақстан тарихы, 5 сынып, ІV тоқсан)
Пән: Қазақстан тарихы
Ұзақ мерзімді жоспар: 5.4В Сарматтар
Сабақ тақырыбы: Сарматтардың қандай археологиялық ескерткіштері бар? (2сағат)
Сабақ негізделген оқу мақсаты (мақсаттары): 5.2.2.1 сарматтардың археологиялық ескерткіштерін салыстыру
5.2.2.3 ежелгі тайпалардың қолданбалы өнер ерекшеліктерін сипаттау арқылы, қоғамдық құрылысын тану
Сабақ мақсаттары: Қазақстанның батыс аймағында орналасқан сармат дәуірінің археологиялық ескерткіштерін зерделеп салыстыру; шаруашылығы мен әлеуметтік құрылымын анықтау.
Оқушылардың қызығушылығын арттыру үшін сабақты «Археологиялық саяхат» түрінде ұйымдастыруға болады.
«1-інші аялдама». Өткен тақырыпты қайталау.
Б «Ақиқат-жалған» тәсілі бойынша өткен тақырыпты қайталау.
№ ақиқат жалған
1 Ғұндар Қазақстан жерін бұрыннан мекендеген сақтармен, үйсіндермен араласты. *
2 Ғұндар өздерінен бұрын Қазақстан жерін мекендеген тайпалардың түркіленуіне, бет әлпетінің моңғолдануына біршама әсер етпеді. *
3 А.Құнанбайұлы «Ескендір» поэмасында Александр Македонский туралы жазған *
4 Сақтар Б.з.д. 630 ж. перс ж/е гректермен шайқасады. * (530 ж.)
5 Б.з.б. І мыңжылдықта Жетісу, Тянь-Шань мен Тарбағатай территориясында «Үйсін елі» қалыптасады *
«2-інші аялдама»
Т ғұн, сақ, сармат мәдениетіне тән суреттерді ұсынып салыстыру
1 сурет 2 сурет 3 сурет
Суреттегі бұйымдар неден жасалған?
Бұйымдар қай жерде таралуы мүмкін?
Ұқсастығы неде? неге олай ойлайсың?
Бұл бұйымдарды қандай немесе сіз білетін қай тайпалар жасауы мүмкін деп ойлайсың?
Дескрипторлары:
- Сақ, ғұн тайпалары қолданған материалдарды біледі;
- Сақ, ғұн тайпаларының қорымдары Қазақстанның басым территориясында кездесетінін атайды, мысалы Жетісу мен Оңтүстік Қазақстанда, Шығыс Қазақстанда;
- Ежелгі тайпаларда аң стилі ұзақ уақыт бойы сақталғанына кем дегенде 1-2аргумент келтіреді;
- Аң стилі таралған тайпаларды көрсетеді.
М Сақ, ғұн, сармат тайпаларының ұқсастығына тоқталып, оқушылардың жауабын түйіндеп, жаңа тақырыппен, сабақ мақсаттары мен табыс критерийлерімен таныстыру.....
Ұзақ мерзімді жоспар: 5.4В Сарматтар
Сабақ тақырыбы: Сарматтардың қандай археологиялық ескерткіштері бар? (2сағат)
Сабақ негізделген оқу мақсаты (мақсаттары): 5.2.2.1 сарматтардың археологиялық ескерткіштерін салыстыру
5.2.2.3 ежелгі тайпалардың қолданбалы өнер ерекшеліктерін сипаттау арқылы, қоғамдық құрылысын тану
Сабақ мақсаттары: Қазақстанның батыс аймағында орналасқан сармат дәуірінің археологиялық ескерткіштерін зерделеп салыстыру; шаруашылығы мен әлеуметтік құрылымын анықтау.
Оқушылардың қызығушылығын арттыру үшін сабақты «Археологиялық саяхат» түрінде ұйымдастыруға болады.
«1-інші аялдама». Өткен тақырыпты қайталау.
Б «Ақиқат-жалған» тәсілі бойынша өткен тақырыпты қайталау.
№ ақиқат жалған
1 Ғұндар Қазақстан жерін бұрыннан мекендеген сақтармен, үйсіндермен араласты. *
2 Ғұндар өздерінен бұрын Қазақстан жерін мекендеген тайпалардың түркіленуіне, бет әлпетінің моңғолдануына біршама әсер етпеді. *
3 А.Құнанбайұлы «Ескендір» поэмасында Александр Македонский туралы жазған *
4 Сақтар Б.з.д. 630 ж. перс ж/е гректермен шайқасады. * (530 ж.)
5 Б.з.б. І мыңжылдықта Жетісу, Тянь-Шань мен Тарбағатай территориясында «Үйсін елі» қалыптасады *
«2-інші аялдама»
Т ғұн, сақ, сармат мәдениетіне тән суреттерді ұсынып салыстыру
1 сурет 2 сурет 3 сурет
Суреттегі бұйымдар неден жасалған?
Бұйымдар қай жерде таралуы мүмкін?
Ұқсастығы неде? неге олай ойлайсың?
Бұл бұйымдарды қандай немесе сіз білетін қай тайпалар жасауы мүмкін деп ойлайсың?
Дескрипторлары:
- Сақ, ғұн тайпалары қолданған материалдарды біледі;
- Сақ, ғұн тайпаларының қорымдары Қазақстанның басым территориясында кездесетінін атайды, мысалы Жетісу мен Оңтүстік Қазақстанда, Шығыс Қазақстанда;
- Ежелгі тайпаларда аң стилі ұзақ уақыт бойы сақталғанына кем дегенде 1-2аргумент келтіреді;
- Аң стилі таралған тайпаларды көрсетеді.
М Сақ, ғұн, сармат тайпаларының ұқсастығына тоқталып, оқушылардың жауабын түйіндеп, жаңа тақырыппен, сабақ мақсаттары мен табыс критерийлерімен таныстыру.....
Мақала ұнаса, бөлісіңіз:
Ұқсас мақалалар:
» Сабақ жоспары (ұмж): Сарматтар қандай мемлекеттермен соғыс жүргізді? (2сағат) (Қазақстан тарихы, 5 сынып, ІV тоқсан)
» Сабақ жоспары (ұмж): Неліктен Шілікті мен Бесшатыр «патша қорғандары» деп аталады? (Қазақстан тарихы, 5 сынып, ІІІ тоқсан)
» Сабақ жоспары (ұмж): Ұлы дала өркениетінің қайнар көзі және қалыптасуының ерекшеліктері (энеолит, қола дәуірі) (Қазақстан тарихы, 10 сынып, І тоқсан)
» Сабақ жоспары (ұмж): Көшпелілер баспанасының ерекшелігі неде? 1-сабақ (Қазақстан тарихы, 5 сынып, ІІ тоқсан)
» Сабақ жоспары (ұмж): Неліктен Шілікті мен Бесшатыр «патша қорғандары» деп аталады? (2 сағат) (Қазақстан тарихы, 5 сынып, ІІІ тоқсан)
» Сабақ жоспары (ұмж): Сарматтар қандай мемлекеттермен соғыс жүргізді? (2сағат) (Қазақстан тарихы, 5 сынып, ІV тоқсан)
» Сабақ жоспары (ұмж): Неліктен Шілікті мен Бесшатыр «патша қорғандары» деп аталады? (Қазақстан тарихы, 5 сынып, ІІІ тоқсан)
» Сабақ жоспары (ұмж): Ұлы дала өркениетінің қайнар көзі және қалыптасуының ерекшеліктері (энеолит, қола дәуірі) (Қазақстан тарихы, 10 сынып, І тоқсан)
» Сабақ жоспары (ұмж): Көшпелілер баспанасының ерекшелігі неде? 1-сабақ (Қазақстан тарихы, 5 сынып, ІІ тоқсан)
» Сабақ жоспары (ұмж): Неліктен Шілікті мен Бесшатыр «патша қорғандары» деп аталады? (2 сағат) (Қазақстан тарихы, 5 сынып, ІІІ тоқсан)
Іздеп көріңіз: