Географиядан сабақ жоспары: Мониторинг әдісі (10 сынып, I тоқсан)

Пән: География
Бөлім: Картография және геоинформатика
Сабақтың тақырыбы: Мониторинг әдісі
Оқыту мақсаттары: 10.1.1.1.зерттеу тақырыбына сәйкес географиялық мониторинг әдістерін қолдану;
Психологиялық ахуал тудыру.
Шеңбер құру арқылы жақсы ақ тілектер айту.
Оқу құралдарын түгендеу және топқа бөлу.
Топқа ішкі сулардың түрлі кескін суреттері арқылы бөлу.
Каспий және Арал теңіздерінің экологиялық карталары мен суреттерн көрсету арқылы жұмыстану. (Галерия әдісі)
- Картада қандай теңіздер көрсетілген?
- Құрлық бетіндегі нысандардың өзгеріске ұшырау себептері нені көрсетеді?
- Әр жылдары көлемдерінің түрлі пішінде боуы неліктен?
(сабақтың тақырыбы анықталады)
Ой қозғау «Мониторинг дегеніміз...............»
Бүгінгі сабақ сізге қандай мақсат қояды?
(оқушылар жауабы болжанады, кейін оқу мақсаты мен бағалау критерий таныстырылады)
Сабақ тақырыбына шығу
Тапсырма №1. (жұптық)
Теңіздердің ластануы мониторингі - теңіздер мен мұхиттардағы судың сапасын білу мақсатында ақпараттар алу үшін олардың жағдайын болжау, бағалау және бақылау жүйесі. Бұл теңіз су ресурстарын үнемді пайдалануға және оларды ластанудан қорғау шараларын жүргізуге қажет
Каспий және Арал теңіздеріне физикалық география тұрғысынан ерекшеліктерін қарастырыңыз.
- «Мониторинг» ұғымына сипаттама беріңіз.
- Екі теңіздің алып жатырған аумақтарын көрсеткіштер бойынша анықтаңыз
- Ластану себептерін көрсетіңіз.
Бағалау дискрипторы:
- Ұғымға сипаттама береді;
- Теңіздердің ластану себептерін анықтайды;
- Әр жылдардағы ластану көрсеткішеріне мониторинг жүргізеді;
Тапсырма №2. (топтық)
Өз таңдауларыңыз бойынша қоршаған ортаның жеке компоненттеріне (мыс: ауа, топырақ, су) мониторинг мақсаттары мен міндеттерін кесте бойынша көрсетіп талдаңыз.
Қоршаған орта жағдайы мониторингі
Міндеті Мақсаты
Бақылау Анықтау Бағалау Болжау Шешім қабылдау Жетілдіру
қоршаған орта жағдайының өзгеруі
адам іс-әрекеті арқасында қоршаған орта жағдайының өзгеруіне алып келетін себептері
адам іс-әрекеті әсерін анықтап, өзгерісгерді бақылау
қоршаған орта жағдайында болатын өзгерісгер
адамның теріс іс-әрекеті нәтижесіндегі зардаптарды жою
қоршаған орта мен қоғам арасындағы тиімді қатынастар стратегиясы
Бағалау дискрипторы:
- Жеке компоненттің өзгеруін көрсетеді;
- Адам әрекетінің себептерін анықтаййды;
- Іс-әрекетті бағалайды;
- Болатын өзгерістерді болжайды;
- Шешу жолдарын ұсынады:
-Жетілдіру стратегиясын көрсетеді;
Мониторинг көрсеткіштерін талдау бойынша мұғалім қорытындысы....