Сабақ жоспары (ұмж): Неліктен Александр Македонскийдің сақтарға жасаған жорығы сәтсіз аяқталды? 1-сабақ (Қазақстан тарихы, 5 сынып, ІІІ тоқсан)

Пән: Қазақстан тарихы
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: 5.3A Сақтар(12 сағат)
Сабақтың тақырыбы: Неліктен Александр Македонскийдің сақтарға жасаған жорығы сәтсіз аяқталды? 1-сабақ
Сабақтың мақсаты: Қазақстан территориясындағы ерте темір дәуіріндегі рулар, тайпалардың пайда болуы, археологиялық ескерткіштері, дүниетанымы, шаруашылығы,тарихи кезеңнің зерттелуі туралы біледі.
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме): 5.3.2.1 – сақ, сармат тайпаларының халықаралық аренадағы орнын анықтау.
Оқушылармен сәлемдесу
«Миға шабуыл»
Бұл бейнероликте баяндалған оқиға қайжерде болып жатыр?
Басты кейіпкері кім деп ойлайсыңдар?
Сіздердің ойларыңызша бүгінгі сабақтың тақырыбы қандай болуы мүмкін?
Оқушылардың ойларын тыңдағаннан кейін сабақ тақырыбы мен оқу мақсаттары айтылады.
Оқушыларды « Стикер » әдісі арқылы топқа бөлу.
Сабақ уақыты басталмас бұрын мұғалім сыныптағы үстелдердің астына стикер жапсырып кояды. Екі түсті стикер. ( топтың санына байланысты.)
Оқушылар бір стикерді таңдап сол арқылы топқа бөлінеді.
Мәтін мен жұмыс жасайды
1-топ. Македония: Неліктен бүкіл әлемді жауланған македон әскері сақ жеріне неге толық ене алмады?
2-топ. Сақтар: Сақ әскерінің Македондықтарға қасры қолданған тәсілі қандай болды?
Әр топ бірін-бірі бағалайды. (Бағдаршам )
Бейне ролик көрсету.
Оқушылар бейнероликті көріп болғаннан кейін топпен жұмыс жасайды.
1.Бұл үзіндіде кім туралы жазылған?
2.Үзіндідегі А.Македонскийдің бейнесі қалай сипатталған?
3.Көздеген мақсаты не?
Сергіту сәті: «Көзге арналған жаттығу» стратегиясы қолданылады.
Жұптық жұмыс: Диалог құру .
(Тарихшы ғалым, оқырман.) Сөйлеу дағдысы.
Оқырман тарихшы ғалымға Сақтар мен Македондықтар арасында болған шайқас туралы сұрақтар қояды.
1- сұрақ. Александр Македонский туралы айтып беріңізші?
2-сұрақ. Ол соғыстарда қалайша жеңіске жетті?
3-сұрақ. Македонскийдің сақ жеріне жорығы неліктен сәтсіз аяқталды?
4-сұрақ. Сақ әскерлері қандай тәсіл қолданды?
Әр жұпқа әр түрлі сұрақтар беріледі.
Диалог жазуға пайдалы сөздер тізбегі:
Мемлекет,көсем,патша, әскери демократия, археология, оба, қорған,ескерткіш массагет, аримаспылар, цитадель, дромас,менгир,тиграхауда,парадарайа, хаумаварга.
Жұптарды қалған оқушылар бағалайды. Смайликтермен бағалайды.......