Қазақ әдебиетінен сабақ жоспары: Тахауи Ахтанов «Күй аңызы» әңгімесі 1-сабақ (8 сынып, IV тоқсан )

Пән: Қазақ әдебиеті
Бөлім атауы: Қиял мен шындық
Сабақтың тақырыбы: Тахауи Ахтанов «Күй аңызы» әңгімесі 1-сабақ
Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары: Б/С1.Тарихи және көркемдік құндылығы
Сабақ мақсаты: Шығарманың тақырыбы мен идеясын осы тектес басқа шығармалармен салыстырып, тарихи және көркемдік құндылығын бағалау.
Сабақ барысы:
Сабақтың мақсатын хабарлау
Бағалау критерийлерімен таныстыру
1-тапсырма «Еркін микрофон»
Әңгіменің тақырыбы мен идеясына, көркемдік құндылығына өз көзқарасыңыз тұрғысынан баға беріп айтыңыз.
2 – тапсырма Концептуалдық кесте
Кейіпкерлер Өмірге қызығушылығы Адамгершілік қасиеті Кейіпкерге баға
Естемес
Оразымбет
Жаңыл
Қарт
3-тапсырма «Сұрақтар көшкіні» кестесі. Әңгімеден нақты аргументтер келтіріп өз ұстанымыңды дәлелде.
1.Кім? Не? Қашан? Қайда?
2.Не себепті? Қалай?
3.Егер ... болса? Елестетіп көріңіз...
4.Ерекше/ең ерекше...
4-тапсырма Салыстырыңыз
Оқушылар әңгімені өздері оқыған басқа шығармамен салыстырады.
«Күй аңызы» ................................................................
Басты кейіпкерлер
Қарама-қайшылық әлемі
Құндылығы
Тарихилығы
Түйін
Үндестігі.....
Бөлім атауы: Қиял мен шындық
Сабақтың тақырыбы: Тахауи Ахтанов «Күй аңызы» әңгімесі 1-сабақ
Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары: Б/С1.Тарихи және көркемдік құндылығы
Сабақ мақсаты: Шығарманың тақырыбы мен идеясын осы тектес басқа шығармалармен салыстырып, тарихи және көркемдік құндылығын бағалау.
Сабақ барысы:
Сабақтың мақсатын хабарлау
Бағалау критерийлерімен таныстыру
1-тапсырма «Еркін микрофон»
Әңгіменің тақырыбы мен идеясына, көркемдік құндылығына өз көзқарасыңыз тұрғысынан баға беріп айтыңыз.
2 – тапсырма Концептуалдық кесте
Кейіпкерлер Өмірге қызығушылығы Адамгершілік қасиеті Кейіпкерге баға
Естемес
Оразымбет
Жаңыл
Қарт
3-тапсырма «Сұрақтар көшкіні» кестесі. Әңгімеден нақты аргументтер келтіріп өз ұстанымыңды дәлелде.
1.Кім? Не? Қашан? Қайда?
2.Не себепті? Қалай?
3.Егер ... болса? Елестетіп көріңіз...
4.Ерекше/ең ерекше...
4-тапсырма Салыстырыңыз
Оқушылар әңгімені өздері оқыған басқа шығармамен салыстырады.
«Күй аңызы» ................................................................
Басты кейіпкерлер
Қарама-қайшылық әлемі
Құндылығы
Тарихилығы
Түйін
Үндестігі.....

Мақала ұнаса, бөлісіңіз:
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
Ұқсас мақалалар:
» Қазақ әдебиетінен сабақ жоспары: Тахауи Ахтанов «Күй аңызы» әңгімесі 4-сабақ (8 сынып, IV тоқсан )
» Қазақ әдебиетінен сабақ жоспары: Жүніс Сахиев «Дабыл» фантастикалық әңгімесі 1-сабақ (8 сынып, IV тоқсан )
» Қазақ әдебиетінен сабақ жоспары: Ахмет Йассауи «Даналық кітабы» 3-сабақ (8 сынып, I тоқсан )
» Қазақ әдебиетінен сабақ жоспары: Тахауи Ахтанов «Күй аңызы» әңгімесі 3-сабақ (8 сынып, IV тоқсан )
» Қазақ әдебиетінен сабақ жоспары: Тахауи Ахтанов «Күй аңызы» әңгімесі 6-сабақ (8 сынып, IV тоқсан )
» Қазақ әдебиетінен сабақ жоспары: Тахауи Ахтанов «Күй аңызы» әңгімесі 4-сабақ (8 сынып, IV тоқсан )
» Қазақ әдебиетінен сабақ жоспары: Жүніс Сахиев «Дабыл» фантастикалық әңгімесі 1-сабақ (8 сынып, IV тоқсан )
» Қазақ әдебиетінен сабақ жоспары: Ахмет Йассауи «Даналық кітабы» 3-сабақ (8 сынып, I тоқсан )
» Қазақ әдебиетінен сабақ жоспары: Тахауи Ахтанов «Күй аңызы» әңгімесі 3-сабақ (8 сынып, IV тоқсан )
» Қазақ әдебиетінен сабақ жоспары: Тахауи Ахтанов «Күй аңызы» әңгімесі 6-сабақ (8 сынып, IV тоқсан )
Іздеп көріңіз: