Сабақ жоспары (қмж): Археологтар Қазақстан жерінен тас дәуіріне жататын қандай олжаларды тапты (Қазақстан тарихы, 5 сынып, І тоқсан)
Пән: Қазақстан тарихы
Қысқа мерзімді жоспар бөлімі: 5.1A Қазақстандағы ежелгі адамдардың өмірі
Сабақ тақырыбы: Археологтар Қазақстан жерінен тас дәуіріне жататын қандай олжаларды тапты
Сабақ мақсаттары: Тас дәуіріндегі Қазақстанда табылған тұрақтарды анықтап, археологиялық ескерткіштердің ерекшеліктерін білу, қазақстандық археологтармен танысу
Сабақтың басы
Қызығушылықты ояту кезеңі
Ұйымдастыру сәті. Сыныпты топқа бөлу
(Б) Ой шақыру. Суретпен жұмыс.
Слайдтарды көрсету арқылы археологтардың қазба жұмыстары мен тас құралдары бейнеленген суреттерді көрсетіп, оқушыларға мынадай сұрақтар қойылады:
1. Суреттерде не бейнеленген?
(Тас құралдар)
2.Бұл тас құралдарды кімдер және қалай жасады? (Алғашқы адамдар;Тастарды бір-біріне соғу, жару, тегістеу, бұрғылау, аралау тәсілдері арқылы жасады)
2. 3.Бұл тас құралдар не үшін қолданылған?
3. (Жерді қазу үшін, ағаш кесу үшін, аңды аулау үшін, аң терісін сыпыру үшін, аңның етін бөлшектеу үшін)
4. Бұл олжаларды археологтар қалай тапты деп ойлайсыздар?(Археологтар қазба жұмыстарын жүргізу арқылы тапты)
5.Көне ескерткіштерді зерттеудің маңыздылығы неде?
(Алғашқы адамдар, олардың өмірі мен кәсібі туралы мағлұмат алынады)
6.Тарихты заттай деректер арқылы зерттейтін ғылым қалай аталады? ?(Археология)
Оқушылардың болжам жауаптары арқылы сабақ тақырыбы анықталады.
(М) Сабақтың тақырыбы, мақсаттары мен бағалау критерийлері таныстырылады.....
Қысқа мерзімді жоспар бөлімі: 5.1A Қазақстандағы ежелгі адамдардың өмірі
Сабақ тақырыбы: Археологтар Қазақстан жерінен тас дәуіріне жататын қандай олжаларды тапты
Сабақ мақсаттары: Тас дәуіріндегі Қазақстанда табылған тұрақтарды анықтап, археологиялық ескерткіштердің ерекшеліктерін білу, қазақстандық археологтармен танысу
Сабақтың басы
Қызығушылықты ояту кезеңі
Ұйымдастыру сәті. Сыныпты топқа бөлу
(Б) Ой шақыру. Суретпен жұмыс.
Слайдтарды көрсету арқылы археологтардың қазба жұмыстары мен тас құралдары бейнеленген суреттерді көрсетіп, оқушыларға мынадай сұрақтар қойылады:
1. Суреттерде не бейнеленген?
(Тас құралдар)
2.Бұл тас құралдарды кімдер және қалай жасады? (Алғашқы адамдар;Тастарды бір-біріне соғу, жару, тегістеу, бұрғылау, аралау тәсілдері арқылы жасады)
2. 3.Бұл тас құралдар не үшін қолданылған?
3. (Жерді қазу үшін, ағаш кесу үшін, аңды аулау үшін, аң терісін сыпыру үшін, аңның етін бөлшектеу үшін)
4. Бұл олжаларды археологтар қалай тапты деп ойлайсыздар?(Археологтар қазба жұмыстарын жүргізу арқылы тапты)
5.Көне ескерткіштерді зерттеудің маңыздылығы неде?
(Алғашқы адамдар, олардың өмірі мен кәсібі туралы мағлұмат алынады)
6.Тарихты заттай деректер арқылы зерттейтін ғылым қалай аталады? ?(Археология)
Оқушылардың болжам жауаптары арқылы сабақ тақырыбы анықталады.
(М) Сабақтың тақырыбы, мақсаттары мен бағалау критерийлері таныстырылады.....
Мақала ұнаса, бөлісіңіз:
Ұқсас мақалалар:
» Сабақ жоспары (қмж): Тасқа салынған суреттер ежелгі адамдардың дүниетанымын қалай бейнелейді (Қазақстан тарихы, 5 сынып, І тоқсан)
» Сабақ жоспары (ұмж): Неліктен Шілікті мен Бесшатыр «патша қорғандары» деп аталады? (Қазақстан тарихы, 5 сынып, ІІІ тоқсан)
» Сабақ жоспары (қмж): Қазақстан жерінде металлды өндіру ежелгі адамдардың өмірін қалай өзгертті? (Қазақстан тарихы, 5 сынып, І тоқсан)
» Сабақ жоспары (ұмж): «Мұртты обалардың» ерекшелігі неде? (Қазақстан тарихы, 5 сынып, ІІІ тоқсан)
» Сабақ жоспары (қмж): Не себепті ботайлықтарды жылқыны алғашқы қолға үйретушілер деп атайды? (Қазақстан тарихы, 5 сынып, І тоқсан)
» Сабақ жоспары (қмж): Тасқа салынған суреттер ежелгі адамдардың дүниетанымын қалай бейнелейді (Қазақстан тарихы, 5 сынып, І тоқсан)
» Сабақ жоспары (ұмж): Неліктен Шілікті мен Бесшатыр «патша қорғандары» деп аталады? (Қазақстан тарихы, 5 сынып, ІІІ тоқсан)
» Сабақ жоспары (қмж): Қазақстан жерінде металлды өндіру ежелгі адамдардың өмірін қалай өзгертті? (Қазақстан тарихы, 5 сынып, І тоқсан)
» Сабақ жоспары (ұмж): «Мұртты обалардың» ерекшелігі неде? (Қазақстан тарихы, 5 сынып, ІІІ тоқсан)
» Сабақ жоспары (қмж): Не себепті ботайлықтарды жылқыны алғашқы қолға үйретушілер деп атайды? (Қазақстан тарихы, 5 сынып, І тоқсан)
Іздеп көріңіз: